Права ребёнка Скачать
презентацию
<<  Основные права ребёнка Права ребёнка в семье  >>
Проект образовательной деятельности с детьми шестого года жизни
Проект образовательной деятельности с детьми шестого года жизни
Права ребенка
Права ребенка
Права ребенка
Права ребенка
Права ребенка
Права ребенка
Права ребенка
Права ребенка
Права ребенка
Права ребенка
Права ребенка
Права ребенка
Права ребенка
Права ребенка
Права ребенка
Права ребенка
Чувство уверенности в себе
Чувство уверенности в себе
Календарь правовых дат
Календарь правовых дат
Права ребёнка-дошкольника
Права ребёнка-дошкольника
Права ребёнка-дошкольника
Права ребёнка-дошкольника
Воспитание самоуважения
Воспитание самоуважения
Интеграция образовательных областей
Интеграция образовательных областей
Основные права детей
Основные права детей
Общеобразовательная программа дошкольного образования
Общеобразовательная программа дошкольного образования
Комплексно – тематический план
Комплексно – тематический план
Совместная деятельность в режимных моментах
Совместная деятельность в режимных моментах
Театрализованное развлечение
Театрализованное развлечение
Интегративные качества
Интегративные качества
Предполагаемый результат
Предполагаемый результат
Познание
Познание
2014
2014
2014
2014
2014
2014
2014
2014
2014
2014
2014
2014
2014
2014
2014
2014
2014
2014
2014
2014
2014
2014
2014
2014
2014
2014
2014
2014
2014
2014
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Права ребёнка-дошкольника» к уроку права на тему «Права ребёнка»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока права, скачайте бесплатно презентацию «Права ребёнка-дошкольника.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 397 КБ.

Скачать презентацию

Права ребёнка-дошкольника

содержание презентации «Права ребёнка-дошкольника.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Проект образовательной деятельности с детьми шестого года 11ребенка». По пути из детского сада: в магазине, в общественном
жизни консультация для воспитателей. Муниципальное бюджетное транспорте, на улице объяснять и быть примером выполнения правил
дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 40 поведения, вежливого обращения к продавцам, пассажирам и др. В
комбинированного вида» городского округа Краснотурьинск. детском саду: Памятки для родителей «Я – ребенок, я тоже имею
Разработчик: Суркова Наталья Николаевна, старший воспитатель. права», «Календарь правовых дат». «Древо группы» (дети и
13.11.2014 г. 1. сотрудники детского сада). Физкультурный досуг «Дайте детству
2Права ребенка. наиграться» с приглашением родителей. Театрализованное
3Актуальность. С раннего детства в детях необходимо развлечение для детей и родителей «Мы тоже имеем права». Дома:
воспитывать чувство уверенности в себе и социальной терпимости, Совместная игра детей с родителями: «Обязанности в нашей семье»:
самоуважение и уважение к другим. Все это является основной выкладывают фотографии всех членов семьи, в том числе дедушек и
целью правового воспитания дошкольников. Во время бабушек, а затем перечисляют обязанности каждого, выкладывая
образовательной деятельности по правовому воспитанию дети кружки за каждую обязанность на ту или иную фотографию. После
способны на доступном уровне приобретать навыки того, как этого вместе анализируют, у кого больше обязанностей в семье,
выражать себя, как общаться с другими детьми и взрослыми, рассуждают, как исправить ситуацию (перераспределить обязанности
заботиться о других людях. Чрезвычайно важно, чтобы дети росли в – какую помощь родным может оказать ребенок). Заучивание
атмосфере уважения и не страдали от негативных ситуаций: Многие наизусть стихотворения «Дайте детству наиграться». Рисование «
родители испытывают серьезные трудности в воспитании детей, Портрет семьи». Беседа «Кто о тебе заботится в детском саду?».
отсюда – случаи нарушения прав детей (жестокое обращение с Просмотр и обсуждение социальных роликов в интернете на тему
детьми, унижение их достоинства, оставление ребенка одного на «Права ребенка». Создание медиатеки для группы по теме «Права
несколько часов и др.). Педагоги не всегда проявляют навыки ребенка». По пути из детского сада: в магазине, в общественном
правового поведения по отношению к воспитанникам: называют по транспорте, на улице объяснять и быть примером выполнения правил
фамилиям, отдают чужим людям или несовершеннолетним, не дают поведения, вежливого обращения к продавцам, пассажирам и др.
возможности высказать ребенку свое мнение. 13.11.2014. 3. «Центр познания» «Волшебный сундучок» (свидетельство о рождении,
4Календарь правовых дат. XXIвек – Век ребенка 1 июня – сердечко, письмо, колпачок доктора, домик, букварь, игрушечные
Международный день защиты детей 4 июня –Международный день детей медведица с медвежонком и др.). Иллюстрации по правам ребенка
– жертв агрессии 20 ноября – Международный день прав ребенка 10 (дидактические упражнения «Я имею право…» и «Я не должен») Диск
декабря – День прав человека 12 декабря – День Конституции с мультфильмами «Смешарики. Азбука права». «Центр познания»
Российской Федерации. 13.11.2014. 4. «Волшебный сундучок» (свидетельство о рождении, сердечко,
5 письмо, колпачок доктора, домик, букварь, игрушечные медведица с
6ЦЕЛЬ: воспитание самоуважения и уважения к достоинству и медвежонком и др.). Иллюстрации по правам ребенка (дидактические
личным правам другого человека. Задачи. Воспитывать уважительное упражнения «Я имею право…» и «Я не должен») Диск с мультфильмами
отношение к сверстникам, заботливое отношение к малышам. «Смешарики. Азбука права». Утренняя гимнастика: комплекс
Формировать представления об основных правах детей с помощью «Зеркало». Утренняя гимнастика: комплекс «Зеркало». Утренняя
сказочных персонажей. Развивать умение классифицировать поступки гимнастика: комплекс «Зеркало». Утренняя гимнастика: комплекс
по принципу «разрешено – запрещено». «Зеркало». Утренняя гимнастика: комплекс «Зеркало». Дежурство: -
7Интеграция образовательных областей. 13.11.2014. 7. по столовой, при подготове к НОД (помощь воспитателю и младшему
8Содержание. Основные права детей: Право на жизнь и здоровое воспитателю, забота обо всех детях группы). Дежурство: - по
развитие Право на имя Право на воспитание в семье, на столовой, при подготове к НОД (помощь воспитателю и младшему
неприкосновенность жилища Право на отдых и игры Право на заботу воспитателю, забота обо всех детях группы). Дежурство: - по
со стороны взрослых Право на защиту от физического и столовой, при подготове к НОД (помощь воспитателю и младшему
психического насилия ВСЕ ДЕТИ ИМЕЮТ ОДИНАКОВЫЕ ПРАВА Сказки: воспитателю, забота обо всех детях группы). Дежурство: - по
Народные: русские - «Гуси – лебеди», «Заюшкина избушка», «Семеро столовой, при подготове к НОД (помощь воспитателю и младшему
козлят», «Кот, лиса и петух»; английская - «Три поросенка». воспитателю, забота обо всех детях группы). Дежурство: - по
Авторские: Г.Х. Андерсен «Гадкий утенок», Ш. Перро «Золушка», А. столовой, при подготове к НОД (помощь воспитателю и младшему
Толстой «Золотой ключик или приключения Буратино». 13.11.2014. воспитателю, забота обо всех детях группы). «Центр музыки»
8. Аудиозаписи: - сказка «Приключения Буратино»; - песни о дружбе
9Литература. ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Примерная основная (музыкальный руководитель). Здороваются и делятся впечатлениями
общеобразовательная программа дошкольного образования / под о прошедших выходных. Поздороваться со сверстниками, называя имя
редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – М.: и делая комплимент. Поздороваться друг с другом, называя имя, и
МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2010 г. Права ребенка: Нормативные документы. поинтересоваться «Как настроение? Как дела?». Ребенок
– М.: Сфера, 2007 г. Гражданское воспитание в дошкольном здоровается и говорит, какое у него настроение. Ребенок
образовательном учреждении: планирование, разработки занятий и здоровается и говорит, чем хотел бы заняться сегодня в детском
мероприятий / авт. – сост. Е.А. Позднякова. – Волгоград, 2008 г. саду. «Центр театра» Костюмы, маски, атрибуты для игр –
Правовое воспитание. Организация работы с педагогами, детьми и драматизаций по сказкам, в которых «нарушаются права»
родителями: семинары – практикумы, занятия, игры / авт. – сост. персонажей.
Т.А. Харитончик. – Волгоград: Учитель, 2011 г. Правовое 12ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ театрализованное развлечение для детей
воспитание. Старшая и подготовительная группы. Разработка и родителей «Мы тоже имеем права». ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ
занятий. / Сост. Р.А. Жукова. – Волгоград: ИТЛ «Корифей». – 2008 театрализованное развлечение для детей и родителей «Мы тоже
г. 13.11.2014. 9. имеем права». ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ театрализованное развлечение
10Комплексно – тематический план. Непосредственно для детей и родителей «Мы тоже имеем права». 12. Прием пищи:
образовательная деятельность. Непосредственно образовательная напоминание, положительный пример ребенка (правила этикета во
деятельность. Непосредственно образовательная деятельность. время приема пищи, значение труда поваров в соблюдении права
Непосредственно образовательная деятельность. Непосредственно ребенка на полезное и качественное питание). «Игровой центр»
образовательная деятельность. Понедельник. Вторник. Среда. Сюжетно – ролевые игры «Семья», «Поликлиника», «Детский сад»,
Четверг. Пятница. 13.11.2014. 10. 1.Познавательная деятельность «Полицейская академия», «Библиотека», «В гости к малышам»,
(ФЦКМ) «Наши права»: - «солнышко с правами» - модель семьи - «Общественный транспорт». Дидактические игры «Сложи картинку»
иллюстрации к сказкам 2.Продуктивная деятельность (рисование): (профессии), пазлы «Сказки» («Гуси – лебеди», «Три поросенка»,
«Мое имя» 3.Музыкальная деятельность: «Настроение сказочных «Золотой ключик» и т.п.), «Узнай по голосу», «Разрешено –
персонажей»- IIп.д. 1. Коммуникативная деятельность (чтение запрещено» (по сюжетным картинкам). Игровые упражнения «Добрые
художественной литературы) «Калейдоскоп сказок»: - чтение волшебники», «Волшебные очки», «Конкурс хвастунов» (Т.А.
отрывков - драматизация 2.Двигательная деятельность на улице: Харитончик, стр.74). Игровое упражнение с малышами «Поделись
«Игры разных народов». 1.Продуктивная деятельность (лепка) игрушкой». «Игровой центр» Сюжетно – ролевые игры «Семья»,
«Сказочные нарушители и помощники»: - сюжетные композиции «Поликлиника», «Детский сад», «Полицейская академия»,
(четыре ребенка – одна композиция) 2.Музыкальная деятельность «Библиотека», «В гости к малышам», «Общественный транспорт».
«Дружба в музыке». 1.Коммуникативная деятельность (развитие Дидактические игры «Сложи картинку» (профессии), пазлы «Сказки»
речи) «Придумай правовой конец сказки» 2. Двигательная («Гуси – лебеди», «Три поросенка», «Золотой ключик» и т.п.),
деятельность «Играем с малышами» 3. Продуктивная деятельность «Узнай по голосу», «Разрешено – запрещено» (по сюжетным
(рисование) «Твои права»- IIп.д. 1. Познавательная картинкам). Игровые упражнения «Добрые волшебники», «Волшебные
деятельность(математика) «Волк и семеро козлят в стране очки», «Конкурс хвастунов» (Т.А. Харитончик, стр.74). Игровое
математики»: - д/у «Козлята» (количественный и порядковый счет) упражнение с малышами «Поделись игрушкой». Психотренинг (педагог
- д/и «Кто – где?» (пространственные взаимоотношения) - п/и – психолог) «Я уважаю твое право»: Все стоят в кругу. Глядя на
«Яма» (шире – уже) 2. Познавательно – исследовательская и соседа, ребенок говорит «Я уважаю твое право на безопасность и
продуктивная (конструктивная) деятельность «Детский сад». не стану тебя бить». Собеседник кивает головой, благодарит и
1.Познавательная деятельность (ФЦКМ) «Взрослые – наши говорит другому соседу «Я уважаю твое право на имя и не стану
помощники»: - экскурсия по детскому саду (ФИО сотрудников, какие тебя дразнить» (игра идет по кругу). Сбор и возвращение с
права соблюдаются благодаря их труду) 2.Продуктивная прогулки: трудовое поручение – помочь малышам одеться и
деятельность (рисование): «Труд взрослых» 3.Музыкальная раздеться после прогулки (реализация права малышей на заботу и
деятельность: театрализованное развлечение для детей и родителей помощь старших). «Центр труда» Материалы для хозяйственно –
«Мы тоже имеем права»- IIп.д. (итоговое мероприятие). 1. бытового труда: мытье игрушек, стирка кукольного белья (помощь
Коммуникативная деятельность (чтение художественной литературы): воспитателю). Прогулка: Наблюдения: - за трудом дворника; - за
Г.Х. Андерсен «Гадкий утенок». 2.Двигательная деятельность на играми детей на соседних участках; - за детьми и их родителями
улице: физкультурный досуг«Дайте детству наиграться!» - при встрече вечером (обратить внимание на чувства радости и
подвижные игры со сказочными персонажами. любви, которые выражают родители). Целевая прогулка к посту ППС
11Совместная деятельность в режимных моментах. Совместная на перекрестке улиц Ленина и Чапаева (кто следит за соблюдением
деятельность в режимных моментах. Совместная деятельность в прав на улице). Подвижные игры «Волк во рву», «Гуси – гуси», «Мы
режимных моментах. Совместная деятельность в режимных моментах. – веселые ребята». Подвижные игры с младшими дошкольниками на их
Совместная деятельность в режимных моментах. Самостоятельная участках. Игровое упражнение «Поводырь» (ответственность за
деятельность детей. Взаимодействие семьями воспитанников. другого человека, доверительное отношение друг к другу),
13.11.2014. 11. «Минутка приветствий» (традиция группы). «Пантомима» (приглашение к игре). «Центр искусств» Иллюстрации к
«Минутка приветствий» (традиция группы). «Минутка приветствий» художественным произведениям «Серая шейка», «Гадкий утенок»,
(традиция группы). «Минутка приветствий» (традиция группы). «Три поросенка», «Кот, петух и лиса», «Золотой ключик».
«Минутка приветствий» (традиция группы). Умывание: дежурство в Раскраски по сказкам. Трафареты имен. Книжка – самоделка из
умывальной - контроль чистоты полотенец (уважение к труду рисунков детей «Мои друзья». Выставка рисунков «Наши права».
прачек). Умывание: дежурство в умывальной - контроль чистоты 13Интегративные качества. Предполагаемый результат. «Физически
полотенец (уважение к труду прачек). Умывание: дежурство в развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими
умывальной - контроль чистоты полотенец (уважение к труду навыками». Проявляет интерес к участию в подвижных играх со
прачек). Умывание: дежурство в умывальной - контроль чистоты сверстниками и младшими детьми. Соблюдает элементарные правила
полотенец (уважение к труду прачек). Умывание: дежурство в этикета во время еды. Умывается тщательно, следит за чистотой
умывальной - контроль чистоты полотенец (уважение к труду полотенца. Проявляет интерес к конструированию здания детского
прачек). «Центр книги» Энциклопедии «Я расту», «Человек». Альбом сада, рисованию сюжетов по правам человека, к играм –
«Конвенция прав ребенка в картинках». Художественная литература: драматизациям по сказкам, в которых нарушаются права персонажей.
русские народные сказки: «Гуси лебеди», «Заюшкина избушка», Активно, с желанием выполняет поручения взрослого, оказывает
«Кот, лиса и петух», «Морозко» и др., английская народная сказка помощь малышам при сборе и возвращении с прогулок. Эмоционально
«Три поросенка», А.Толстой «Золотой ключик или приключения тонко чувствует переживания детей, персонажей сказок и
Буратино», С. Маршак «Что такое хорошо и что такое плохо», Г.Р. мультфильмов. «Овладевший средствами общения и способами
Лагздынь «Детский сад», Г.Х.Андерсен «Дюймовочка», Ш. Перро взаимодействия со взрослыми и сверстниками». Проявляет умение
«Золушка», Д.Н. Мамин – Сибиряк «Серая шейка» (чтение, поддерживать беседу, высказывая свою точку зрения, не перебивая
рассматривание иллюстраций, ситуативные вопросы, игра «Сказочный окружающих; спокойно выражать словами свое несогласие с ответом
микс»: герои одних сказок помогают персонажам других сказок товарища. «Способный управлять своим поведением и планировать
защитить их права, речевое упражнение «Мои увлечения»). В свои действия на основе первичных ценностных представлений,
детском саду: Памятки для родителей «Я – ребенок, я тоже имею соблюдающий элементарные общепринятые нормы и правила
права», «Календарь правовых дат». «Древо группы» (дети и поведения». Проявляет умение договариваться о выборе на роль в
сотрудники детского сада). Физкультурный досуг «Дайте детству играх – драматизациях и подвижных играх. Понимает значимость
наиграться» с приглашением родителей. Театрализованное труда взрослых, которые заботятся о детях в детском саду и дома,
развлечение для детей и родителей «Мы тоже имеем права». Дома: ценит результаты их труда. «Способный решать интеллектуальные и
Совместная игра детей с родителями: «Обязанности в нашей семье»: личностные задачи (проблемы), адекватные возрасту». Способен
выкладывают фотографии всех членов семьи, в том числе дедушек и сконструировать здание детского сада по собственному замыслу.
бабушек, а затем перечисляют обязанности каждого, выкладывая Проявляет умение рассуждать и давать адекватные причинные
кружки за каждую обязанность на ту или иную фотографию. После объяснения при анализе поступков героев сказок и последствий
этого вместе анализируют, у кого больше обязанностей в семье, этих поступков. Объясняет, какие права нарушены в той или иной
рассуждают, как исправить ситуацию (перераспределить обязанности сказке или мультфильме. 13.11.2014. 13. «Любознательный,
– какую помощь родным может оказать ребенок). Заучивание активный». «Эмоционально отзывчивый».
наизусть стихотворения «Дайте детству наиграться». Рисование « 14Интегративные качества. Предполагаемый результат. «Имеющий
Портрет семьи». Беседа «Кто о тебе заботится в детском саду?». первичные представления о себе, семье, обществе, государстве,
Просмотр и обсуждение социальных роликов в интернете на тему мире и природе». Знает и называет свои имя и фамилию, имена и
«Права ребенка». Создание медиатеки для группы по теме «Права отчества членов семья и сотрудников детского сада. Имеет
ребенка». По пути из детского сада: в магазине, в общественном представление о том, какое значение труд и забота тех, кто
транспорте, на улице объяснять и быть примером выполнения правил работает в детском саду, родителей, бабушек и дедушек имеет для
поведения, вежливого обращения к продавцам, пассажирам и др. В защиты прав детей. «Овладевший универсальными предпосылками
детском саду: Памятки для родителей «Я – ребенок, я тоже имею учебной деятельности». Имеет навыки организованного поведения
права», «Календарь правовых дат». «Древо группы» (дети и дома, на улице и в детском саду. Помнит поручения взрослого,
сотрудники детского сада). Физкультурный досуг «Дайте детству выполняет его последовательно и аккуратно, ответственно
наиграться» с приглашением родителей. Театрализованное относится к дежурству. Проявляет стремление радовать взрослых
развлечение для детей и родителей «Мы тоже имеем права». Дома: хорошими поступками. Владеет элементарными навыками культуры
Совместная игра детей с родителями: «Обязанности в нашей семье»: поведения во время еды, умение соблюдать правила гигиены в
выкладывают фотографии всех членов семьи, в том числе дедушек и обществе (отворачиваться и прикрывать рот платком при чихании).
бабушек, а затем перечисляют обязанности каждого, выкладывая Понимает значимость для здоровья человека регулярного сна.
кружки за каждую обязанность на ту или иную фотографию. После Владеет элементарными навыками культуры поведения во время еды,
этого вместе анализируют, у кого больше обязанностей в семье, умение соблюдать правила гигиены в обществе (отворачиваться и
рассуждают, как исправить ситуацию (перераспределить обязанности прикрывать рот платком при чихании). Понимает значимость для
– какую помощь родным может оказать ребенок). Заучивание здоровья человека регулярного сна. Участвует в коллективных
наизусть стихотворения «Дайте детству наиграться». Рисование « подвижных играх, проводит подвижные игры с малышами. 13.11.2014.
Портрет семьи». Беседа «Кто о тебе заботится в детском саду?». 14. «Овладевший необходимыми умениями и навыками». «Овладевший
Просмотр и обсуждение социальных роликов в интернете на тему необходимыми умениями и навыками». Образовательные области.
«Права ребенка». Создание медиатеки для группы по теме «Права «Социализация». Договаривается с партнерами, во что играть, кто
ребенка». По пути из детского сада: в магазине, в общественном кем будет в игре, подчиняется правилам игры. Проявляет понимание
транспорте, на улице объяснять и быть примером выполнения правил соей позиции в обществе (Я – ребенок, который может оказывать
поведения, вежливого обращения к продавцам, пассажирам и др. В помощь малышам и взрослым дома и в детском саду). «Здоровье».
детском саду: Памятки для родителей «Я – ребенок, я тоже имею Физическая культура.
права», «Календарь правовых дат». «Древо группы» (дети и 15Предполагаемый результат. «Познание». «Познание».
сотрудники детского сада). Физкультурный досуг «Дайте детству Образовательные области. Выполняет обязанности дежурного.
наиграться» с приглашением родителей. Театрализованное Помогает бабушке и дедушке (накрыть на стол, убрать со стола и
развлечение для детей и родителей «Мы тоже имеем права». Дома: т.п.). Оказывает помощь малышам при сборе и возвращении с
Совместная игра детей с родителями: «Обязанности в нашей семье»: прогулки. Соблюдает элементарные правила безопасного для себя и
выкладывают фотографии всех членов семьи, в том числе дедушек и окружающих поведения в детском саду: ходит и бегает, на
бабушек, а затем перечисляют обязанности каждого, выкладывая наталкиваясь на окружающих, разговаривает спокойно, вполголоса.
кружки за каждую обязанность на ту или иную фотографию. После Планирует этапы постройки здания и помещений детского сада.
этого вместе анализируют, у кого больше обязанностей в семье, Умеет работать коллективно. Правильно пользуется количественными
рассуждают, как исправить ситуацию (перераспределить обязанности и порядковыми числительными при счете козлят, отвечая на вопросы
– какую помощь родным может оказать ребенок). Заучивание «Сколько?», «Который по счету?». Выражает местонахождение других
наизусть стихотворения «Дайте детству наиграться». Рисование « детей («козлят») по отношению к себе. Сравнивает на глаз два
Портрет семьи». Беседа «Кто о тебе заботится в детском саду?». «рва» по ширине. Называет основные права детей: право на имя и
Просмотр и обсуждение социальных роликов в интернете на тему здоровое развитие, право на отдых и игры, право на
«Права ребенка». Создание медиатеки для группы по теме «Права неприкосновенность жилища, право на заботу со стороны взрослых.
ребенка». По пути из детского сада: в магазине, в общественном Знает имена и профессии людей, которые работают в детском саду,
транспорте, на улице объяснять и быть примером выполнения правил близких людей. «Коммуникация». Умеет слушать мнение окружающих,
поведения, вежливого обращения к продавцам, пассажирам и др. В не перебивать окружающих при разговоре. При анализе поступков
детском саду: Памятки для родителей «Я – ребенок, я тоже имею героев сказок может использовать разные прилагательные (злой,
права», «Календарь правовых дат». «Древо группы» (дети и жестокий, заботливый, беззащитный). «Чтение художественной
сотрудники детского сада). Физкультурный досуг «Дайте детству литературы». Называет сказки, в которых нарушаются права
наиграться» с приглашением родителей. Театрализованное персонажей. Создает сюжетные изображения, передавая движения
развлечение для детей и родителей «Мы тоже имеем права». Дома: человека. Участвует в создании сюжетной композиции «Сказочные
Совместная игра детей с родителями: «Обязанности в нашей семье»: нарушители и помощники », совместно с 2 – 3 сверстниками
выкладывают фотографии всех членов семьи, в том числе дедушек и предавая позы сказочных персонажей, соблюдая пропорции.
бабушек, а затем перечисляют обязанности каждого, выкладывая Участвует в театрализованном развлечении по сказочным сюжетам,
кружки за каждую обязанность на ту или иную фотографию. После средствами танца и песни эмоционально выразительно передает
этого вместе анализируют, у кого больше обязанностей в семье, настроение персонажей. Конструктивная деятельность. Формирование
рассуждают, как исправить ситуацию (перераспределить обязанности элементарных математических представлений. Формирование
– какую помощь родным может оказать ребенок). Заучивание целостной картины мира. Рисование. Лепка. «Музыка». «Труд».
наизусть стихотворения «Дайте детству наиграться». Рисование « «Безопасность». «Художественное творчество». «Художественное
Портрет семьи». Беседа «Кто о тебе заботится в детском саду?». творчество».
Просмотр и обсуждение социальных роликов в интернете на тему 1613.11.2014. 16.
«Права ребенка». Создание медиатеки для группы по теме «Права 17Спасибо за внимание !
«Права ребёнка-дошкольника» | Права ребёнка-дошкольника.pptx
http://900igr.net/kartinki/pravo/Prava-rebjonka-doshkolnika/Prava-rebjonka-doshkolnika.html
cсылка на страницу

Права ребёнка

другие презентации о правах ребёнка

«Международные документы о правах ребёнка» - Положение детей в Казахстане. Человеческое существо. Защита интересов ребенка. Ситуация. Казахстан. Право человека. Родители. Международные документы о правах человека. Права несовершеннолетних детей. Анкета. Школьный совет. Совет Безопасности. Всеобщая декларация прав человека. Ваши права, дети.

«Права ребёнка в школе» - Декларация. Защита прав ребенка. Нарушения прав ребенка. Увеличение учебного плана. Специалисты. Характеристика педагогического состава. Права ребенка в школе. Обязанности ребенка и педагога. Гендерное равенство. Уполномоченный по правам ребенка. Ребенок. Психологическое насилие.

«Основные права ребёнка» - Имеешь право на заключение трудового договора. Ты родился: Ты приобретаешь право на гражданство. Тебе исполнилось 18 лет! Возраст: от 6 лет до 14 лет. На твое имя может быть открыт счет в банке. С каждым годом объем твоей дееспособности . Имеешь право на управление мотоциклом, мотороллером и другими мототранспортными средствами.

«Права и обязанности ребёнка» - Ответственность за воспитание. Виды ответственности. Признаки преступления. Наказание за совершенное преступление. Права. Конвенция ООН. Виды преступлений. Право на собственное мнение. Анкета. Преступление. Совершение преступления. Дети и право в Интернете. Возраст. Документ про меня. Виды правонарушений.

«Права и обязанности родителей и детей» - Права и обязанности родителей по воспитанию и образованию детей. Декларация прав ребенка. Права и обязанности родителей по защите прав и интересов детей. Правовой родительский всеобуч. Конституция РФ. Ребенок имеет право на защиту от злоупотреблений со стороны родителей. В.Г.Белинский. Право ребенка на защиту.

«Детские права» - Древняя Спарта. Чем можно помочь детям –инвалидам? Теремок. Дети- наше будущее! Волк и семеро козлят. Дети имеют право на. Слонёнок пошёл учиться. Права ребёнка. Рассказать смешные истории. Помочь передвигаться. Я на ушко кукле прошепчу: Знаешь, фея, я чего хочу? Поделиться игрушками. Цветик-семицветик.

Урок

Право

28 тем
Картинки
Презентация: Права ребёнка-дошкольника | Тема: Права ребёнка | Урок: Право | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по праву > Права ребёнка > Права ребёнка-дошкольника.pptx