Коррекционная работа

Презентации о коррекционной работе для уроков педагогики

Чтобы посмотреть содержание презентации нажмите на её эскиз. Чтобы бесплатно скачать презентацию по коррекционной работе нажмите на её название.

Презентации о коррекционной работе

список всех презентаций по коррекционной работе в виде таблицы

Чтобы посмотреть презентацию нажмите на ссылку в столбце «Название презентации».
Чтобы бесплатно скачать презентацию нажмите на ссылку в колонке «Скачать».

Презентации про коррекционную работу

Инклюзивное образование

Слайдов: 11   Слов: 527   Звуков: 0   Эффектов: 0

Инклюзивное или включенное образование - термин, используемый для описания процесса обучения детей с особыми потребностями в общеобразовательных (массовых) школах. Инклюзивное образование - процесс развития общего образования, который подразумевает доступность образования для всех, в плане приспособления к различным нуждам всех детей, что обеспечивает доступ к образованию для детей с особыми потребностями. дети ходят в местный (находящийся рядом с домом) детский сад и школу; программы раннего вмешательства осуществляются на основе принципа инклюзии и готовят к интегративному (в российской практике "комбинированному") детскому саду. - Инклюзивное образование.pptx

Инклюзивное образование детей

Слайдов: 16   Слов: 490   Звуков: 0   Эффектов: 2

История обучения детей. Что дает инклюзивное образование. Инклюзивное образование в Италии. Включение людей с инвалидностью в качестве экспертов. Инклюзивное образование. Статистика. Не получает образования больше 100,000 детей. Принцип инклюзивной школы. - Инклюзивное образование детей.ppsx

Инклюзивное образование в школе

Слайдов: 31   Слов: 855   Звуков: 0   Эффектов: 0

Восемь принципов инклюзивного образования: Инклюзивное образование ориентированно на детей с легкой умственной недостаточностью… Инклюзивное образование ориентированно на детей с речевыми нарушениями… Инклюзивное образование ориентированно на детей слабослышащих … Инклюзивное образование ориентированно на детей с проблемами в развитии опорно - двигательного аппарата … Специалисты. Ученики. Социольно-педагогическая. Систематизация. Перевод на язык конкретной педагогической практики. Психолог. Учитель. Логопед. IV этап Проведение коррекционно-развивающей работы в течение определенного периода. - Инклюзивное образование в школе.ppt

Дети с трудностями в обучении

Слайдов: 7   Слов: 147   Звуков: 0   Эффектов: 0

• Освоение предметно-практической деятельности, способствующей выявлению разнообразных свойств предметов, а также пониманию отношений между предметами (временных, пространственных, количественных). - Дети с трудностями в обучении.pptx

Работа со слабоуспевающими

Слайдов: 19   Слов: 1326   Звуков: 0   Эффектов: 61

Слабоуспевающие учащиеся. Признаки отставания ученика. Кого учить. Несформированность произвольной сферы. Чему учить. Недостатки образовательного опыта. Оказание помощи неуспевающему ученику. Более подробное объяснение. Подбор заданий по осознанию. - Работа со слабоуспевающими.ppt

Работа со слабоуспевающими учащимися

Слайдов: 38   Слов: 1422   Звуков: 0   Эффектов: 108

Программа. Секрет. Ученик с низкой интенсивностью учебной деятельности. Основные причины. Учитель. Несформированность умений и навыков. Неуспевающие учащиеся. Условие предупреждения и преодоления неуспеваемости. Учитель не должен спешить ставить неудовлетворительную оценку. Разноуровневые задания. Консультанты-ученики. Требования. Усвоение вопросов. Содержание самостоятельной работы. Обязательные результаты. Домашнее задание должно содержать обязательную часть и дополнительную. Консультации и дополнительные занятия. Не унижать ученика. - Работа со слабоуспевающими учащимися.pptx

Работа с неуспевающими учащимися

Слайдов: 28   Слов: 690   Звуков: 0   Эффектов: 0

Мысли. Проблема. Педагогика сродни терапии. Ученик. Учитель и ученик попадают в “ножницы”. Выход из создавшейся ситуации. Идея создания индивидуальной образовательной программы. Формы организации работы с родителями. Организация индивидуальной беседы родителей и учителя. Родительское собрание. Создание коррекционных тетрадей. Психологический тренинг. Качество уроков. - Работа с неуспевающими учащимися.ppt

Неуспеваемость школьников

Слайдов: 19   Слов: 615   Звуков: 0   Эффектов: 0

Цель: Содержание. Неуспеваемость -. Помните: интерес нельзя привить насильно. 3. Конфликты с товарищами по учёбе, с ребятами во дворе и т. д. 4. Конфликты с родителями. Посоветуйте ребёнку обратиться к ранее изученному. Попробуйте помочь ребёнку распределять время и силы. Компьютер, телевизор и прочие развлечения должны знать своё место. Почти любые действия начинаются и продолжаются благодаря мотивации. 9.Недостаточное умение учиться. Начать исправлять можно уже сегодня. Затрудняетесь? Личные проблемы. Ребёнок часто болеет. Не развиты учебная мотивация и навыки эффективного обучения. - Неуспеваемость школьников.pptx

Коррекционно-развивающая работа с детьми

Слайдов: 38   Слов: 2008   Звуков: 0   Эффектов: 0

Психологическая коррекция. Развитие внимания младших школьников. Объем внимания. Произвольное внимание. Обучение младших школьников. Развитие памяти. Упражнения. Развитие мышления. Развитие воображения. Полноценное проживание. Психологическая диагностика. Особое место в клинике эмоциональных нарушений. Этиологический фактор. Методы психологической коррекции. Основные блоки. Психотехнические приемы. Метод. Игровые методы коррекции. - Коррекционно-развивающая работа с детьми.ppt

Программа коррекционной работы

Слайдов: 8   Слов: 373   Звуков: 0   Эффектов: 0

Программа коррекционной работы. Программа коррекционной работы (Примерная ООП НОО, с. 164-172) содержит описание : Специфика коррекционной работы конкретного ОУ находит отражение. - Программа коррекционной работы.ppt

Коррекционные занятия

Слайдов: 24   Слов: 1289   Звуков: 0   Эффектов: 0

1. Обоснование необходимости заявленной темы проблемной группы. Гипотеза: качество знаний учащихся прямопропорционально зависимо от уровня профессиональной компетентности учителя. Цель: совершенствование уровня профессиональной компетентности педагога, работающего в классах специального образования (7 вид). Роль специальных коррекционных занятий для устранения проблем в обучении. Психологическим фоном коррекционного процесса является: Цели занятий: Виды практической деятельности на коррекционных занятиях. Образовательную; воспитательную; коррекционно-развивающую. Основные подходы к организации учебного процесса: - Коррекционные занятия.ppt

Коррекционная педагогика

Слайдов: 10   Слов: 247   Звуков: 0   Эффектов: 0

Аннотация. Коррекция – система специальных и общепедагогических мер, направленных на ослабление или преодоление недостатков психофизического развития и отклонений в поведении у детей и подростков. Компенсация – сложный, многоаспектный процесс перестройки или замещения нарушенных или недоразвитых функций организма. - Коррекционная педагогика.ppt

Коррекционная работа при дислексии

Слайдов: 23   Слов: 662   Звуков: 23   Эффектов: 122

По методике А.Н.Корнева. Можно просто поиграть. Если появились трудности… Диагностика нарушений чтения. Принципы коррекционной работы при дислексии. Индивидуализация темпов обучения. Максимальное использование игровых методов обучения. Формирование функционального базиса навыков чтения. Стимуляция осознания звуковой стороны речи. Совершенствование фонематического восприятия и воспитание правильных фонематических представлений. Формирование изобразительно-графических способностей. Развитие способностей к концентрации, распределению и переключению внимания. Что же делать? - Коррекционная работа при дислексии.ppt

Учитель логопед

Слайдов: 6   Слов: 210   Звуков: 0   Эффектов: 0

Логопедическая работа: направления и содержание. Учитель–логопед для учащихся 1 классов. - Учитель логопед.ppt

Логопедический кабинет

Слайдов: 18   Слов: 934   Звуков: 0   Эффектов: 0

Кабинет в школе. Руководство учебным кабинетом. Доплата за заведывание кабинетом. Заведующим учебным кабинетом назначается и снимается с занимаемой должности приказом директора. По результатам осмотра издаётся приказ директора об оплате за заведование кабинетом. Структура паспорта логопедического кабинета. Сентябрь Январь Июнь. Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница Суббота Время Группа (класс). Обновление дидактического материала Приобретение таблиц Изготовление (приобретение) раздаточных материалов. План составляется учителем- логопедом, отвечающим за кабинет в соответствии с профилем кабинета. - Логопедический кабинет.pptx