Семья и школа Скачать
презентацию
<<  Семья родители и дети Взаимодействие семьи и школы  >>
Аспекты взаимодействия семьи и школы
Аспекты взаимодействия семьи и школы
Аспекты взаимодействия семьи и школы
Аспекты взаимодействия семьи и школы
Аспекты взаимодействия семьи и школы
Аспекты взаимодействия семьи и школы
Основания необходимости взаимодействия
Основания необходимости взаимодействия
Основания необходимости взаимодействия
Основания необходимости взаимодействия
Психологические обоснования
Психологические обоснования
Современные условия
Современные условия
Смысловые основания
Смысловые основания
Смысловые основания
Смысловые основания
Школа испытывает реальные трудности
Школа испытывает реальные трудности
Что зачастую происходит
Что зачастую происходит
Что зачастую происходит
Что зачастую происходит
Взаимоотношения семьи и школы
Взаимоотношения семьи и школы
Взаимоотношения семьи и школы
Взаимоотношения семьи и школы
Представления учителей о позиции родителей
Представления учителей о позиции родителей
Представления родителей о сотрудничестве с учителями
Представления родителей о сотрудничестве с учителями
Причины конфликтов
Причины конфликтов
Причины конфликтов
Причины конфликтов
Взаимодействия родителей и учителей
Взаимодействия родителей и учителей
Взаимная помощь
Взаимная помощь
Взаимная помощь
Взаимная помощь
Психологическое консультирование
Психологическое консультирование
Проблемы и сложности школьного психолога
Проблемы и сложности школьного психолога
Что необходимо
Что необходимо
Семья
Семья
Сотрудничество семьи и школы
Сотрудничество семьи и школы
Сотрудничество семьи и школы
Сотрудничество семьи и школы
Уязвимые места в работе школы
Уязвимые места в работе школы
Парадигма воздействия школы на родителей
Парадигма воздействия школы на родителей
Парадигма взаимодействия школы с родителями
Парадигма взаимодействия школы с родителями
Спасибо
Спасибо
Картинки из презентации «Сотрудничество семьи и школы» к уроку педагогики на тему «Семья и школа»

Автор: 123. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Сотрудничество семьи и школы.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 293 КБ.

Скачать презентацию

Сотрудничество семьи и школы

содержание презентации «Сотрудничество семьи и школы.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Психологические аспекты взаимодействия семьи и школы в 10родительских собраний. 17% полагают, что для общения учителей и
современных условиях. Чепель Т.Л. ГБОУ НСО «Областной центр родителей вполне достаточно родительского собрания. Затруднились
диагностики и консультирования». высказать мнение о желательной интенсивности контактов между
2Официальные основания необходимости взаимодействия школы с родителями и учителями 14% респондентов.
семьей. Поддержка семьи в ее воспитательной функции – важная 11Причины конфликтов между учителями и родителями (данные
социальная задача, а школа –один из основных социальных опроса в РФ, 2009 год). В конфликтных взаимоотношениях чаще
институтов. В системе образования РФ реализуется принцип виноваты учителя – 17%. В конфликтных взаимоотношениях чаще
государственно-общественного управления. Необходимо инициировать виноваты родители – 23%. Виноваты и те, и другие – 60%.
родителей к ответственному и активному участию в управлении 1274 % считают взаимодействия родителей и учителей
школой. малоэффективными и разрушительными. Из них 11% вынуждены были
3Психологические обоснования необходимости взаимодействия перейти в другую школу по этой причине. Большинство школьников
семьи и школы в современных условиях. Зачем учителю родители? считают, что в самом начале взаимоотношений ситуация была
(Какие потребности удовлетворяет учитель в процессе разрешимой, но ни родители, ни учителя не смогли преодолеть
взаимодействия с родителями?). Зачем родителям учитель (Какие возникшее непонимание. Представления школьников о
потребности удовлетворяют родители в общении с учителем?). При взаимоотношениях учителей и родителей (по данным опроса 3000
каких условиях родители и учителя могут удовлетворить свои школьников старших классов М. Безруких).
потребности, взаимодействуя друг с другом? 13При каких условиях возможна взаимная помощь? Оба субъекта
4Что такое современные условия? Особенности социальной осознают нужды, возможности и ограничения друг друга. Оба
ситуации развития современных детей в РФ (ценностно-смысловой субъекта осознают необходимость конструктивного взаимодействия:
вакуум в обществе, усиление тревожно-негативных состояний нуждаются друг в друге! Взаимодействие осуществляется в
взрослых; психологические изменения в обществе; виртуальная атмосфере доброжелательности. Оба субъекта коммуникативно
реальность и новые средства коммуникаций; открытое компетентны.
информационное пространство …). «5 М» в глобальном мире их 14Психологическое консультирование. Психологическое
влияние на развитие современного ребенка: маркетизация, просвещение. Психологическая профилактика. Роль психолога в
маргинализация, медикализация, мобилизация, мелитаризация. установлении конструктивных взаимодействий учителя и родителей.
Утрата школой монополии на образование ребенка. Признаки кризиса 15Проблемы и сложности школьного психолога. Психолог – часть
семьи как социального института. Системные изменения в психике педагогического коллектива: учителя – его коллеги. Психолог –
современных детей. «многостоночник»: психологическая работа со взрослыми – не самая
5Смысловые основания необходимости взаимодействия семьи со важная часть его деятельности. Психолог – специалист в области
школой. Семья- первый и самый ответственный воспитатель ребенка. детской психологии: работа со взрослыми – не самая сильная
Родители объективно нуждаются в помощи профессионалов. В школе сторона его профессионализма.
работают профессионалы в области коммуникаций и воспитания 16Что необходимо? Организация психологической помощи учителям
детей. Школа может помочь семье осуществлять ее воспитательные со стороны независимых психологов и психоконсультантов:
функции. психологические тренинги, консультации, просвещение. Организация
6Смысловые основания необходимости взаимодействия школы с психологической помощи родителям в их взаимоотношениях со
семьей. Школа испытывает реальные трудности в обучении школой: консультирование, психологические тренинги.
современных детей. Школа испытывает нереальные трудности в 17Семья. Школа. Взаимодействие семьи и школы –необходимо и
организации поведения детей. Родители – лучшие знатоки неизбежно. Семья и школа – два субъекта созидания настоящего и
индивидуальных особенностей своих детей. Родители могут помочь будущего ребенка.
школе в понимании своего ребенка и в поиске адекватных способов 18Сотрудничество семьи и школы: вместе против проблемы, а не
взаимодействия конкретного учителя с конкретным ребенком. против друг друга. Когда люди объединяются – они могут гораздо
7Что зачастую происходит? Школа пытается призвать родителей больше. Взаимное принятие, понимание, уважение, поддержка,
помогать школе! Родители пытаются призвать школу быть понимающей взаимопомощь, согласованные действия, установленные
и справедливой! Родители не считают себя обязанными помогать договоренности.
профессионалам! Школа не вполне довольна тем, как родители 19Уязвимые места в работе школы с родителями. Позиция
выполняют свои родительские обязанности и тем, как они помогают родителей определяется как проблема, а не как ресурс. Работа с
школе. Родители не вполне довольны тем, как педагоги выполняют родителями сводится к информированию и инструктированию. Работа
свои обязанности и помогают семье! с родителями строится как воздействие, в позиции «сверху».
8Взаимоотношения семьи и школы в последние годы ухудшаются. 20Парадигма воздействия школы на родителей. Цель –
9Представления учителей о позиции родителей в современной информировать и стимулировать. Позиция школы: «сверху».
школе. Управляющие учителем (45%): всегда правы; контролеры; Ожидаемые результаты: родители будут исполнять указания школы и
диктаторы; почти боги; критики; учат учителя, как ему работать… помогать ей. Формы: собрания, информационная работа (звонки,
Потребители (40%): сняли с себя ответственность за ребенка; дневники, беседы). Правила: устанавливаются школой. Место и
переложили все на школу; равнодушные; наблюдатели; отстраненные; время: не определено и непредсказуемо. Эмоции: взаимной
«кукушки»; интересуются только своей личной жизнью и карьерой… неудовлетворенности.
Спонсоры (18 %): доноры; люди, думающие только о прибыли; 21Парадигма взаимодействия школы с родителями. Цель –
стараются обеспечить своих детей всем необходимым … Любящие сотрудничество (принятие, поддержка, помощь). Позиция школы:
детей (13%): слепая родительская любовь; заступники ребенка; равноправный партнер семьи. Ожидаемые результаты: возрастающее
готовы любому перегрызть горло за своего ребенка… Противники доверие между родителями и школой, взаимное признание
учителя (10%): жалобщики, зануды, выскочки, страшные люди… ответственности, усиление уверенности в необходимости расширения
Помошники учителя (16%): союзники; посредники между учителем и взаимодействия. Формы: индивидуальные встречи, консультации,
ребенком… ВОПРОСЫ ПСИХОЛОГИИ, №5. 2012. С. 19-28. обмен информацией, совместные воспитательные события. Правила:
10Представления родителей о сотрудничестве с учителями ( по устанавливаются совместно. Место и время: закреплено правилами и
данным опроса в РФ). 69% опрошенных убеждены в том, что предсказуемо. Эмоции: взаимного удовлетворения.
родителям следует поддерживать постоянный контакт с учителями 22Спасибо!
своего ребенка, не ограничиваясь эпизодическим общением в рамках
«Сотрудничество семьи и школы» | Сотрудничество семьи и школы.ppt
http://900igr.net/kartinki/pedagogika/Sotrudnichestvo-semi-i-shkoly/Sotrudnichestvo-semi-i-shkoly.html
cсылка на страницу

Семья и школа

другие презентации о семье и школе

«Сотрудничество семьи и школы» - Взаимная помощь. Парадигма взаимодействия школы с родителями. Семья. Что зачастую происходит. Проблемы и сложности школьного психолога. Представления родителей о сотрудничестве с учителями. Аспекты взаимодействия семьи и школы. Смысловые основания. Современные условия. Школа испытывает реальные трудности.

«Работа с неблагополучными семьями» - РЕКОМЕНДАЦИЯ ПЕДАГОГАМ ПО РАБОТЕ С НЕБЛАГОПОЛУЧНОЙ СЕМЬЕЙ. СИСТЕМА ПРИНЦИПОВ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ Дети должны расти и воспитываться в атмосфере доброжелательности, любви и счастья. Помощь общества неблагополучным семьям. НАПРАВЛЕНИЯ И ФОРМЫ РАБОТЫ С НЕБЛАГОПОЛУЧНОЙ СЕМЬЕЙ. Диагностика семейного неблагополучия.

«Семья родители и дети» - Минутка откровения. 1 этап собрания. Верить в человечность, Коль придёт беда. Беседа «Каково на дому , таково и самому». Камол. - За что мы любим свой дом? Чуткость и сердечность Проявлять всегда. - Стараться понять друг друга в любой ситуации. - Уметь поддержать в трудную минуту. Мы говорим, что семья должна быть счастливой.

«Взаимодействие семьи и школы» - Проблемный вопрос. Родители дети учителя. Критерии эффективности проекта: Основополагающие принципы. Формирование партнерского взаимодействия школы и семьи. Создание условий для формирования партнерского взаимодействия школы и семьи. Разработать рекомендации по внедрению в практику работы педагогов предложенных форм сотрудничества.

«Семья и школа» - И лучше проводить меня, чем указать мне путь. Есть возможность проявить себя в школе и в классе. Добро увидеть в действии - вот лучшая из школ. Формы работы. Интересно участвовать в школьных делах. Эпиграф. Отношения с педагогами. Прислушаемся к советам своих детей. Атмосфера и традиции класса. «Дружная семья гору свернет».

«Педагогическое взаимодействие школы и семьи» - Совместная деятельность. Обоснование проблемы. Результаты диагностики. Психолого-педагогический анализ особенностей адаптации. Методы изучения семей. Детские праздники. Вооружить родителей педагогическими знаниями. Посейте поступок. Учитель. Берег и море. Диагностика семейных взаимоотношений. Работа по формированию у родителей специальных знаний.

Урок

Педагогика

134 темы
Картинки
Презентация: Сотрудничество семьи и школы | Тема: Семья и школа | Урок: Педагогика | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Семья и школа > Сотрудничество семьи и школы.ppt