Воспитательная работа Скачать
презентацию
<<  Система воспитательной работы Формы воспитательной работы  >>
Воспитательная система школы №110
Воспитательная система школы №110
Основная задача управления школой состоит в том, чтобы ребёнок
Основная задача управления школой состоит в том, чтобы ребёнок
Основная задача управления школой состоит в том, чтобы ребёнок
Основная задача управления школой состоит в том, чтобы ребёнок
Социальный паспорт школы
Социальный паспорт школы
Социальный состав родителей
Социальный состав родителей
Личность выпускника четвертого класса
Личность выпускника четвертого класса
Личность выпускника девятого класса
Личность выпускника девятого класса
Реализация принципа преемственности и непрерывности в воспитательной
Реализация принципа преемственности и непрерывности в воспитательной
Цели воспитания МОУ №110
Цели воспитания МОУ №110
Задачи воспитания
Задачи воспитания
Целевые программы воспитательной системы: Программа развития МОУ
Целевые программы воспитательной системы: Программа развития МОУ
Внутренняя воспитательная среда
Внутренняя воспитательная среда
Воспитательная система школы №110
Воспитательная система школы №110
Направления воспитательной работы МОУ
Направления воспитательной работы МОУ
Традиционные общешкольные мероприятия
Традиционные общешкольные мероприятия
Дополнительное образование МОУ №110
Дополнительное образование МОУ №110
Структура дополнительного образования МОУ №110
Структура дополнительного образования МОУ №110
Школьное ученическое самоуправление
Школьное ученическое самоуправление
Структура ученического самоуправления
Структура ученического самоуправления
Внешняя воспитательная среда
Внешняя воспитательная среда
Схема взаимодействия с социальными партнерами
Схема взаимодействия с социальными партнерами
Организационная структура управления воспитательной системой МОУ №110
Организационная структура управления воспитательной системой МОУ №110
Структура воспитательной системы школы
Структура воспитательной системы школы
Модель воспитательной системы МОУ №110
Модель воспитательной системы МОУ №110
Функции управления воспитательной системой МОУ №110
Функции управления воспитательной системой МОУ №110
Критерии эффективности воспитательной системы школы
Критерии эффективности воспитательной системы школы
Направления развития воспитательной системы МОУ №110
Направления развития воспитательной системы МОУ №110
Картинки из презентации «Система воспитательной работы в школе» к уроку педагогики на тему «Воспитательная работа»

Автор: Администратор. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Система воспитательной работы в школе.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 312 КБ.

Скачать презентацию

Система воспитательной работы в школе

содержание презентации «Система воспитательной работы в школе.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Воспитательная система школы №110. Заместитель директора по 12классные часы.
воспитательной работе Евтеева Елена Васильевна. 13Направления воспитательной работы МОУ. Гражданское
2Основная задача управления школой состоит в том, чтобы патриотическое Экологическое Физкультурно-спортивное
ребёнок перестал быть пассивным исполнителем воли взрослых и Художественно-эстетическое Работа с детьми «группы риска» Работа
стал инициатором школьных дел. с родителями.
3Социальный паспорт школы. Дети из малообеспеченных семей - 14Традиционные общешкольные мероприятия. День учителя Осенний
50 Дети из неполных семей-77 Дети из многодетных семей- 41 бал Школьная спартакиада Новый год Неделя военно-патриотического
Опекаемые дети-7 Дети, проживающие в детском доме-21 воспитания. В честь прекрасных дам Фестиваль «Хрустальная
Неблагополучные семьи-4 (детей 8) Дети-инвалиды-2. капель» День Победы Последний звонок Выпускной вечер.
4Социальный состав родителей. Всего родителей -570 Уровень 15Дополнительное образование МОУ №110. Цель: поддержка и
образования: -высшее-75 -специальное -246 -среднее-258 развитие творчества детей Задачи: Развитие творческих
-начальное-1 Место работы: -предприниматели -43 -служащие -214 способностей учащихся; Социальная адаптация детей в окружающем
-рабочие -238. Безработные: -инвалиды – 4 -домохозяйки -68 мире.
-сознательно безработные-65 -вынужденно безработные -51. 16Структура дополнительного образования МОУ №110.
5Личность выпускника четвертого класса. понимание таких 17Школьное ученическое самоуправление. Административная модель
ценностей как «семья», «школа», «Родина», «природа», «уважение к самоуправления - «Школьный совет» Цель: Развитие инициативы,
людям старшего возраста»; потребность выполнять правила для повышение самостоятельности учащихся; Вовлечение каждого класса
учащихся, умение различать хорошие и плохие поступки людей, в жизнь общешкольного коллектива Задачи: Приобретение учащимися
правильно оценивать свои действия, соблюдать порядок и знаний, умений и навыков самоуправления Решение задач с учетом
дисциплину; наблюдательность, активность, прилежание в учебном личностно-ориентированного подхода Самовоспитание, саморазвитие
труде, интерес к познанию; способность к сопереживанию, детей в условиях воспитательной системы школы Активизация
сочувствию, внимание к окружающим людям, животным, природе, школьной ученической жизни.
умение говорить и слушать; эстетическая восприимчивость 18Структура ученического самоуправления. Знание организует и
предметов и явлений в окружающей природной и социальной среде, проводит познавательные дела, помогает в подготовке и проведении
наличие личностного эмоционально окрашенного отношения к предметных недель, олимпиад Проводит рейды по организации
произведениям искусства; Соблюдение режима дня и правил личной учебной деятельности ФиС организует и проводит спортивные
гигиены. соревнования, праздники, ведет учет спортивных достижений Труд
6Личность выпускника девятого класса. Понимание таких планирует, организует работу по сохранению и преобразованию
ценностей как «человек», «общество», «труд», «коллектив», знание школы и территории вокруг неё ДиП организует дежурство по школе,
и соблюдение традиций школы, осознание возможностей, достоинств следит за соблюдение Устава школы Досуг планирует, организует
и недостатков собственного «я», овладение приемами и методами школьные праздники, пропагандирует творческие успехи учащихся
самообразования и самовоспитания, ориентация на социально ценные Староста организует работу в классе по всем направлениям,
формы и способы самореализации и самоутверждения, готовность оказывает помощь председателям всех комиссий.
бороться за свою честь и честь коллектива, отвечать за свои 19Внешняя воспитательная среда.
поступки и действия; устойчивые интересы и склонности, умение 20Схема взаимодействия с социальными партнерами.
развивать и управлять собою; усвоение основ коммуникативной 21Организационная структура управления воспитательной системой
культуры: умение высказывать и отстаивать свою точку зрения, МОУ №110. 4 уровня управления по М.М. Поташнику. 1-уровень
овладение навыками неконфликтного общения; способность видеть и стратегического управления, цели, задачи 2-уровень тактического
понимать гармонию и красоту, апробация своих возможностей в функционирования и развития ВС 3-уровень оперативного
музыке, литературе, сценическом и изобразительном искусстве; управления, практической деятельности , который обеспечивает
развитие основных физических качеств, поддержание здорового координацию воспитательных целей 4-уровень оперативного
образа жизни. соуправления.
7Реализация принципа преемственности и непрерывности в 22Структура воспитательной системы школы.
воспитательной системе. 23Модель воспитательной системы МОУ №110.
8Цели воспитания МОУ №110. Целью воспитания является 24Функции управления воспитательной системой МОУ №110.
личность, способная к самоопределению и самореализации в Функциональные пространства Реализация государственной политики,
избранной сфере деятельности в соответствии со своими программ Реализация собственной политики образования
потенциальными возможностями Целью системы воспитательной работы Функционирование воспитательной системы Обеспечение готовности
школы является создание условий для социальной адаптации педагогических кадров к решению задач воспитания Обеспечение
учащихся в обществе. развития воспитательной системы школы, класса Реализация
9Задачи воспитания. Формирование основ общечеловеческой воспитательных целей и задач Обеспечение включенности субъектов
культуры Приобщение учащихся к общечеловеческим ценностям воспитания в деятельность по реализации задач Обеспечение
Воспитание гражданственности, патриотизма, интеллигентности, социально-психологического сопровождения воспитания и развития
уважения к правам и свободам человека Формирование социально личности. Результат функционирования Разработка целевой
активной самостоятельной личности, стремящейся к самопознанию, комплексной программы развития воспитательной системы Создание
самореализации, самовоспитанию Воспитание чувства нормативной базы, обеспечивающей организацию, руководство и
ответственности перед собой и обществом за результаты своей контроль за ходом ВП Разработка планов воспитания Система
деятельности. подготовки педагогических кадров Критерии эффективности ВС
10Целевые программы воспитательной системы: Программа развития (мониторинговая карта) Совместная деятельность
МОУ Программа развития дополнительного образования МОУ Программа социально-психологической службы Участие родителей, педагогов,
профилактической работы МОУ Программа оздоровления, организации учащихся в мероприятиях разного уровня Результат мониторинга
занятости и отдыха детей в каникулярное время «Каникулы» Планы: эффективности ВС.
План по реализации программы «Экологический марафон» 25Критерии эффективности воспитательной системы школы.
Гражданского и патриотического воспитания По реализации Создание единого воспитательного пространства и организация его
календаря массовых мероприятий По профилактике преступлений и в систему Вовлечение учащихся «группы риска»в систему
правонарушений Проведения школьной спартакиады Работы с детьми дополнительного образования, внеурочную деятельность Поддержание
«группы риска» Работы школьного ученического самоуправления. благоприятного климата в школьном сообществе Повышение уровня
Формирование воспитательной системы МОУ №110 и её компоненты. воспитанности учащихся.
11Внутренняя воспитательная среда. 26Направления развития воспитательной системы МОУ №110.
12Воспитательная система школы №110. Процесс обучения: Повышение компетентности педагогических кадров Создание единого
Реализация образовательной программы Нравственное, правовое, образовательного пространства Повышение качественного уровня
гражданское воспитание в процессе преподавания наук воспитательной работы через развитие ученического самоуправления
Самоопределение в дальнейшей жизни после окончания школы. и укрепление школьных традиций Организация работы с трудными
Внеучебная сфера: Спортивные школы Школы искусств Музыкальные подростками Развитие системы дополнительного образования
школы. Внеклассная сфера: Система ДО Традиционные школьные Привлечение к сотрудничеству родительской общественности.
мероприятия Экскурсии Военно-спортивные мероприятия Тематические
«Система воспитательной работы в школе» | Система воспитательной работы в школе.ppt
http://900igr.net/kartinki/pedagogika/Sistema-vospitatelnoj-raboty-v-shkole/Sistema-vospitatelnoj-raboty-v-shkole.html
cсылка на страницу

Воспитательная работа

другие презентации о воспитательной работе

«Система воспитательной работы в школе» - Воспитательная система школы №110. Личность выпускника четвертого класса. Внутренняя воспитательная среда. Социальный паспорт школы. Школьное ученическое самоуправление. Безработные: -инвалиды – 4 -домохозяйки -68 -сознательно безработные-65 -вынужденно безработные -51. Структура дополнительного образования МОУ №110.

«Система воспитательной работы» - Переживаю неприятности других как свои. 23. Общаясь с товарищами отстаиваю свое мнение. Я испытываю сильное волнение и гордость когда слышу песни о Родине. 24. Стараюсь поступать так, чтобы меня хвалили окружающие. 14. Диагностики. Я думаю, что наша страна лучше всех. 30. Оценка социальной активности- третья строчка.

«Формы воспитательной работы» - Проводится в конце учебного года. Формы: Пять типов форм воспитательной работы. Организация дела отражает определенную логику действий, взаимодействия участников. Образно-художественные формы. Аукцион талантов. Большой потенциал имеют такие формы, как концерт, спектакль, праздник и т.п. Форма. Регулирующая.

«Педсоветы по воспитательной работе» - Педагогические советы. По месту и роли в УВП. Традиционные Современные интенсифицированные (модернизированные, модифициро-ванные) Нетрадиционные (альтернативные). Тактический Стратегический Стартовый Текущий Итоговый Внеочередной. Доклада Доклада с обсуждением Доклада с содокладами Серии сообщений. Традиционный педсовет на основе:

«Учебно-воспитательная работа» - 1. Организационно-координирующие 2. Коммуникативные 3. Аналитико- прогностические 4. Контрольные. Нормативная основа работы классного руководителя: Основа модели воспитательной работы. Основа воспитательной работы школы. Главные направления воспитательной работы на учебный год: Цель деятельности классного руководителя.

«Анализ воспитательной работы» - Сущность анализа - определение причинно-следственных связей между компонентами ВП. Цель анализа. Структура анализа воспитательной деятельности. Объекты мониторинга и показатели эффективности воспитательного процесса. Методика подготовки и проведения коллективного анализа ВР. Почему? Функции заместителя директора школы по ВР.

Урок

Педагогика

134 темы
Картинки
Презентация: Система воспитательной работы в школе | Тема: Воспитательная работа | Урок: Педагогика | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Воспитательная работа > Система воспитательной работы в школе.ppt