Скачать
презентацию
<<  Требования к плану-конспекту урока с использованием ЭОР Требования к оформлению плана- конспекта  >>
План-конспект должен включать в себя следующие разделы

Требования к плану-конспекту урока с использованием эор. План-конспект должен включать в себя следующие разделы: Тема урока Цель урока Тип урока Модели организации УПД* младших школьников Необходимое оборудование Структуру и ход урока Структура урока может быть представлена в табличной форме (Таблица 1). Перечень используемых на данном уроке ЭОР необходимо указать в приложении к Плану-конспекту урока (Таблица 2). *УПД – учебно-познавательная деятельность младших школьников в ИОС (информационно- образовательная среда) начальной школы: 1. АРМ (автоматизированное рабочее место) учителя – класс («один ко многим») – фронтальная работа. 2. 1 ПК – 1 ученик – индивидуальная самостоятельная работа. 3. 1 ПК – 2 ученика – самостоятельная работа в парах. 4. 1 ПК – 3-4 ученика – самостоятельная работа в малой группе.

Картинка 40 из презентации «Урок в школе» к урокам педагогики на тему «Урок»

Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока педагогики, щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Урок в школе.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 1739 КБ.

Скачать презентацию

Урок

краткое содержание других презентаций об уроке

«Требования к проведению урока» - Оптимистический прогноз. Заслуженный учитель РФ. Влияние типа цивилизации на образование. Утверждение К.Д.Ушинского. Результат ученика. Методы изучения урока. Личное мнение. Доля самостоятельной творческой работы учащихся. Языческое обожествление информационных технологий. Компоненты содержания образования.

«Психологический климат на уроке» - Советы учителям. Программы самовнушения для учителей. Психологический климат урока. Психологический настрой учителя. Факт и вывод. Конфликтные педагогические ситуации. Великое слово «должен». Какое качество педагога важнее при создании благоприятного психологического климата. Ассоциации. Итоги психологической акции «Определи своё настроение».

«Составление конспекта» - Как это работает. Суть метода. Непонятный конспект смысла не имеет. Принципы составления (компьютерного) конспекта текста. Разметка текста. Идеология составления конспектов. Упражнение. Работа с информацией. Заметки на полях. Уметь организовывать свое время. Конспекты в ракурсе исследования проблемы.

«Урок производственного обучения» - Сотрудничество обучаемых и обучающих. Дифференцированный процесс обучения. Особая система контроля и оценивания. Система оценивания формирует профессиональные компетенции. Актуальность вопроса. Основной этап. Современный урок – как основа овладения профессией. Вводный этап. Новое поколение стандартов разработаны на модульно- компетентностной основе.

«Учебная ситуация на уроке» - Деятельностный урок. Осуществляемые действия. Понятие учебной ситуации. Целостный фрагмент урока. Особая единица учебного процесса. Регулятивные УУД. Универсальные учебные действия. Характеристика технологической карты урока. Необходимость карты. Общий вид технологической карты. Целевые установки. Задание базового уровня.

«Целеполагание на уроках» - Время Хрущева. Учет уровня знаний. Развивающие цели. Многоуровневая система целеполагания. Завышение цели. Деятельность учителя. Обучающие цели. Технологии целеполагания. Формальный подход. Цели. Воспитывающие цели. Процесс целеполагания. Понятие целей. Целеполагание на уроках. Мотивация учащихся. Реформы Петра I.

Всего в теме «Урок» 30 презентаций
Урок

Педагогика

134 темы
Картинка 40: План-конспект должен включать в себя следующие разделы | Презентация: Урок в школе | Тема: Урок | Урок: Педагогика