Обязанности Скачать
презентацию
<<  Права и обязанности гражданина Беларуси Обязанности гражданина  >>
Каким человеку следует быть
Каким человеку следует быть
Каким человеку следует быть
Каким человеку следует быть
Каким человеку следует быть
Каким человеку следует быть
Что такое право
Что такое право
Что такое право
Что такое право
Ст
Ст
Ст
Ст
Какая самая главная обязанность у тебя в семье
Какая самая главная обязанность у тебя в семье
Какая самая главная обязанность у тебя в семье
Какая самая главная обязанность у тебя в семье
Давайте вспомним качества, помогающие людям не нарушать права и не
Давайте вспомним качества, помогающие людям не нарушать права и не
«Живи по закону, поступай по совести»
«Живи по закону, поступай по совести»
Анкета
Анкета
" Каким человеку следует быть
" Каким человеку следует быть
" Каким человеку следует быть
" Каким человеку следует быть
Восточная притча Давным-давно в старинном городе жил Мастер,
Восточная притча Давным-давно в старинном городе жил Мастер,
Не глядя на руки ученика, Мастер ответил: — Всё в твоих руках
Не глядя на руки ученика, Мастер ответил: — Всё в твоих руках
Не глядя на руки ученика, Мастер ответил: — Всё в твоих руках
Не глядя на руки ученика, Мастер ответил: — Всё в твоих руках
Не глядя на руки ученика, Мастер ответил: — Всё в твоих руках
Не глядя на руки ученика, Мастер ответил: — Всё в твоих руках
Не глядя на руки ученика, Мастер ответил: — Всё в твоих руках
Не глядя на руки ученика, Мастер ответил: — Всё в твоих руках
Обязанности человека
Обязанности человека
Обязанности человека
Обязанности человека
?
?
Человек всегда может сделать выбор
Человек всегда может сделать выбор
История Ольги Скороходовой - кандидата педагогических наук,
История Ольги Скороходовой - кандидата педагогических наук,
История Ольги Скороходовой - кандидата педагогических наук,
История Ольги Скороходовой - кандидата педагогических наук,
Профессор Ракитов ослеп и оглох, когда ему было 11 лет
Профессор Ракитов ослеп и оглох, когда ему было 11 лет
Профессор Ракитов ослеп и оглох, когда ему было 11 лет
Профессор Ракитов ослеп и оглох, когда ему было 11 лет
Камиль Ахметов
Камиль Ахметов
Многое ли может сделать человек, если ему всего 12 -13 лет
Многое ли может сделать человек, если ему всего 12 -13 лет
Мешать другим учиться Два мира есть у человека, Один, который нас
Мешать другим учиться Два мира есть у человека, Один, который нас
Мешать другим учиться Два мира есть у человека, Один, который нас
Мешать другим учиться Два мира есть у человека, Один, который нас
Узбекская сказка "Глаза и лоб"
Узбекская сказка "Глаза и лоб"
Как к вам обращаются дома, в школе, на улице
Как к вам обращаются дома, в школе, на улице
"Товарищи воспитывают гораздо лучше, чем родители, ибо им не
"Товарищи воспитывают гораздо лучше, чем родители, ибо им не
"Товарищи воспитывают гораздо лучше, чем родители, ибо им не
"Товарищи воспитывают гораздо лучше, чем родители, ибо им не
"Товарищи воспитывают гораздо лучше, чем родители, ибо им не
"Товарищи воспитывают гораздо лучше, чем родители, ибо им не
"Товарищи воспитывают гораздо лучше, чем родители, ибо им не
"Товарищи воспитывают гораздо лучше, чем родители, ибо им не
Приветливость- это ключик, который открывает железные замки
Приветливость- это ключик, который открывает железные замки
Приветливость- это ключик, который открывает железные замки
Приветливость- это ключик, который открывает железные замки
Приветливость- это ключик, который открывает железные замки
Приветливость- это ключик, который открывает железные замки
В сказке Джанни Родари «Сказка о путешественнике Джованинно
В сказке Джанни Родари «Сказка о путешественнике Джованинно
" Подход к людям - такое же искусство, как управлять кораблями
" Подход к людям - такое же искусство, как управлять кораблями
" Подход к людям - такое же искусство, как управлять кораблями
" Подход к людям - такое же искусство, как управлять кораблями
" Подход к людям - такое же искусство, как управлять кораблями
" Подход к людям - такое же искусство, как управлять кораблями
" Человек богат только отношением других к себе, никаких других
" Человек богат только отношением других к себе, никаких других
Выводы:
Выводы:
Выводы:
Выводы:
Выводы:
Выводы:
Цель классного часа:
Цель классного часа:
Презентация подготовлена по материалам сайта http://klruk
Презентация подготовлена по материалам сайта http://klruk
Картинки из презентации «Обязанности человека» к уроку права на тему «Обязанности»

Автор: admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока права, скачайте бесплатно презентацию «Обязанности человека.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4665 КБ.

Скачать презентацию

Обязанности человека

содержание презентации «Обязанности человека.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Каким человеку следует быть? Наши права и обязанности. 16три человеческие жизни. Что их объединяет (построили свою жизнь,
2Что такое право ? Совокупность установленных и охраняемых как хотели) и что их разделяет? (возраст и время).
государственной властью норм и правил, которые регулируют 17Многое ли может сделать человек, если ему всего 12 -13 лет?
отношения между людьми. Ожегов. 18Мешать другим учиться Два мира есть у человека, Один,
3Ст.29 Конвенции гласит, что человек имеет не только права, который нас творил, Другой - который мы от века Творим по мере
но и обязанности. Что такое обязанность? Круг действий, наших сил. Мы люди, есть мир, который нас окружает и создает и
возложенных на кого–то и обязательных для выполнения. творит, и вы вполне можете творить свой мир по мере ваших сил.
4Какая самая главная обязанность у тебя в семье? А у папы? У Человек сам творит себя!
кого их больше всего? А какие обязанности у учеников? А откуда 19Узбекская сказка "Глаза и лоб". Поссорились Глаза
вы это знаете? /Устав школы /. и Лоб. -Я выше Вас, захочу и прекрасно без вас проживу. Глаза
5Давайте вспомним качества, помогающие людям не нарушать закрылись на минутку, Лоб тут же разбил себя об стенку.
права и не забывать обязанности: 1. Качество человека, который Прислушиваться совету старших необходимо. Они мудрее и опытнее.
поступает с другими по правилу: относись к другим так, как бы ты 20Как к вам обращаются дома, в школе, на улице? Самое приятное
хотел, чтобы относились к тебе. 2. Качество человека, который обращение для любого человека - это обращение по имени. Даже
всегда поступает честно по отношению к другим 3. Качество, если вас обзывают сверстники, не нужно все это принимать
свидетельствующее о толковости, рассудительности. 4. Качество всерьез. Люди мелкого ума чувствительны к мелким обидам и, люди
учтивого человека, соблюдающего все правила приличия. 5. И тогда большого ума все замечают и ни на кого не обижаются. Проявление
такому человеку легко будет жить по принципу: «Твои права уважения к окружающим прежде всего восстановление уважения к
кончаются там, где начинаются …… Порядочность. Справедливость. себе. Люди сильно влияют друг на друга.
Разумность. Воспитанность. Обязанности. 21"Товарищи воспитывают гораздо лучше, чем родители, ибо
6«Живи по закону, поступай по совести». им не свойственна жалость". Андре Моруа. "Воспитание
7Анкета. 1. Какие права ты имеешь, как ученик? 2. Что обязан себя - это усвоение хороших привычек". Платон.
делать ученик? 3. С какими нарушениями ты чаще встречаешься: 22Приветливость- это ключик, который открывает железные замки
прав или обязанностей? 4.Что такое права? 5. Что такое человеческих сердец. Будь приятным людям!
обязанности? 6.Зачем придумали права людей и обязанности? 23В сказке Джанни Родари «Сказка о путешественнике Джованинно
8" Каким человеку следует быть?" " Уважен, Периджорно». 1) Люди страны соломенных людей вспыхивали не
хочешь быть, умей других уважать" только от огня, но и даже от горячего слова. 2) Жители страны
9Восточная притча Давным-давно в старинном городе жил Мастер, Восковых людей были мягки и податливы, со всеми соглашались. 3)
окружённый учениками. Самый способный из них однажды задумался: Стеклянные люди отличались хрупкостью, что могли погибнуть от
«А есть ли вопрос, на который наш Мастер не смог бы дать неосторожного прикосновения.
ответа?» Он пошёл на цветущий луг, поймал самую красивую бабочку 24" Подход к людям - такое же искусство, как управлять
и спрятал её между ладонями. Бабочка цеплялась лапками за его кораблями. И те, и другие живут в ненадежной стихии,
руки, и ученику было щекотно. Улыбаясь, он подошёл к Мастеру и подвергаются разным - неуловимым или сильным влияниям, и хотят,
спросил: — Скажите, какая бабочка у меня в руках: живая или чтобы оценивали их достоинства, а не занимались выявлением их
мёртвая? Он крепко держал бабочку в сомкнутых ладонях и был недостатков". Дж. Конрад.
готов в любое мгновение сжать их ради своей истины. Что ответил 25" Человек богат только отношением других к себе,
Мастер своему ученику? никаких других богатств в мире нет настоящих". Анна
10Не глядя на руки ученика, Мастер ответил: — Всё в твоих Ахматова. Не мешай окружающим тебя людям, а помогай им!
руках. 26Выводы: Воспитывай в себе уважение к высказываниям
11 одноклассников, их правам ! Зная свои права не забывай и о своих
12? Какие 2 пути выбора стояли перед учеником? Оцените их. обязанностях! Построй свою жизнь, как ты хочешь! Уважай
Какой путь выбрали бы вы, ребята? старость! Усвой хорошие привычки! Будь приятным людям! Не мешай
13Человек всегда может сделать выбор. Выбор, направленный во окружающим тебя людям, а помогай им! Живи разумно полезно для
благо другому – это и есть «моральный выбор». себя и приятно для других!
14История Ольги Скороходовой - кандидата педагогических наук, 27Цель классного часа: Обобщить знания детей об основных
слепоглухонемой с детства, автора книги "Как я воспринимаю правах ребёнка; Развести понятия «права» и «обязанности»,
окружающий мир". У нее было огромное желание стать показать единство прав и обязанностей; Воспитывать уважение к
человеком среди людей. высказываниям одноклассников, их правам; Познакомить учащихся с
15Профессор Ракитов ослеп и оглох, когда ему было 11 лет. Он общими принципами, на которых основаны межличностные
разработал программу экономического развития Костромской взаимодействия; Развитие социальной восприимчивости, навыков
области, возглавил научно-исследовательский институт, работал по взаимопонимания между людьми.
16 часов в сутки. 28Презентация подготовлена по материалам сайта
16Камиль Ахметов. О нем писала газета "Вечерняя Уфа" http://klruk.uroki.org.ua/course17.html для классного часа в 7
"Он победил тьму". Несмотря ни на что, он стал классе.
кандидатом юридических наук, известным адвокатом. Три судьбы,
«Обязанности человека» | Обязанности человека.ppt
http://900igr.net/kartinki/pravo/Objazannosti-cheloveka/Objazannosti-cheloveka.html
cсылка на страницу

Обязанности

другие презентации об обязанностях

«Защита прав ребёнка» - Какие документы регламентируют права ребенка? Проблемный вопрос Почему нарушаются права детей? Ребенок является самостоятельным субъектом права. 3. Применяете ли Вы физические наказания к своему ребенку? Правда о правах. Права человека начинаются с прав ребенка! В каком возрасте ребенок должен получать права наравне со взрослыми?

«Защита прав потребителей» - Статья 421. Сфера финансовых правоотношений: ГК РФ, Федеральные законы № 395-1 и № 86-ФЗ. Кредитный договор. По статусу. Специальный государственный контроль на финансовом рынке. Государственный орган для дачи заключения по делу ст. 47 ГПК РФ ч.3 ст. 40 Закона РФ № 2300-1.

«Классный час Права ребёнка» - Сборы ДоПП. Волонтёрский отряд. День молодого избирателя. Конкурс сочинений в 7-9 классах по вопросам избирательного права и избирательного процесса. МОУ «Спасская основная общеобразовательная школа Сорочинского района Оренбургской области». План проведения Дня конституции. Анкетирование «Твой голос».

«Конвенция о правах ребёнка» - Статья 18. Статья 19. Конвенция о правах ребенка. Каждый ребенок имеет неотъемлемое право на жизнь. Статья 9. Здоровья и нравственности населения. Статья 13. Статья 6. Статья 16. Статья 7. Составитель Костоусова Н.А. педагог-психолог высшей квалификационной категории. Статья 28. Статья 36. Статья 24.

«Права человека» - Международный Пакт о гражданских, политических правах 1966 и доп. Обладатели Прав (каждый, и группы). Что такое ПРАВА ЧЕЛОВЕКА? Направления заданные ООН. Сек. 1997 Программа Реформы Ген. Носителей обязанностей (Гос-во и госорганы) Обязательство уважать, защищать, исполнять. Права человека. Протокола (право на инд.

«Урок Права человека в обществе» - Условия возникновения гражданского общества. Просмотр и обсуждение видео фрагментов фильма. Государство и право.» Урок №8. Модуль II. «Человек и общество. « Поэтом можешь ты не быть, Но гражданином быть обязан!» Н.А.Некрасов. Цели и задачи урока. Основные черты гражданского общества. Обществознание. 8 класс.

Урок

Право

28 тем
Картинки
Презентация: Обязанности человека | Тема: Обязанности | Урок: Право | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по праву > Обязанности > Обязанности человека.ppt