Несовершеннолетние Скачать
презентацию
<<  Права и обязанности несовершеннолетних Права подростка  >>
"Во всём виновата среда
"Во всём виновата среда
Основополагающий вопрос проекта: «Какое влияние оказывает социальная
Основополагающий вопрос проекта: «Какое влияние оказывает социальная
Основополагающий вопрос проекта: «Какое влияние оказывает социальная
Основополагающий вопрос проекта: «Какое влияние оказывает социальная
Для чего нам это нужно
Для чего нам это нужно
Цели исследования:
Цели исследования:
Цели исследования:
Цели исследования:
Гипотеза:
Гипотеза:
Гипотеза:
Гипотеза:
Гипотеза:
Гипотеза:
Невыдуманные истории…
Невыдуманные истории…
Невыдуманные истории…
Невыдуманные истории…
Упрямая статистика…
Упрямая статистика…
Упрямая статистика…
Упрямая статистика…
Упрямая статистика…
Упрямая статистика…
Упрямая статистика…
Упрямая статистика…
Упрямая статистика…
Упрямая статистика…
Большинство подростков свой преступный путь начали в возрасте 9-11 лет
Большинство подростков свой преступный путь начали в возрасте 9-11 лет
Большинство подростков свой преступный путь начали в возрасте 9-11 лет
Большинство подростков свой преступный путь начали в возрасте 9-11 лет
Большинство подростков свой преступный путь начали в возрасте 9-11 лет
Большинство подростков свой преступный путь начали в возрасте 9-11 лет
Для выяснения причин, толкающих подростков на преступления, мы провели
Для выяснения причин, толкающих подростков на преступления, мы провели
Для выяснения причин, толкающих подростков на преступления, мы провели
Для выяснения причин, толкающих подростков на преступления, мы провели
Подросток и закон
Подросток и закон
Социальные причины правонарушений: безработица невысокий материальный
Социальные причины правонарушений: безработица невысокий материальный
Социальные причины правонарушений: безработица невысокий материальный
Социальные причины правонарушений: безработица невысокий материальный
Социальные причины правонарушений: безработица невысокий материальный
Социальные причины правонарушений: безработица невысокий материальный
Психологические причины правонарушений: • вспыльчивый характер •
Психологические причины правонарушений: • вспыльчивый характер •
Психологические причины правонарушений: • вспыльчивый характер •
Психологические причины правонарушений: • вспыльчивый характер •
Подросток и закон
Подросток и закон
Потенциальный правонарушитель
Потенциальный правонарушитель
Потенциальный правонарушитель
Потенциальный правонарушитель
Это человек, который…
Это человек, который…
Это человек, который…
Это человек, который…
Незнание закона и чувство безнаказанности являются самыми
Незнание закона и чувство безнаказанности являются самыми
Незнание закона и чувство безнаказанности являются самыми
Незнание закона и чувство безнаказанности являются самыми
Вывод:
Вывод:
Вывод:
Вывод:
В наших ли силах остановить рост преступности среди несовершеннолетних
В наших ли силах остановить рост преступности среди несовершеннолетних
В наших ли силах остановить рост преступности среди несовершеннолетних
В наших ли силах остановить рост преступности среди несовершеннолетних
Да! Если бы люди с самого детства учились не нарушать моральные нормы,
Да! Если бы люди с самого детства учились не нарушать моральные нормы,
Да! Если бы люди с самого детства учились не нарушать моральные нормы,
Да! Если бы люди с самого детства учились не нарушать моральные нормы,
Да! Если бы люди с самого детства учились не нарушать моральные нормы,
Да! Если бы люди с самого детства учились не нарушать моральные нормы,
Литература:
Литература:
Информационные ресурсы:
Информационные ресурсы:
Картинки из презентации «Подросток и закон» к уроку права на тему «Несовершеннолетние»

Автор: USER. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока права, скачайте бесплатно презентацию «Подросток и закон.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 544 КБ.

Скачать презентацию

Подросток и закон

содержание презентации «Подросток и закон.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1"Во всём виновата среда?" Авторы проекта: 9 7дороге. Когда меня выпустят, не знаете?
класса. «Только слабые совершают преступления: сильному и 8Упрямая статистика… Средний возраст начала употребления
счастливому они не нужны». Ф. Вольтер. наркотиков снизился с 17 до 11 лет; уровень заболеваемости
2Основополагающий вопрос проекта: «Какое влияние оказывает наркоманией среди молодежи в 2,5 раза выше, чем у взрослых;
социальная среда на совершение подростками противоправных количество подростков, погибающих от наркотиков, за последние
действий?». годы увеличилось в 42 раза.
3Для чего нам это нужно? «От сумы и от тюрьмы не зарекайся». 9Упрямая статистика… за 4 месяца 2005 года сотрудниками
Это суровое предупреждение пришло к нам из прошлого. Оно тамбовской милиции изъято из чердаков, подвалов и теплотрасс 467
напоминает нам о самых неблагоприятных поворотах судьбы. За беспризорных подростков. 107 подростков за совершение
решётку никто не стремится. Однако тысячи подростков обоего пола противоправных деяний помещены в центр временной изоляции
ежегодно становятся клиентами воспитательно-трудовых колоний, несовершеннолетних. с начала года на территории региона
приёмников-распределителей, наркологических диспансеров и т.д. составлено 5168 протоколов об административных правонарушениях,
Не настала ли пора задуматься – в чём причина столь виновниками которых стали несовершеннолетние подростки. Большая
неблагоприятной криминогенной обстановки, которая сложилась в часть привлеченных к ответственности за административные
подростковой среде? Что влечёт подростков на скользкий путь правонарушения подростков (1944 человека) употребляли алкоголь
преступной жизни? Кто он – потенциальный правонарушитель? Может или появлялись в общественных местах в состоянии алкогольного
быть, это наш одноклассник, сосед или знакомый, оказавшийся в опьянения.
сложной жизненной ситуации? В наших ли силах изменить что-то, 10Большинство подростков свой преступный путь начали в
предостеречь кого-то от ошибки, способной сломать всю жизнь? возрасте 9-11 лет. Почему?
Ответы на эти вопросы мы попытаемся найти совместными усилиями в 11Для выяснения причин, толкающих подростков на преступления,
ходе работы над проектом. мы провели социологический опрос среди учащихся нашей школы.
4Цели исследования: Выяснить, что толкает подростков на путь 12
преступной жизни; составить психологический портрет 13Социальные причины правонарушений: безработица невысокий
потенциального правонарушителя. материальный достаток многих семей жилищная проблема.
5Гипотеза: Неблагополучная социальная среда – идеальная 14Психологические причины правонарушений: • вспыльчивый
основа для воспитания преступников. характер • отсутствие сильной воли • страсть к азартным играм •
6Невыдуманные истории… 14-летний Алеша Ш. попал в ЦВИНП за жадность • нежелание работать.
очередную кражу. Мама страдала от алкогольной зависимости, была 15
лишена родительских прав. Отец ушел от нее к другой женщине. В 16Потенциальный правонарушитель. Кто он?
2001 году мать умерла. Из дома Алеша сбегал потому, что не 17Это человек, который… Пренебрегает моральными норами;
хотелось учиться. Мачеха за это ругала. И еще за то, что пренебрежительно относится к учёбе и знаниям; стремится к
сигареты воровал. В мечтах мальчик представляет себе, как будет примитивному времяпрепровождению; предпочитает материальные
жить вдвоем с папой, тихо и мирно. Однако связь Алеши с отцом ценности духовным; не знает и не уважает законы .
давно потеряна. Четыре раза подросток попадался за то, что 18Незнание закона и чувство безнаказанности являются самыми
"бомбил киоски". Первую свою кражу он совершил в 11 распространёнными причинами правонарушений среди подростков.
лет. Алеше ничего за это не было, ведь уголовная ответственность 19Вывод: Из выше приведённых примеров следует, что большинство
наступает только с 14 лет. Подросток направлен в ЦВИНП на 30 правонарушителей это дети из неблагополучных семей. А также
суток - максимальный для этого учреждения срок. Сам Алеша отсутствие сильной воли, нравственности, уверенность в
рассказывает, что ограбил два ларька и два дома. В ларьках брал безнаказанности и незнание законов приводят подростков на
еду и сигареты, в домах - деньги. Воровал он не потому, что скользкий путь преступной жизни.
хотел есть, просто делать было нечего. Первую кражу совершил 20В наших ли силах остановить рост преступности среди
четыре года назад. Прогуливал школу, зашел в открытый дом. несовершеннолетних?
Хозяина не было. Алеша стащил маленький телевизор, вино и 21Да! Если бы люди с самого детства учились не нарушать
сигареты. Спрятал в укромном месте. Возвратился взять что-нибудь моральные нормы, у них было бы больше возможностей прожить жизнь
еще, хозяин поймал и вызвал милицию. А перед Новым годом залез в счастливо и интересно. И преступлений было бы несравнимо меньше.
ларек, взял два пакета петард и ракетыпо 600 рублей, о чем Поубавилось бы тюрем и воспитательно-трудовых колоний. Общество
вспоминает с особой гордостью. Все взорвал… и граждане от этого бы только выиграли.
7Невыдуманные истории… Алеша З., поступил в ЦВИНП ночью по 22Литература: 1. Архипов В. Д. Подросток и закон. Куйбышев,
постановлению начальника РОВД Тамбовской области. Отец его умер, 1984. 2. Буянов М.И. «Ребенок из неблагополучной семьи». М.
живет Алеша с мамой. Не учится с октября 2002 года, состоит на Просвещение, 1998 . 3. Домова А.И. «Социально-психологические
учете в милиции. Поступил за хулиганство: в состоянии аспекты преступности несовершеннолетних». М. Юридическая
алкогольного опьянения побил окна соседке. - Это я по пьянке литература, 1981. 4. Карпец И. В. Преступность: иллюзии и
сделал, был бы трезвый - не стал бы. А на учет меня поставили реальность. М, 1992. 5. Криминологические исследования в мире.
год назад за кражу из магазина. Разбили стекло, сигнализация не М, 1995. 6. Криминологические и уголовно-правовые идеи борьбы с
сработала. Взяли 2 литра водки, сок. Набил полный карман жвачки, преступностью. М, 1996. 7. Кудрявцев В. Н. Закон, поступок,
часть по дороге высыпалась, по ней и нашли на утро, - с усмешкой ответственность. М, 1990. 8. Кудрявцев В.Н., Эминов В.Е.
вспоминает Алексей. В 2002 году Алеша сломал позвоночник, Криминология. М.1997 г 9. Лунеев В.В. Преступность 20 века. М,
перешел на домашнее образование. Потом бросил учиться: надоело. 1997. 10. Правонарушения несовершеннолетних и их предупреждение.
Сейчас он работает у стеклореза, помогает ему полдня за 1200 Казань. Издательство Казанского Университета, 1993.
рублей. Когда исполнится 18, рассчитывает пойти на завод 23Информационные ресурсы: http://www.ronl.ru
учеником. Получать образование он больше не намерен. - Мне http://refportal.ru/politic/ref45119.html
диплом не нужен, - говорит он корреспонденту http://projects.databyte.ru http://history.refportal.ru
"Житья-Бытья", - главное, чтоб не посадили. Мне здесь http://www.politic.refportal.ru http://5ballov.com.ru/history
не нравится, лучше бы в СИЗО отсидел. Надо было сбежать по http://www.democracy.ru http://www.km.ru.
«Подросток и закон» | Подросток и закон.ppt
http://900igr.net/kartinki/pravo/Podrostok-i-zakon/Podrostok-i-zakon.html
cсылка на страницу

Несовершеннолетние

другие презентации о несовершеннолетних

«Подросток и закон» - 14-летний Алеша Ш. попал в ЦВИНП за очередную кражу. Алеша З., поступил в ЦВИНП ночью по постановлению начальника РОВД Тамбовской области. В ларьках брал еду и сигареты, в домах - деньги. А на учет меня поставили год назад за кражу из магазина. Мне здесь не нравится, лучше бы в СИЗО отсидел. Мама страдала от алкогольной зависимости, была лишена родительских прав.

«Права несовершеннолетних» - Ответственность несовершеннолетних. Кто такие дети? Если Вы пришли к чиновнику. Права, обязанности и ответственность несовершеннолетних. Несовершеннолетние при определенных условиях несут уголовную, административную и иную ответственность. Административные наказания. Обязанности несовершеннолетних. Какие права у ребенка.

«Правонарушения несовершеннолетних» - Статья 13. Несовершеннолетний. Статья 16. Информационное обеспечение деятельности по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. Несовершеннолетний, находящийся в социально-опасном положении. Статья 9. Взаимодействие органов по делам молодежи с иными органами. Статья 2. Понятия, используемые в рамках настоящего закона.

«Правонарушения в школе» - Правонарушители. Воспитательная работа. Управление деятельностью по профилактике правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних. Учащиеся, состоящие на учете в ОМ №5. Дети и подростки, которые самовольно оставили учебу в школах, техникумах, профтехучилищах и др. Дополнительное образование во внеурочное время.

«Уголовная ответственность несовершеннолетних» - Российское уголовное право признает субъектом преступления только физическое лицо, достигшее 16 лет.

«Преступления несовершеннолетних» - Учитывая психофизиологические особенности подростков, уголовный закон ограничивает круг наказаний, применяемых к несовершеннолетним, в силу чего видами наказаний, назначаемых несовершеннолетним, являются (ст. 88 УК): а) штраф; б) лишение права заниматься определенной деятельностью; в) обязательные работы; г) исправительные работы; д) арест; е) лишение свободы на определенный срок.

Урок

Право

28 тем
Картинки
Презентация: Подросток и закон | Тема: Несовершеннолетние | Урок: Право | Вид: Картинки