Скачать
презентацию
<<  Универсальные учебные действия Необходимость внедрения системно-деятельностного подхода  >>
Смысл введения ФГОС

Смысл введения ФГОС. Ориентация системы образования на достижение качественно новых результатов образования посредством реализации парадигмы деятельностного развития. Важнейшие особенности. Новые механизмы. Ориентация на результат. Реализация деятельностного подхода. Планируемые результаты как элемент целеполагания. Система оценки: переход от модели «контроля» к модели «обеспечение качества». 3.

Картинка 3 из презентации «Учебная ситуация на уроке» к урокам педагогики на тему «Урок»

Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока педагогики, щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Учебная ситуация на уроке.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 3220 КБ.

Скачать презентацию

Урок

краткое содержание других презентаций об уроке

«Целеполагание на уроках» - Целеполагание на уроках. Время Хрущева. Развивающие цели. Развитие мировоззренческих убеждений. Воспитывающие цели. Формальный подход. Процесс трудоемкий и времяемкий. Цели. Подводящий диалог.  Воспитывающие цели. Реформы Петра I. Процесс целеполагания. Развитие способности. Цели должны быть достаточно напряженными.

«Составление конспекта» - Заметки на полях. Характеристика концепции автора. Откуда берутся правила. Суть метода. Принципы составления (компьютерного) конспекта текста. Разметка текста. Нумерации. Работа с информацией. Непонятный конспект смысла не имеет. Конспекты в ракурсе исследования проблемы. Идеология составления конспектов.

«Урок в школе» - Структура и ход урока таблица. Компетентностный подход. Форматирование. Критерий оценки. Принципы организации образовательного процесса. Знания – убеждения. Учебная деятельность. Выявление сформированных знаний, отношений, действий, опыта. Уровневый подход к оценке планируемых результатов. Основания классификации форм обучения.

«Учебная ситуация на уроке» - Познавательные УУД. Технологическая карта урока. Критерии результативности урока в рамках ФГОС. Понятие учебной ситуации. Вариативные части. Необходимость карты. Умение учиться. Конкретные действия обучающихся. Универсальные учебные действия. Этап урока. Необходимость внедрения системно-деятельностного подхода.

«Требования к проведению урока» - Нормативно-правовая основа анализа урока. Требования к учебному занятию. Цели и способы взаимодействия учителя со школьниками. Влияние типа цивилизации на образование. Подготовка учителя к уроку. Результат ученика. Языческое обожествление информационных технологий. Утверждение К.Д.Ушинского. Методы изучения урока.

«Мыслительная деятельность на уроке» - Т.Эдисон. Тема-вопрос. Важнейшая задача цивилизации. Урок. Приемы активизации мыслительной деятельности. Развитие мыслительной деятельности на уроке. Этапы урока. Условия использования приемов. Модель выпускника начальной школы. Мягкий знак.

Всего в теме «Урок» 30 презентаций
Урок

Педагогика

134 темы
Картинка 3: Смысл введения ФГОС | Презентация: Учебная ситуация на уроке | Тема: Урок | Урок: Педагогика