Технологии Скачать
презентацию
<<  Технология опережающего обучения Современные технологии обучения  >>
Использование современных образовательных технологий в образовательном
Использование современных образовательных технологий в образовательном
-здоровьесберегающие технологии технологии развивающего обучения
-здоровьесберегающие технологии технологии развивающего обучения
Педагогика сотрудни- чества
Педагогика сотрудни- чества
Педагогика сотрудни- чества
Педагогика сотрудни- чества
Проблемное обучение
Проблемное обучение
Проблемное обучение
Проблемное обучение
Результат проблемного обучения:
Результат проблемного обучения:
Результат проблемного обучения:
Результат проблемного обучения:
Технологии развивающего обучения
Технологии развивающего обучения
Технологии развивающего обучения
Технологии развивающего обучения
Педагогическая технология проектов
Педагогическая технология проектов
Педагогическая технология проектов
Педагогическая технология проектов
Позитивная динамика среднегодовой оценки
Позитивная динамика среднегодовой оценки
Позитивная динамика среднегодовой оценки
Позитивная динамика среднегодовой оценки
Позитивная динамика качества знаний
Позитивная динамика качества знаний
Позитивная динамика качества знаний
Позитивная динамика качества знаний
Методическая система
Методическая система
Свою систему отношу к модели в которой, ведущими являются
Свою систему отношу к модели в которой, ведущими являются
Тема: Применение инновационных технологий в образовательном процессе
Тема: Применение инновационных технологий в образовательном процессе
Цели: Глобальные (определены общественно-государственным заказом):
Цели: Глобальные (определены общественно-государственным заказом):
Этапные:
Этапные:
Работа по распространению опыта
Работа по распространению опыта
Участие в конкурсах
Участие в конкурсах
Технологии в обучении
Технологии в обучении
Технологии в обучении
Технологии в обучении
Технологии в обучении
Технологии в обучении
Технологии в обучении
Технологии в обучении
Технологии в обучении
Технологии в обучении
Технологии в обучении
Технологии в обучении
Технологии в обучении
Технологии в обучении
Технологии в обучении
Технологии в обучении
Технологии в обучении
Технологии в обучении
Технологии в обучении
Технологии в обучении
Технологии в обучении
Технологии в обучении
Технологии в обучении
Технологии в обучении
Технологии в обучении
Технологии в обучении
Технологии в обучении
Технологии в обучении
Картинки из презентации «Технологии в обучении» к уроку педагогики на тему «Технологии»

Автор: xxx. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Технологии в обучении.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1013 КБ.

Скачать презентацию

Технологии в обучении

содержание презентации «Технологии в обучении.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Использование современных образовательных технологий в 13успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке
образовательном процессе. Автор Статникова Маргарита Юрьевна труда.
Место работы : муниципальное общеобразовательное учреждение 14Этапные: - Осознавать необходимость применения инноваций;
средняя общеобразовательная школа № 2, ст.Динской, Динского быть готовым к опытно-экспериментальной работе; - уметь
района , Краснодарского края. прогнозировать проблемы и обеспечить программирование своей
2-здоровьесберегающие технологии технологии развивающего деятельности, творческой рефлексии, генерирование идей,
обучения игровые технологии технология проблемного обучения воплощение творческого замысла; - уметь организовать
метод проектов дифференцированное обучение Информационные образовательный процесс для школьников с высокой социальной
технологии. Сущность моего опыта заключается в создании условий значимостью учебно-познавательной деятельности; - знать и
для формирования интеллектуальных умений и познавательных применять на практике приемы организации самостоятельной
навыков, лежащих в основе мышления, развития творческих умственной деятельности и творческой инициативы учащихся при
способностей и самостоятельной активности учащихся, формирования четком, рациональном порядке в учебной работе; - знать и
ключевых компетентностей, сохранения здоровья через внедрение применять на практике методы и способы отслеживания изменения
современных образовательных технологий: степени мотивации учащихся; - знать и применять на практике как
3Педагогика сотрудни- чества. Педагогические технологии на традиционные, так и инновационные методы и способы оценки
основе личностной ориентации педагогического процесса. качества обучения; - осознавать необходимость и систематически
4Проблемное обучение. Это организация учебных занятий, распространять собственный педагогический опыт.
которая предполагает создание под руководством учителя 15Работа по распространению опыта. 2007г- для учителей района
проблемных ситуаций и активную самостоятельную деятельность проведен мастер-класс по методике решения задач по теме «Решение
учащихся по их разрешению. логарифмических уравнений и неравенств повышенного и высокого
5Результат проблемного обучения: Творческое овладение уровня сложности» 2008г – мастер – класс «Прикладная
знаниями, навыками,умениями и развитие мыслительных направленность обучения математике» 2008г-выступление на
способностей. семинаре «Эстетический потенциал урока» 2008г-выступление на
6Технологии развивающего обучения. Новый, круглом столе «Информационная культура учителя» 2008г
активно-деятельностный способ обучения, идущий на смену -выступление на районном семинаре «Система работы учителя
объяснительно- иллюстративному. Развивающее обучение учитывает и математики по подготовке учащихся к итоговой аттестации» 2009г-
использует закономерности развития,приспосабливается к уровню и провела районный семинар для учителей математике по теме
особенностям индивидума. «Использование ИКТ на уроках математики» 2009-2010 г. – ведёт
7Педагогическая технология проектов. Организация проектно- занятия районного семинара для учащихся «Абитуриент» 2010г. –
исследовательской деятельности учащихся. работа «Мультимедийное сопровождение уроков математики в 5
8Позитивная динамика среднегодовой оценки. классе» размещена на сайте РУО. -выступление на педагогическом
9Позитивная динамика качества знаний. фестивале на региональном уровне 2010г-краевой педагогический
10Методическая система. Задача учителя – из существующих фестиваль «Инновационный поиск» выступление по теме «Применение
технологий, с учетом своих возможностей, способностей учащихся, ИКТ на уроках математики» 2011г-в «Информационном вестнике
выбрать то, что помогает ему «приобрести специфическую помещена статья «Информационные технологии на уроках
способность к созданию своей собственной методической системы математики».
преподавания. Такой системой, разумеется, владеет каждый 16Участие в конкурсах. -2008г. – пятый районный педагогический
хороший, опытный учитель, и у каждого она своя». фестиваль «Передовой педагогический опыт» секция «Профильное
11Свою систему отношу к модели в которой, ведущими являются обучение» «Профильное обучение математики в 10-11 классах»
цели-результаты; использование средств современных 2008г- конкурс мультимедийных уроков урок «Простые процентные
информационных технологий ведет к поиску эффективных методов ставки в финансовых вычислениях» 1 место в муниципальном
организации деятельности учащихся, попыткам расширения конкурсе 2010г-краевой педагогический фестиваль «Инновационный
содержания образования; организационные формы остаются при этом поиск» выступление по теме «Применение ИКТ на уроках
практически неизменными. математики».
12Тема: Применение инновационных технологий в образовательном 17
процессе для развития творческой инициативы и мотивации всех 18
участников образовательного процесса с целью повышения качества 19
обучения. 20
13Цели: Глобальные (определены общественно-государственным 21
заказом): Уметь формировать у школьников чувство гражданской 22
ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, 23
инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к
«Технологии в обучении» | Технологии в обучении.ppt
http://900igr.net/kartinki/pedagogika/Tekhnologii-v-obuchenii/Tekhnologii-v-obuchenii.html
cсылка на страницу

Технологии

другие презентации о технологиях

«Технологии» - Позитивная динамика учебных достижений обучающихся за последние три года. Обобщение и распространение собственного педагогического опыта. Результаты внеурочной деятельности обучающихся. Беседа с А.Г.Яхиным. Позитивные результаты деятельности учителя по выполнению функций классного руководителя. Участие в муниципальных, региональных и федеральных профессиональных конкурсах;

«Технологии обучения» - Кэррол Технология «Структура интеллекта» Дж. Нужно слушать каждого, Но слышать нужно время… Слагаемые педагогической технологии. Технология характеризуется: Традиционный взгляд: «Дать прочные ЗНАНИЯ». ДЕЙСТВИЙ … составляет основной результат образования». Результатам. Использование современных педагогических технологий на уроках теоретического и практического обучения.

«Технологии в обучении» - Технологии развивающего обучения. Результат проблемного обучения: Автор Статникова Маргарита Юрьевна Место работы : муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 2, ст.Динской, Динского района , Краснодарского края. Новый, активно-деятельностный способ обучения, идущий на смену объяснительно- иллюстративному.

«Образовательные технологии» - Метакогнитивные, рефлексивные технологии. Современные образовательные технологии. Систематизационная. «Метод проектов». Важнейшей функциями фазы вызова являются: Информационная. Вторая стадия (фаза) - осмысление (реализация смысла). Технология развития критического мышления. Три фазы технологии. Схема технологического построения учебного процесса.

«Личностно-ориентированное обучение» - Технология индивидуального обучения Коллективный способ обучения. Личностно-ориентированное обучение. Какие задания можно использовать. Усвоение знаний. Отличия личностно- ориентированного урока от традиционного. Развитие познавательных сил. Педагогические технологии на основе личностно-ориентированного подхода.

«Модульное обучение» - Имеет личностно ориентированную направленность. Дальний Восток – уникальный край. Рефлексивный подход. Тип урока: Урок изучения нового материала. Рефлексивный подход в МО. Принцип относительной самостоятельности учебных элементов. Осуществляет пошаговое решение учащимися поставленных заданий. Основы кибернетики.

Урок

Педагогика

134 темы
Картинки
Презентация: Технологии в обучении | Тема: Технологии | Урок: Педагогика | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Технологии > Технологии в обучении.ppt