Скачать
презентацию
<<  Пример взаимосвязи «технологических рекомендаций» Как это работает  >>
Суть метода

Суть метода довольно проста: нелинейное конспектирование. То, что было ошибочно сочтено второстепенным тезисом, есть возможность оперативно переопределить как центральный. (нет необходимости делать выбор, что «первее» - «бизнес», «презентации» или «еще» - слайд 6). Есть и другие полезные фишки Во-первых, технологические: каждый узел должен быть сведен к одному образу: элементарный мозговой штурм – если не знаете, что правильно, напишите несколько вариантов и выберите; если у Вас однотипные конспекты – совещания одной и той же группы – каждому человеку стоит присвоить отдельный цвет; и т.п. Во-вторых, развлекательные: разноцветность, рисование во время конспектирования, часто поощряют «чувство собственного величия»…

Картинка 8 из презентации «Составление конспекта» к урокам педагогики на тему «Урок»

Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока педагогики, щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Составление конспекта.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 306 КБ.

Скачать презентацию

Урок

краткое содержание других презентаций об уроке

«Методы работы на уроке» - Основные звенья (этапы) современного урока. Неуверенность в своих знаниях. Урок. Нетрадиционные типы уроков. Признаки современного урокa. Типология уроков. Правила управления успехом на уроке. Моделирование мышления учащихся. Формы и методы работы на уроке и во внеурочной деятельности. Хорошее знание материала урока.

«Составление конспекта» - Характеристика концепции автора. Обозначения при чтении. Непонятный конспект смысла не имеет. Уметь организовывать свое время. Суть метода. Идеология составления конспектов. Нумерации. Конспект. Вовлеченность. Принципы составления (компьютерного) конспекта текста. Откуда берутся правила. Зачем читать исследовательскую литературу.

«Конспекты» - Отметь в нем основное содержание, главные мысли. План – конспект. Требуется для краткого разъяснения и доказательства каждого пункта плана. Развивать необходимые умения и навыки учебной деятельности. Вывод. Используя имеющиеся источники, выбери материал по интересующей теме. «Методика конспектирования».

«Инновационный урок» - Уроки дифференцированного обучения. Позиция учителя. Модель организации обучения. Развитие познавательных навыков учащихся. Сетевые проекты. Дифференцированное обучение. Уровень обратной связи. Телекоммуникационные сетевые проекты. Организация учебных занятий учителем. Личность обучающегося. Виды инновационных уроков.

«Психологический климат на уроке» - Упражнение «Заражение». Факт и вывод. Психологический климат современного урока. Разминка. Советы учителям. Создаём бодрое настроение. Конфликтные педагогические ситуации. Программы самовнушения для учителей. Великое слово «должен». Психологический климат урока. Какое качество педагога важнее при создании благоприятного психологического климата.

«Учебная ситуация на уроке» - Познавательные УУД. Коммуникативные УУД. Формулировка задач урока. Обучение. Общий вид технологической карты. Необходимость внедрения системно-деятельностного подхода. Типология учебных ситуаций. Характеристика технологической карты урока. Типология уроков. Осуществляемые действия. Необходимость карты.

Всего в теме «Урок» 30 презентаций
Урок

Педагогика

134 темы
Картинка 8: Суть метода | Презентация: Составление конспекта | Тема: Урок | Урок: Педагогика