Скачать
презентацию
<<  Самостоятельная работа учащихся с учебником Как поднять результативность урока  >>
Домашняя самостоятельная работа учащихся

Домашняя самостоятельная работа учащихся. 1. Домашние задания по физике нельзя сводить только к за­учиванию параграфов учебника и решению задач. Нужно больше использовать задания творческого характера. Это повышает ин­терес учащихся к выполнению домашних заданий и вообще к предмету. 2. Не следует домашние задания давать в самом конце урока, и тем более после звонка, без объяснения приемов их выполнения. В результате ученики могут тратить много времени на выполнение задания и иногда безрезультатно. Это порождает у них неверие в свои силы, снижает интерес к предмету. 3. При определении содержания и объема домашней работы нужно учитывать индивидуальные особенности школьников.

Картинка 50 из презентации «Самостоятельная работа на уроке» к урокам педагогики на тему «Методы обучения»

Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока педагогики, щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Самостоятельная работа на уроке.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 973 КБ.

Скачать презентацию

Методы обучения

краткое содержание других презентаций о методах обучения

«Современный урок» - Современный урок. Используются внешние мотивы деятельности. 2.Мотивы–побудители к деятельности. 4.Действия– основной элемент деятельности. Ориентируют детей на способы получения знаний, а не на результат. Задается педагогом. Дети «впитывают» модель поведения взрослого человека. Сравнение полученного результата с общепринятыми эталонами.

«Физминутки на уроках» - 1.Изучение вопроса в дополнительной литературе; 2.Опрос учащихся. Выводы: Предлагаю физминутку: Цель проекта: рассмотреть вопрос о необходимости применения на уроках физминуток. Методы исследования: Дело делали умело Саша, Катя, Ксюша, Сева... (Повороты в стороны - 5-6 раз. Вмиг окончили мы сбор, привели в порядок бор. (5-6 наклонов туловища вперед).

«Эффективность урока» - Расскажи – и я забуду Покажи – и я запомню Дай мне действовать самому – и я научусь. От чего зависит эффективность урока? Результативность урока – уровень усвоения знаний и способов деятельности учащихся. Задание. «Эффективность урока – стимул к успеху учителя и ученика». Рефлексия – один из способов проверки результативности урока.

«Я иду на урок» - Я просыпаюсь. Я иду на урок. История. От моего дома до школы 5 км. Я прихожу в школу. Мой маршрут. Там встречаюсь с одноклассниками. Я умываюсь и убираю постель. У Лукоморья дуб зелёный, Златая цепь на дубе том. Домой! Мы решаем задачи и примеры. Я выхожу из дома. А потом я одеваюсь и завтракаю. Расписание.

«Работа на уроке» - Проблема, над которой мы работаем. Скоропад Любовь Ивановна – учитель начальных классов 2 квалификационной категории. Стаж работы – 12 лет. Наши дела. Мы с большой ответственностью относятся к проведению открытых уроков. Образование – средне-специальное. Учимся, играя! Используем принципы научности, доступности, систематичности, последовательности, наглядности.

«Самоанализ урока» - Каков полученный результат? Что следовало сделать иначе? Логическая связь между различными этапами урока. Г. Каковы причины успешности урока и причины выявленных недостатков урока? Методический, когда анализируется урок с позиций существующих требований к уроку. Если да, то какие и почему? Самоанализ урока.

Всего в теме «Методы обучения» 34 презентации
Урок

Педагогика

134 темы
Картинка 50: Домашняя самостоятельная работа учащихся | Презентация: Самостоятельная работа на уроке | Тема: Методы обучения | Урок: Педагогика