Семья и школа Скачать
презентацию
<<  Семья и школа Сотрудничество семьи и школы  >>
«Давай никогда не ссориться
«Давай никогда не ссориться
Актуальность
Актуальность
Цель: - способствовать формированию доверительных и доброжелательных
Цель: - способствовать формированию доверительных и доброжелательных
Этапы подготовки родительского собрания
Этапы подготовки родительского собрания
Оформление доски
Оформление доски
Психологический настрой
Психологический настрой
Психологический настрой
Психологический настрой
На глазах растут ребята
На глазах растут ребята
На глазах растут ребята
На глазах растут ребята
Уважаемые родители, ребята
Уважаемые родители, ребята
Уважаемые родители, ребята
Уважаемые родители, ребята
1 этап собрания
1 этап собрания
1 этап собрания
1 этап собрания
Общие правила поведения, выработанные учащимися и родителями
Общие правила поведения, выработанные учащимися и родителями
2 этап
2 этап
2 этап
2 этап
2 этап
2 этап
Итог беседы
Итог беседы
Итог беседы
Итог беседы
3 этап
3 этап
3 этап
3 этап
Что такое счастье
Что такое счастье
Что такое счастье
Что такое счастье
Что такое счастье
Что такое счастье
Что такое счастье
Что такое счастье
«Любите вашего ребёнка таким, какой он есть, и забудьте о качествах,
«Любите вашего ребёнка таким, какой он есть, и забудьте о качествах,
«Любите вашего ребёнка таким, какой он есть, и забудьте о качествах,
«Любите вашего ребёнка таким, какой он есть, и забудьте о качествах,
Конечная цель моей работы как классного руководителя мне видится в том
Конечная цель моей работы как классного руководителя мне видится в том
Картинки из презентации «Семья родители и дети» к уроку педагогики на тему «Семья и школа»

Автор: Пользоватеь. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Семья родители и дети.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 6775 КБ.

Скачать презентацию

Семья родители и дети

содержание презентации «Семья родители и дети.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1«Давай никогда не ссориться!». МОУ Шубенская средняя 8Еще И.С. Тургенев назвал свой роман «Отцы и дети», в котором на
общеобразовательная школа Зональный район. Презентация передний план выдвинул проблему взаимоотношений отцов и детей,
родительского собрания в 6 классе. Выполнила: Классный то есть представителей разных поколений: старшего и младшего.
руководитель 6 класса Трибельгорн Тамара Алексеевна. Шубенка Для нас с вами эта проблема тоже актуальна, т.к. ваши дети
2006. вступают в подростковый возраст, мы его называем переходным, и
2Актуальность. Воспитание подрастающего поколения волновало и многие в этом возрасте резко меняются. С ними происходит то, о
волнует людей всегда, но эта вечная проблема особенно остро чем вы сейчас услышали в стихотворении А. Барто «Как Вовка
встает на переломах, поскольку связана с резким изменением взрослым стал». Я надеюсь, что сегодняшний разговор поможет
требований к человеку со стороны общества. Дети взрослеют, избавиться от конфликтов и ссор, поможет родителям понимать
становятся умнее, и хотелось бы, чтобы проблем в общении с своих детей, а детям быть добрее и нежнее по отношению к
детьми становилось меньше. И педагогов, и родителей волнует родителям. Поэтому я предлагаю работать под девизом «Давай
поведение подросших детей и трудности, связанные с этой никогда не ссориться!».
проблемой. Семья во все времена оказывала огромное влияние на 91 этап собрания. Работа в группах. Группа родителей.
детей. Именно семья может создать для подростка атмосферу Задание: разработать критерии для детей «Хорошие дети – это…».
душевного комфорта, помочь почувствовать свою защищенность, Группа детей. Задание: разработать критерии для взрослых
уверенность в себе, научить его правильно относиться к «Хорошие родители – это…».
окружающим. 10Общие правила поведения, выработанные учащимися и
3Цель: - способствовать формированию доверительных и родителями. Чтобы не ссориться, нужно: - Никогда не повышать
доброжелательных отношений между родителями и детьми; педагогами голос друг на друга. - Уметь дать совет и выслушать совет
и учащимися; - обозначить проблемы и способы содействия развитию другого. - Стараться понять друг друга в любой ситуации. - Уметь
личности детей. Задачи: - получить сведения об отношениях между поддержать в трудную минуту. - Доверять друг другу. - Уметь
родителями и детьми в семьях учащихся класса; - выяснить, какие слушать и слышать друг друга.
меры поощрения и наказания предпочитают применять родители 112 этап. Беседа «Каково на дому , таково и самому». - За что
учащихся; - содействовать формированию у родителей представлений мы любим свой дом? Что вы делаете для того, чтобы ребенку дома
об истинном родительском авторитете и актуализации потребности было хорошо,чтобы ребенок любил свой дом?
его проявления в отношениях с детьми. 12Итог беседы. Символ семейного счастья. С единым телом я
4Этапы подготовки родительского собрания. 1 этап. сравню семью: Отец – глава, а руки – сыновья. И в теле – мать,
Анкетирование родителей, детей. Детские сочинения на тему «Моя она, как сердце, И от нее зависит вся семья. Камол.
семья». 2этап. Обработка результатов анкетирования. 3 этап. 133 этап. Минутка откровения. Когда в последний раз вы дома
Родительское собрание. Анкета. 1. Из каких компонентов слышали комплимент в свой адрес? Когда вы говорили хорошие,
складывается семейное счастье? Какие примеры по данному вопросу приятные слова? Не льстивую похвалу, а самые обычные,
вы могли бы привести из жизни, из художественных произведений? доброжелательные? Умеем ли мы произносить добрые слова в адрес
2. Существует мнение, что любовь родителей друг к другу должна друг друга?
быть главенствующей, преобладающей над любовью к детям. А как 14Что такое счастье? Говоря друг другу комплименты и
думаете вы? 3. Зависит ли семейное счастье от количества детей? пожелания, мы обязательно желаем счастья. Мы говорим, что семья
А.С. Макаренко утверждал, что именно большая семья создает должна быть счастливой. (Зачитываются сочинения детей,
необходимую для современной жизни атмосферу дружбы, тепла, результаты анкетирования.).
взаимной поддержки. Какова ваша точка зрения? 4. Зависит ли 15Что такое счастье?Я могу ответить: Это когда звёзды зажигает
счастье семьи от материальной обеспеченности и условий быта? 5. вечер. И когда рубаха прилипает к телу. И когда от солнца кожа
Роль женщины – матери в создании счастливой семьи. 6. Роль мужа задубела. Счастье – это утром, выйдя на работу, Знать: заботы
– отца в создании счастливой семьи. * * * 7. Какая самая мира и твои заботы. Счастье – это солнце добывать в забое,
счастливая минута в вашей жизни? 8. Приходилось ли вам о чем – Прорубать дорогу тем, кто за тобою. Что такое счастье? С правдой
нибудь пожалеть в жизни? быть в ладу, Малого и старого не давать в беду. Первым в каждом
5Оформление доски. «Давай никогда не ссориться!». Моя семья – деле Подавать пример Брать при штурме цели Точный глазомер. Что
моя радость. Народная мудрость о семье. *Лучше матери друга не такое счастье? Молодым умом Посягать науки На пути земном.
сыщешь. *Отец сына на худо не учит. *Что есть в сыне лучшего- от Верить в человечность, Коль придёт беда. Чуткость и сердечность
родителей. *Родители детям плохо не скажут. *Сердце матери лучше Проявлять всегда. Что такое счастье? Строить день – деньской,
солнца греет. *Обидишь отца- мать – счастья не найдешь. *Ради Чтоб остаться долго в памяти людской. Мирно жить с соседом,
ребенка мать и в огонь бросится. *Наши родители не гонители. Презирать скандал, Накормить обедом, Кто в пути устал.
Наши дети – это наша старость. Правильное воспитание – это наша 16«Любите вашего ребёнка таким, какой он есть, и забудьте о
счастливая старость, плохое воспитание - .то наше будущее горе, качествах, которых у него нет… Результат воспитания зависит не
это наши слезы, это наша вина перед Другими людьми, перед своей от степени строгости или мягкости, а от ваших чувств к ребёнку и
страной. А.С.Макаренко. В каждом человеке природа всходит либо от тех жизненных принципов, которые вы ему прививаете».
злаками, либо сорной травой; пусть же он своевременно поливает Бенджамин Спок. Так давайте же и мы с вами в своих семьях
первое и истребляет второе. Ф.Бэкон. постараемся приблизится друг к другу, сделать ещё один шаг
6Психологический настрой. Посмотреть друг на друга и навстречу к взаимопониманию и единству! Пусть долгие годы
подарить. Радость друг другу. Пожелать хорошего настроения. сохраняется тепло вашего семейного очага.
7На глазах растут ребята! Жил в стихах моих когда-то Вовка – 17Конечная цель моей работы как классного руководителя мне
добрая душа (так прозвали малыша). А теперь он взрослый малый, видится в том,что в результате моих педагогических усилий будет
Лет двенадцати на вид, И читателей, пожалуй, Взрослый Вовка воспитана личность: -способная самостоятельно строить свою
удивит… жизнь; стремящаяся к духовному осмыслению происходящего с ней и
8Уважаемые родители, ребята! Сегодня у нас совместная с теми, кто ее окружает; -обладающая гражданской позицией,
встреча, тема которой «Взаимоотношения между родителями и чувствующая сопричастность судьбе страны.
детьми». Тема, как вы понимаете, не новая, не нова и проблема.
«Семья родители и дети» | Семья родители и дети.ppt
http://900igr.net/kartinki/pedagogika/Semja-roditeli-i-deti/Semja-roditeli-i-deti.html
cсылка на страницу

Семья и школа

другие презентации о семье и школе

«Взаимодействие семьи и школы» - Организационная деятельность по реализации целей проекта. ? Ожидаемые результаты. Создание условий для формирования партнерского взаимодействия школы и семьи. Разработать рекомендации по внедрению в практику работы педагогов предложенных форм сотрудничества. Актуальность. Проблемный вопрос. Формирование партнерского взаимодействия школы и семьи.

«Работа с родителями детей» - Задачи взаимодействия школы и родителей. Психолого-педагогические методы должны быть разнообразны, применяться в комплексе. Основные этапы работы школы с родителями. Содержание работы с родителями. Воспитательно-развивающая; информационная; формирующая; охранно-оздоровительная; контролирующая; бытовая.

«Школа и родители» - Мы все трое заинтересованы в позитивном решении проблем детей. Формы педагогического просвещения. Принцип индивидуального темпа продвижения слушателей в освоении учебного материала. Изучение семьи. Общешкольные родительские собрания Проведение круглых столов совместно с родителями. Основные направления взаимодействия школы с родителями.

«Семья родители и дети» - Поэтому я предлагаю работать под девизом «Давай никогда не ссориться!». Задание: разработать критерии для взрослых «Хорошие родители – это…». Когда вы говорили хорошие, приятные слова? Общие правила поведения, выработанные учащимися и родителями. С единым телом я сравню семью: Отец – глава, а руки – сыновья.

«Труд детей» - Следите, чтобы ваш ребенок вовремя ложился спать. Сидит за столом, значит, работает… Духота и шум снижают скорость и эффективность в 3 раза и во столько же ускоряют утомляемость. Как ребенку «усидеть» за уроками? На концентрацию внимания лучше всего влияет температура в комнате. Для успешного выполнения задания необходим четкий ритм занятий.

«Проблемы с родителями» - Показать родителям тетради с хорошими и плохими работами детей, не называя фамилий. Внеучебная проблема. Правила поведения классного руководителя на родительском собрании. Благодарили ли Вы родителей за что-нибудь на родительском собрании? Говорите о проблеме, а не о персоналиях Отмечайте успехи и резервы.

Урок

Педагогика

134 темы
Картинки
Презентация: Семья родители и дети | Тема: Семья и школа | Урок: Педагогика | Вид: Картинки