Образование России Скачать
презентацию
<<  Образование России Система образования в России  >>
Российская школа: оптимистическая модернизация
Российская школа: оптимистическая модернизация
Российская школа: оптимистическая модернизация
Российская школа: оптимистическая модернизация
Привычные стратегии модернизации «Что у нас плохо
Привычные стратегии модернизации «Что у нас плохо
Стратегия развития сильных сторон «Что мы можем делать хорошо
Стратегия развития сильных сторон «Что мы можем делать хорошо
Международные исследования о качестве российского образования
Международные исследования о качестве российского образования
Какими традиционными преимуществами обусловлены успехи российской
Какими традиционными преимуществами обусловлены успехи российской
Как модернизировать школьное образование, опираясь на конкурентные
Как модернизировать школьное образование, опираясь на конкурентные
Инструменты модернизации на основе конкурентных преимуществ
Инструменты модернизации на основе конкурентных преимуществ
Как следует изменить нормативную базу
Как следует изменить нормативную базу
Новые национальные проекты
Новые национальные проекты
Картинки из презентации «Российское образование» к уроку педагогики на тему «Образование России»

Автор: Andrey Zakharov. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Российское образование.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1746 КБ.

Скачать презентацию

Российское образование

содержание презентации «Российское образование.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Российская школа: оптимистическая модернизация. 1. 5Какими традиционными преимуществами обусловлены успехи
2Привычные стратегии модернизации «Что у нас плохо?». А. российской школы? Математическое образование Развивающее
Направления реализации стратегии в постсоветский период: обучение в начальной школе Грамотность и чтение классики
механизмы финансирования, включая оплату труда структура Технологии поддержки отстающих Коллективные воспитательные
управления стандарты для всех дисциплин инструменты измерения практики Выдающиеся инновационные (авторские) школы Внешкольная
качества образования: ЕГЭ, ГИА Б. Особенности реализации: работа с одаренными и мотивированными детьми.
реформирование «сверху вниз»: администрирование - основной 6Как модернизировать школьное образование, опираясь на
ресурс, трансформации носят тотальный характер, не учитываются конкурентные преимущества? Этап 1. Поиск и разработка
локальные особенности использование новых институтов требует перспективных образовательных технологий в конкурентоспособных
новой культуры - накапливается «усталость» от изменений. направлениях Участники: ведущие университеты , инновационные
информатизация введение новых предметов: экономика, право школы и экспериментальные площадки Этап 2. Продвижение
профильное обучение требует проектного подхода с жестким инновационных технологий Участники: инновационные сети,
управлением, необходимы значительные ресурсные вложения институты подготовки педагогов.
Необходимо обновление учительского корпуса. Стратегия 1. 7Инструменты модернизации на основе конкурентных преимуществ.
Трансформация системы в целом – исправление институтов. Вертикально-горизонтальный механизм экспериментальных площадок,
Стратегия 2. Ликвидация отставания – целевые программы. соединенных в инновационные сети с участием исследователей и
3Стратегия развития сильных сторон «Что мы можем делать разработчиков ПО КАЖДОМУ НАПРАВЛЕНИЮ: развитие исследований и
хорошо?». А. Направления реализации стратегии – в которых разработок на базе ведущих университетов, разработка новых
российское образование имеет сравнительные преимущества и учебных и методических материалов широкое международное
перспективный потенциал, отвечающие приоритетам модернизации партнерство в области исследований и разработок, включая
страны которые могут стать «зажиганием» и двигателем системного создание международных коллективов инкубаторы и
обновления являющиеся глобально конкурентоспособными (отвечающие экспериментальные площадки, ориентированные на апробацию, оценку
на глобальные вызовы) Б. Особенности реализации: используется эффективности и распространение новых технологий дополнительная
уже существующий потенциал – не надо строить с нуля, есть (в том числе конкурсная) поддержка успешных учителей,
инициатива «снизу» - не требуется административного давления, использующих эти технологии обновление содержания подготовки
распространение образовательных технологий «по горизонтали», нет учителей и менеджеров образования финансовая поддержка
конфликта со сложившимися традициями и культурой, нет экспериментальных площадок «длинными грантами» конкурсная
сопротивления и имитации обновление системы образования поддержка региональных проектов распространения новых технологий
происходит легче и дешевле. изменение содержания олимпиад, ЕГЭ и других элементов системы
4Международные исследования о качестве российского оценки качества образования для отражения эффектов новых
образования. В среднем образовательные достижения российских технологий.
школьников по всем исследованиям сравнимы или превосходят 8Как следует изменить нормативную базу? Нормативное
аналогичные показатели стран с таким же уровнем ВВП Россия закрепление инновационной и экспериментальной деятельности в
опережает большинство стран мира, включая самые развитые в образовании Укрепление кооперации инновационных школ и ведущих
области сформированности читательских умений выпускников университетов (вплоть до объединения) Нормативное оформление
начальных классов (PIRLS 2006) по качеству академического финансовой поддержки педагогов и школ, ведущих инновационную и
математического и естественнонаучного образования (TIMMS 2007) экспериментальную деятельность Нормативное закрепление
по качеству подготовки будущих учителей начальной школы и государственной поддержки внешкольной работы с одаренными и
математики (TEDS) Россия входит в число мировых лидеров по мотивированными школьников, в том числе проводимой организациями
показателям доступности школьного образования В целом российская некоммерческого сектора Нормативное закрепление возможностей
система школьного образования относится к категории «неплохих – зачета образовательных достижений из внешкольных или
хороших» по классификации МакКинзи и имеет потенциал, чтобы дистанционных программ.
стать отличной Вместе с тем в основной школе не удается 9Новые национальные проекты. Математическое образование
закрепить хорошие результаты начальной школы – российские Поддержка целостных инновационных школьных проектов (особенно
старшеклассники отстают от лидеров в применении знаний в области массовых школ в трудных условиях) Российская классическая
чтения, математики и естественных наук (PISA 2009) в российских литература и развитие письма и чтения Развитие мышления в школе
школах аномально много детей, не осваивающих базовую программу и (развивающее обучение) Дополнительное образование по математике,
недостаточно школьников, показывающих высшие результаты. технологиям и естественным наукам.
«Российское образование» | Российское образование.ppt
http://900igr.net/kartinki/pedagogika/Rossijskoe-obrazovanie/Rossijskoe-obrazovanie.html
cсылка на страницу

Образование России

другие презентации об образовании России

«Образовательные учреждения» - Составляющие имиджа. Причины реорганизации экономического поведения ОУ: Последовательность получения сообщения. Такую коммуникативную функцию может выполнять сайт образовательного учреждения. Использование маркетинговых коммуникаций. Определение реальных характеристик организации - выделение всех достоинств и недостатков учреждения.

«Дистанционное образование» - ISCED (1996) ЮНЕСКО), представляет собой тип видового отличия, или обособления различных форм образования в пределах понятия "образование" — классификационную переменную. ДО как глобальное явление. Около 1000 центров дистанционного образования во всем мире 15 миллионов студентов (13-14% от общего числа) Содействие развитию ДО определено как приоритетная задача в статье 126 Маастрихтского договора — учредительного договора Европейского союза.

«Болонский процесс» - 9. «Требования» Болонского процесса. Подписание Присоединение. Подписание. 1. История Болонского процесса. 5. Европейское образовательное пространство.

«Система образования в России» - Слайд № 1. Слайд № 2. Заместитель директора ЦПК ГУ-ВШЭ. 5. Современная система высшего профессионального образования в России. " Бакалавр". Слайд № 5.

«Российское образование» - Привычные стратегии модернизации «Что у нас плохо?». 1. Международные исследования о качестве российского образования. Как модернизировать школьное образование, опираясь на конкурентные преимущества? Российская школа: оптимистическая модернизация. Инструменты модернизации на основе конкурентных преимуществ.

«Образование Чувашской республики» - Результаты по 5-балльной шкале. Аргументированное и поддержанное населением увеличение бюджетных расходов на образование. Пакет нормативных актов, регулирующих региональную систему мониторинга. Отдел мониторинга и статистики образования. Аналитическая группа. Общая характеристика системы образования.

Урок

Педагогика

134 темы
Картинки
Презентация: Российское образование | Тема: Образование России | Урок: Педагогика | Вид: Картинки