Научное исследование |
Педагогика | ||
<< Исследовательская деятельность | Исследовательская работа >> |
Чтобы посмотреть содержание презентации нажмите на её эскиз. Чтобы бесплатно скачать презентацию по научному исследованию нажмите на её название.
Название презентации | Автор | Слайды | Слова | Звуки | Эффекты | Время | Скачать |
Научное исследование | Жулдыз | 41 | 1846 | 0 | 0 | 00:00 | 384 кБ |
Основы научных исследований | Irina | 21 | 1117 | 0 | 0 | 00:00 | 76 кБ |
Уровни научного исследования | Динара | 38 | 1792 | 0 | 0 | 00:00 | 159 кБ |
Научное педагогическое исследование | admin | 36 | 1173 | 0 | 0 | 00:00 | 186 кБ |
Научно-исследовательская деятельность | ССС | 22 | 1978 | 0 | 0 | 00:00 | 179 кБ |
Научно-исследовательская деятельность учащихся | andrey | 35 | 3017 | 0 | 0 | 00:00 | 2 007 кБ |
Научное общество учащихся | Dasha&Liliya | 13 | 443 | 0 | 34 | 00:00 | 494 кБ |
Всего : 7 презентаций | 206 | 00:00 | 3 мБ |
Метод указывает на то, как исследуется объект и формируется предмет науки. Философский. Инструментальный. Требования к научному методу: -Эффективность как условие достижения цели с минимальными усилиями и максимальным результатом; 4 группы методов: Эмпирические. Интерпретационные методы. Сравнительный метод. Комплексный метод. Название метода говорит само за себя. Цель лонгитюдных исследований – регистрировать соматическое и психическое развитие личности. Комплексным (исследуется несколько процессов или психическое развитие в целом). Эмпирические методы. Сравнение. Эксперимент. - Научное исследование.pptx
Актуальность. Противоречие. Проблема выступает как осознание. Предметные - относятся к изучаемым объектам и предметам. Объект. Прогнозирование, совершенствование. Гипотеза. Предмет исследования. Самостоятельные цели. Защищаемое положение. - Основы научных исследований.pptx
Эмпирический этап и уровень научного исследования. Опираясь на систему методологических принципов, исследователь определяет: Эмпирический. Уровни научного познания различаются по ряду параметров: На уровне же теоретического познания происходит выделение сущностных связей в чистом виде. Эмпир-е исл-ие базируется на непосредственном практическом взаимодействии исследователя с изучаемым объктом. Основные средства теорет исслед-я - теоретические идеальные объекты. Связан с получением и первичной обработкой исходного фактического материала. Эмпирический этап состоит из 2 ступеней (стадий) работы: - Уровни научного исследования.pptx
ОЭР в педагогической практике. Уровни педагогического исследования. Эмпирический уровень. Методологический уровень. Основные компоненты НПИ. Изучаемый вопрос не должен иметь уже разработанного ответа в науке. Логика научного Исследования (алгоритм). Проведение контрольных срезов. 12. Выработка практических рекомендаций. 14. Методы педагогического исследования. Принципы отбора Методов исследования. Методологическим обоснованием методов ПИ в отечественной науке являются подходы. Группы общенаучных методов, используемых в педагогике. Социологические: анкетирование, интервьюирование, рейтинг. - Научное педагогическое исследование.ppt
Процесс бурной информатизации. Цели и задачи интенсивной школы. Специфика. Формулировка темы. Изучение научной литературы. Цель и задачи исследования. Методы исследования. Виды работ учащихся. Правила работы учителя с учениками. Защита результатов исследования. - Научно-исследовательская деятельность.pptx
Процесс. Вооружить учителей теоретическими знаниями. Определение научно-исследовательской деятельности. Используете ли вы в работе с учащимися научно-исследовательскую деятельность. Проблемы. Учителя. Специфика. Сфера научно-исследовательской деятельности. Формулировка темы. Изучение научной литературы. Конечный результат. Методы исследования. Виды работ учащихся. Правила работы учителя с учениками. Защита результатов исследования. Юный магистр. - Научно-исследовательская деятельность учащихся.pps
Цели и задачи. Развить интеллектуальные, творческие, коммуникативные способности учащихся. Устав научного общества учащихся. В работе научного общества учащихся могут принимать участие ученики других ОУ. Совет собирается один раз в месяц. Подготовка лекций для учащихся по оказанию консультативной помощи. Мыслительные умения и навыки. Умения и навыки, связанные с культурой устной и письменной речи. Первое заседание членов научного общества учащихся состоится 01.02.2008г. Дополнительная информация о сроках проведения конференции будет размещена на сайте ОУ. - Научное общество учащихся.pps