Скачать
презентацию
<<  Анкета для учащихся Таблица для сбора данных, характеризующих постановку самостоятельной  >>
Наши учителя при обучении применяют принципы управления

Наши учителя при обучении применяют принципы управления. 1) дифференцированный подход к учащимся с соблюдением посильности учебных заданий; 2) планомерное возрастание интеллектуальных нагрузок и последовательный переход к более неточным и неполным указаниям по выполнению самостоятельной работы; 3) постепенное отдаление учителя и занятие им позиции пассивного наблюдателя за процессом; 4) переход от контроля учителя к самоконтролю.

Картинка 6 из презентации «Самостоятельная работа на уроке» к урокам педагогики на тему «Методы обучения»

Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока педагогики, щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Самостоятельная работа на уроке.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 973 КБ.

Скачать презентацию

Методы обучения

краткое содержание других презентаций о методах обучения

«Первый урок» - Первый урок. Гимназия № 14. «В 21.00 детям пора домой!». Столица России – город Москва. Зебра? Лошадь? Корова? Кто поможет вам перейти через дорогу? Россия (РФ). Президент РФ Медведев Дмитрий Анатольевич. Губернатор Краснодарского края – Ткачев А. Н. Россия (РФ) Москва Краснодарский край (Кубань) Ейск Гимназия № 14.

«Урок знаний» - Основные звенья (этапы) современного урока. организация начала урока. Типы уроков по н.П. Гузику: Структура урока повторения: Здесь необходимо создать спокойную, деловую обстановку. Контрольные уроки (учета и оценки ЗУН). Структура урока применения знаний, умений и навыков: Структура урока формирования умений и навыков:

«Нестандартные уроки» - Изменения, происходящие в образовании: Поддержка альтернативности, множест-венности мнений. Н.И. Субботин, 2009 год. Максимальное вовлечение учащихся класса в активную деятельность на уроке. Нестандартный урок необычный по замыслу, организации и методике проведения. Отказ от шаблона в организации урока, от рутины и формализма в проведении.

«Интегрированный урок окружающий мир» - Что необходимо при планировании интегрированного урока. 3 класс. Использование литературы на уроках окружающего мира активизирует познавательную деятельность учащихся. Значение. Интегрированное применение литературного материала на уроках окружающего мира. Эпиграф. Аргументы. Интеграция как цель обучения Интеграция средство обучения.

«Физминутки на уроках» - Предлагаю физминутку: Методы исследования: Цель проекта: рассмотреть вопрос о необходимости применения на уроках физминуток. 1.Изучение вопроса в дополнительной литературе; 2.Опрос учащихся. Дело делали умело Саша, Катя, Ксюша, Сева... (Повороты в стороны - 5-6 раз. Выводы: Вмиг окончили мы сбор, привели в порядок бор. (5-6 наклонов туловища вперед).

«Самостоятельная работа на уроке» - Особь: __ __ __ -. Война и мои земляки. Наличие конкретного задания. Воспитательное значение самостоятельной работы: ВСЕ ДЕТИ ДУМАЮТ, ЧУВСТВУЮТ И ВИДЯТ ПО СВОЕМУ. Синэкология. II уровень. Ученический проект. Обязательность выполнения ср каждым учеником, получившим задание. I уровень. Город старый - город новый.

Всего в теме «Методы обучения» 34 презентации
Урок

Педагогика

134 темы
Картинка 6: Наши учителя при обучении применяют принципы управления | Презентация: Самостоятельная работа на уроке | Тема: Методы обучения | Урок: Педагогика