Скачать
презентацию
<<  Учить сравнивать Цели должны быть достаточно напряженными  >>
Деятельность учителя и учащихся

В цели необходимо проектировать деятельность учителя и учащихся. Лишь в том случае, когда ученик осознает смысл учебной задачи и примет ее как лично для него значимую, его деятель­ность станет мотивированной и целенаправленной. Чтобы ученик сформулировал и присвоил себе цель, его не­обходимо столкнуть с ситуацией, в которой он обнаружит де­фицит своих знаний и способностей. В этом случае цель им воспримется как проблема, которая, будучи реально объектив­ной, для него выступит как субъективная.

Картинка 16 из презентации «Целеполагание на уроках» к урокам педагогики на тему «Урок»

Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока педагогики, щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Целеполагание на уроках.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 1974 КБ.

Скачать презентацию

Урок

краткое содержание других презентаций об уроке

«Психологический комфорт на уроке» - Психологический комфорт в 11 «А» классе. Школьная дисциплина. Красота. Психологический комфорт в 5 классах. Мудрость. Золотые правила психологического комфорта на уроке. Дети будут чувствовать себя уютно. Оценка психологической атмосферы. Эксперимент. Негативные тенденции. Успех. Создание ситуации успеха.

«Составление конспекта» - Обозначения при чтении. Основные форматы. Вовлеченность. Упражнение. Суть метода. Откуда берутся правила. Принципы составления (компьютерного) конспекта текста. Зашифрованность. Стратегии исследовательской работы. Непонятный конспект смысла не имеет. Нумерации. Пример взаимосвязи «технологических рекомендаций».

«Мыслительная деятельность на уроке» - Развитие мыслительной деятельности на уроке. Урок. Мягкий знак. Приемы активизации мыслительной деятельности. Тема-вопрос. Условия использования приемов. Важнейшая задача цивилизации. Этапы урока. Модель выпускника начальной школы. Т.Эдисон.

«Содержание урока» - Методы. Методы учебной работы. Средства. Кризисы внимания. Гигиенические требования к уроку. Приоритеты. Учёт психологических особенностей памяти. Активная познавательная деятельность. Содержание урока. Психологические требования к уроку. Познавательный интерес. Методы и приёмы формирования навыков.

«Учебная ситуация на уроке» - Целевые установки. Целевой модуль. Деятельность учителя. Особая единица учебного процесса. Понятие учебной ситуации. Обучение. Деятельностный урок. Коммуникативные УУД. Конструирование урока на основе учебных ситуаций. Учебная ситуация. Типология учебных ситуаций. Умение учиться. Конкретные действия обучающихся.

«Инновационный урок» - Самостоятельная деятельность. Активизация познавательной деятельности. Баллы. Урок-тренинг. Уровень обратной связи. Телекоммуникационные сетевые проекты. Виды инновационных уроков. Учебное занятие. Развитие познавательных навыков учащихся. Инновационные уроки. Модель самостоятельной работы. Сетевые проекты.

Всего в теме «Урок» 30 презентаций
Урок

Педагогика

134 темы
Картинка 16: Деятельность учителя и учащихся | Презентация: Целеполагание на уроках | Тема: Урок | Урок: Педагогика