Профилактика правонарушений Скачать
презентацию
<<  Профилактика правонарушений несовершеннолетних Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних  >>
Профилактика поведения
Профилактика поведения
Три психологических блока
Три психологических блока
Об основах системы профилактики безнадзорности
Об основах системы профилактики безнадзорности
Деятельность по своевременному выявлению несовершеннолетних
Деятельность по своевременному выявлению несовершеннолетних
О системе профилактики безнадзорности
О системе профилактики безнадзорности
Постановление администрации
Постановление администрации
Постановление Пленума Верховного Суда Российской Федерации
Постановление Пленума Верховного Суда Российской Федерации
Выявление детей и подростков
Выявление детей и подростков
Индивидуальные особенности ребенка
Индивидуальные особенности ребенка
Разработка индивидуальной программы
Разработка индивидуальной программы
Реализация индивидуальных программ
Реализация индивидуальных программ
Виды профилактики
Виды профилактики
Индивидуальная профилактическая работа
Индивидуальная профилактическая работа
Профилактика безнадзорности
Профилактика безнадзорности
Подходы к решению задач профилактики
Подходы к решению задач профилактики
Субъекты, осуществляющие деятельность
Субъекты, осуществляющие деятельность
Органы и учреждения системы профилактики безнадзорности
Органы и учреждения системы профилактики безнадзорности
Поступление сигнала о ребенке
Поступление сигнала о ребенке
Технологии выявления
Технологии выявления
Разработка плана реабилитации
Разработка плана реабилитации
Осуществление плана реабилитации
Осуществление плана реабилитации
Организации и учреждения
Организации и учреждения
Команды
Команды
Правила взаимодействия
Правила взаимодействия
Задача на командную работу
Задача на командную работу
Вопросы
Вопросы
Картинки из презентации «Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних» к уроку права на тему «Профилактика правонарушений»

Автор: Полякова Елена Николаевна. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока права, скачайте бесплатно презентацию «Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 117 КБ.

Скачать презентацию

Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних

содержание презентации «Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Профилактика поведения (отклонений, правонарушений). 17несовершеннолетних на образование, труд, отдых, жилище и других
2Три психологических блока, формирующие в своей совокупности прав, а также о недостатках в деятельности органов и учреждений,
стиль жизни. Познавательный (взгляды и мировоззрения), препятствующих предупреждению безнадзорности и правонарушений
Эмоциональный (отношения к себе и близким Чувство внутреннего несовершеннолетних; орган опеки и попечительства - выявлении
комфорта, эмпатии и сострадания, Поведенческий (главный несовершеннолетних, оставшихся без попечения родителей или
стереотип поведения, используемый для поддержания равновесия, законных представителей либо находящихся в обстановке,
достижения целей. представляющей угрозу их жизни, здоровью или препятствующей их
3ФЗ №120 «Об основах системы профилактики безнадзорности и воспитанию; орган управления социальной защитой населения -
правонарушений несовершеннолетних». ФЗ №120 идейная выраженность выявлении несовершеннолетних, нуждающихся в помощи государства в
в социально-педагогических категориях, функциональная связи с безнадзорностью или беспризорностью, а также о выявлении
направленность и точность в распределении полномочий и семей, находящихся в социально опасном положении; орган
обязанностей субъектов профилактической работы Цели профилактики внутренних дел - выявлении родителей несовершеннолетних или их
изменились: карательные и надзирающие функции уступили место законных представителей и иных лиц, жестоко обращающихся с
защиты и восстановления прав и интересов детей и семей, несовершеннолетними и (или) вовлекающих их в совершение
оказавшихся в социально опасной ситуации В качестве цели и преступления или антиобщественных действий или совершающих по
результата государство и законодатель рассматривают формирование отношению к ним другие противоправные деяния, а также о
общественной системы защиты прав и интересов несовершеннолетних, несовершеннолетних, совершивших правонарушение или
предупреждение их противоправного поведения. В соответствии со антиобщественные действия; орган управления здравоохранением -
ст. 2 п.1 основные задачи профилактики сформулированы так: выявлении несовершеннолетних, нуждающихся в обследовании,
Предупреждение безнадзорности, правонарушений и антиобщественных наблюдении или лечении в связи с употреблением спиртных
действий несовершеннолетних, выявление и устранение причин и напитков, наркотических средств, психотропных или одурманивающих
условий, способствующих этому; Обеспечение защиты прав и веществ; орган управления образованием - выявлении
законных интересов несовершеннолетних Социально-педагогическая несовершеннолетних, нуждающихся в помощи государства в связи с
реабилитация несовершеннолетних, находящихся в социально опасном самовольным уходом из детских домов, школ-интернатов и других
положении Выявление и пресечение случаев вовлечения детских учреждений либо в связи с прекращением по неуважительным
несовершеннолетних в совершение преступлений. причинам занятий в образовательных учреждениях; орган по делам
4Закон №120 в качестве объекта системы профилактики молодежи - выявлении несовершеннолетних, находящихся в социально
определяет несовершеннолетнего Индивидуальная профилактическая опасном положении и нуждающихся в этой связи в оказании помощи в
работа – деятельность по своевременному выявлению организации отдыха, досуга, занятости.
несовершеннолетних и семей, находящихся в социально опасном 18Выявление случая, поступление сигнала о ребенке, находящемся
положении, а также их реабилитация. в социально опасном положении, и установление контакта с семьей.
5Закон Красноярского края «О системе профилактики Первичная оценка состояния и потребностей клиента. Углубленная
безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» от 31 оценка ребенка и семьи. Разработка плана реабилитации в рамках
октября 2002 года №4-608. Вторая глава целиком посвящена индивидуальной профилактической работы (плана ведения случая).
комиссиям по делам несовершеннолетних и защите их прав. Осуществление плана реабилитации в рамках индивидуальной
Определены их структура, порядок образования, задачи и профилактической работы (оказание междисциплинарной помощи).
полномочия. Отдельные статьи определяют меры воздействия, Регулярная (промежуточная) оценка эффективности вмешательства
применяемые муниципальными комиссиями к несовершеннолетним, а (мониторинг). Закрытие случая. Этапы оказания помощи при
также к их родителям или иным законным представителям. Третья междисциплинарном ведении случая.
глава регламентирует деятельность по профилактике безнадзорности 19Технологии выявления, учета и мониторинга неблагополучия
и правонарушений несовершеннолетних. Статья 23 посвящена ребенка и семьи. 1 этап. Поступление сигнала о ребенке или
информационному обеспечению деятельности системы профилактики. семье, находящихся в трудной жизненной ситуации, установление
На основании этой статьи в крае для решения задач по контакта с ребенком и семьей. 2 этап. Первичная оценка состояния
профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних и потребностей клиента. Специалисты комиссии, совершающие первый
создается единый краевой банк данных о несовершеннолетних и их выход в семью, должны определить, представляет ли ситуация
семьях, находящихся в социально опасном положении. В отличие от угрозу жизни и здоровью ребенка. В этой ситуации в обязанности
федерального закона, в краевом законе определена не компетенция этих специалистов входит составление Акта обследования условий
органов системы профилактики, а система взаимодействия этих жизни ребенка и семьи З этап. Углубленная оценка положения
органов в решении задач профилактики. Акцент сделан на ребенка и семьи. При наличии непосредственной угрозы жизни и
координации деятельности этих органов при оказании помощи здоровью ребенка информация доводится до сведения
несовершеннолетним, оказавшимся в трудной жизненной ситуации. соответствующих органов. Цель проведения углубленной оценки -
Положение о комиссиях по делам несовершеннолетних, утвержденным максимально точное определение потребностей семьи, определение
Указом Президиума Верховного Совета РСФСР от 3 июня 1967 г. (с ключевой проблемы и причин возникновения трудностей, а также
последующими изменениями и дополнениями), а также Положением о выявление слабых и сильных сторон семьи. Обладая этой
комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав при информацией, специалисты могут наиболее эффективно планировать
губернаторе края, утвержденным постановлением Администрации оказание помощи семье. В идеале оценка должна проводиться при
Красноярского края от 25 января 2001 г. №45-П. сотрудничестве организации с ребенком и семьей, которые
6Постановление администрации г. Красноярска «О мерах по насколько возможно, привлекаются к работе, в том числе и к
защите прав несовершеннолетних» от 30 апреля 1996 г. №390. Этим процессу принятия решений, касающихся их судьбы. Собранные
постановлением урегулирован порядок выдачи разрешений на данные анализируются и используются для принятия решений и
совершение сделок по отчуждению (продаже, дарению, обмену и др.) составления планов на краткосрочное и долгосрочное будущее
жилых помещений, часть или вся площадь которых принадлежит ребенка.
несовершеннолетнему. Инструктивное письмо Министерства общего и 204 этап. Разработка плана реабилитации в рамках
профессионального образования Российской Федерации «О индивидуальной профилактической работы (плана ведения случая).
дополнительных мерах по защите жилищных прав несовершеннолетних» Для осуществления индивидуальной профилактической работы на
от 9 июня 1999 г. №244/26-5. В отношении иного имущества основе проведенной оценки ребенка и семьи в каждом органе или
несовершеннолетних, оставшихся без попечения родителей, учреждении назначается специалист по ведению случая, который
действуют Правила управления имуществом несовершеннолетних выбирает и описывает комплекс услуг и действий. Все намеченные
подопечных, хранения и отчуждения этого имущества, утвержденные услуги и действия представляются в виде «плана реабилитации»,
Министерством просвещения РСФСР 30 октября 1969 г. Для или «плана ведения случая» в рамках индивидуальной
несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации, профилактической работы. План разрабатывается при участии
создаются специализированные учреждения. Их деятельность ребенка и его семьи. Координатором
регулируется специальными нормативными актами: Примерное индивидуально-профилактической работы выступает функционально
положение о социально - реабилитационном центре для определенный специалист (социальный работник или педагог),
несовершеннолетних; Примерное положение о социальном приюте для осуществляющий сопровождение ребенка в процессе
детей; Примерное положение о центре помощи детям, оставшимся без индивидуально-профилактической работы, ведущий мониторинг
попечения родителей. Эти документы утверждены Постановлением улучшений и изменений в семье. Он выступает одновременно в
Правительства Российской Федерации от 27 ноября 2000 г. N 896. С нескольких ролях: распределяет совместно с КДНиЗП и субъектами
несовершеннолетними правонарушителями профилактическую работу системы профилактики, сообразно целям и задачам программ,
проводят специализированные подразделения органов внутренних участие и ответственность всех привлеченных к реализации
дел. программы сторон; способствует активизации и развитию личностных
7Для осуществления социально-профилактической работы с ресурсов ребенка и его семьи, формирует и поддерживает мотивацию
несовершеннолетними правонарушителями имеет большое значение на преодоление возникших трудностей; организует и исполняет
Постановление Пленума Верховного Суда Российской Федерации «О индивидуальные социально-педагогические программы, методы и
судебной практике по делам о преступлениях несовершеннолетних» формы работы с ребенком и его окружением по улучшению трудной
от 14 февраля 2000 г. №17. Согласно этому Постановлению, судам жизненной ситуации; осуществляет представительство и защиту прав
при назначении судебного заседания по делам о преступлениях ребенка и семьи в учреждениях системы профилактики; содействует
несовершеннолетних следует тщательно проверять обоснованность в получении ребенком необходимых видов помощи и поддержки в
ареста (заключения под стражу) несовершеннолетнего, имея при разрешении трудной жизненной ситуации; отслеживает результаты и
этом в виду, что в силу статьи 393 УПК РСФСР такая мера вносит коррективы в реализацию программ; информирует КДНиЗП о
пресечения может быть избрана лишь в исключительных случаях как результатах взаимодействия межведомственных структур по
единственно возможная в данных условиях, когда это вызывается реализации индивидуальных программ а также всех участников
тяжестью совершенного преступления при наличии оснований, заинтересованных служб и ведомств о результатах взаимодействия и
указанных в статьях 89, 91 и 96 УПК РСФСР. Приказом Министра выполнения программ.
внутренних дел от 26 мая 2000 г. №569 утверждена Инструкция по 215 этап. Осуществление плана реабилитации в рамках
организации работы подразделений по делам несовершеннолетних индивидуальной профилактической работы (оказание
органов внутренних дел. междисциплинарной помощи семье). Осуществление плана ведения
8Выявление детей и подростков, находящихся в социально опасно случая предполагает организацию последовательных услуг,
положении и формирование банка данных При формировании банка направленных на улучшение жизненной ситуации ребенка и семьи. В
данных уточняется: Каковы основания постановки ребенка на учет зависимости от результатов оценки план будет иметь различные
Какие структуры работают с несовершеннолетним Какая работа направления и цели. Если ребенок оставлен в биологической семье,
проводится для решения проблемы Что еще можно предпринять для мероприятия будут направлены на реабилитационную помощь семье.
разрешения данной проблемы. В ФЗ №120 предложен функциональный Если ребенка пришлось отобрать из семьи, план реабилитации может
алгоритм: быть подчинен цели вернуть его в биологическую семью, либо цели
9Данная функция необходима для уточнения найти для него замещающую семью. 6 этап. Регулярная
социально-психологических особенностей ребенка и параметров его (промежуточная) оценка эффективности вмешательства (мониторинг).
проблемной ситуации. Изучаются индивидуальные особенности Технология междисциплинарного ведения случая подразумевает
ребенка, отслеживаются истоки возникновения конфликтах ситуаций. постоянную координацию предоставляемой помощи и оценку текущего
2. Диагностика проблем личностного и социального развития детей состояния ситуации. На основе результатов мониторинга план
и подростков, включенных в банк данных и попадающих в сферу реабилитации может пересматриваться и уточняться столько раз,
деятельности системы профилактики. сколько потребуется в конкретной ситуации. Независимо от частоты
103.Разработка индивидуальной программы улучшения жизненной переоценка, как и мониторинг, предоставляет специалисту по
ситуации ребенка. По результатам диагностики педагог определяет ведению случая новую информацию, которая используется для
суть проблемы, подбирает средства, индивидуальные и групповые пересмотра плана ведения случая. 7 этап. Закрытие случая.
программы. Закрытие случая может производиться по ряду причин. Такими
114.Реализация индивидуальных программ по улучшению жизненных причинами могут быть достижение поставленных целей, отказ
ситуаций. Данная функция предполагает, что специалист как ребенка или его семьи от совместной работы. Случай может также
посредник между учащимися и образовательным учреждением, семьей, быть закрыт при отсутствии адекватных услуг, отвечающих
средой, ведомствами Ведущие методы реализации индивидуальных потребностям ребенка и семьи, при этом клиент должен быть
программ: социальный патронат, консультирование… переведен в ведение другой организации. Идеальным завершением
12Виды профилактики. Первичная: комплекс мер, направленных на случая можно считать ситуацию, когда положение ребенка стало
предотвращение негативного воздействия факторов, влияющих на стабильным, и при этом сохранилась его семейная поддержка.
формирование отклоняющегося поведения Вторичная – работа с 22Для чего: Оказывать влияние на другие организации и
подростками с асоциального поведения. Третичная – предотвращение учреждения – как внутри сети, так и за ее пределами Углубить
повторного преступления. понимание проблемы и расширить границы действия благодаря
13Индивидуальная профилактическая работа. Деятельность по объединению организаций с различными возможностями, Обмен
своевременному выявление несовершеннолетних и семей, находящихся технологиями, Объединение финансов и кадров. Цель: Модель
в социально опасном положении, а также по их сетевого взаимодействия.
социально-педагогической реабилитации и (или) предупреждению 23Команды: 1-отдел социальной защиты населения 2-отдел
совершения ими правонарушений и антиобщественных действий. образования 3-отдел охраны прав детства (органы опеки и
14Профилактика безнадзорности а и правонарушений. Система попечительства) 4 комитет по делам молодежи 5-здравоохранение
социальных, правовых, педагогических и других мер, направленных 6-отдел внутренних дел 7-служба занятости 8-СМИ 9-общественные
на выявление и устранение причин и условий, способствующих организации 10-молодежные организации.
безнадзорности, беспризорности, осуществляемых в совокупности с 24Правила взаимодействия: Каждому участнику предоставлены
индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними. равные возможности для выражения своего мнения, Не допускается
15Подходы к решению задач профилактики: Информационный перекладывание работы и ответственности на партнеров В
(просветительская работа) Социально-профилактический (устранение сотрудничестве распределены полномочия и направления работы
социальных условий и факторов, способствующих увеличению каждой организации и учреждений Поддерживается культура
количества правонарушений), Медико-биологический (меры сотрудничества и взаимодействия.
медицинской профилактики), Социально-педагогический 25Задача на командную работу: Провести анализ и возможностей и
(педагогическое воздействие, воспитательная работа). Подход, мотивации каждой организации: Сформулировать цель и задачи
связанный с применением санкций (наказание, включающая организации (что мы будем делать относительно данной проблемы)
постановку на учет в ПДН, разбирательство на комиссии по делам Оценить ресурсы организации (что мы можем сделать) – кадры как
несовершеннолетних и защите их прав, постановка на «школьный» ресурс!!! Информационная карта организации по кадрам!! Оценить
учет). нашу заинтересованность (зачем нам это надо?) С кем будем
16Субъекты, осуществляющие деятельность в сфере профилактики сотрудничать (кто нам будет помогать?) Оцените возможности и
(ФЗ №120). Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их внешние риски (что нам может помешать?) Каких результатов мы
прав, Органы образования, Органы опеки и попечительства Органы ждем? – краткосрочный Какова конечная цель нашего участия в сети
по делам молодежи, Органы здравоохранения Органы внутренних дел, – долгосрочная цель.
Органы службы занятости Иные органы, учреждения и общественные 26Вопросы: Достаточно ли нормативно-правовых актов, для того
организации. чтобы снизить количество правонарушений? Как мы понимаем
17В соответствии с Федеральным законом «Об основах системы профилактику и технологию ее проведения? Где и кого может
профилактики безнадзорности и правонарушений проконсультироваться специалист, если у него возникли трудности
несовершеннолетних», органы и учреждения системы профилактики в работе по профилактике? Если ли у нас специальная литература
безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних несут или информация по профилактики? Что мы считаем высоким
ответственность при: Орган прокуратуры - нарушении прав и свобод результатом собственной работы? Определите критерии и индикаторы
несовершеннолетних; комиссию по делам несовершеннолетних и оценки качества профилактической работы? С какими партнерами и
защите их прав - выявленных случаях нарушения прав по каким конкретным мероприятиям вы можете сотрудничать?
«Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних» | Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних.ppt
http://900igr.net/kartinki/pravo/Profilaktika-pravonarushenij-sredi-nesovershennoletnikh/Profilaktika-pravonarushenij-sredi-nesovershennoletnikh.html
cсылка на страницу

Профилактика правонарушений

другие презентации о профилактике правонарушений

«Отряд профилактики правонарушений» - Отряд «Мы» по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних. Спортивно-оздоровительная деятельность. Содержание работы. Современное общественное развитие остро поставила задачу духовного возрождения нации. Обществу с каждым днем требуется все больше и больше умных, деловых людей, хорошо разбирающихся в экономике, реально мыслящих в политике.

«Профилактика преступлений и правонарушений» - В школе проводится работа по нравственному и патриотическому воспитанию учащихся. Уровни профилактической деятельности. Локальный акт «Положение о Совете профилактики правонарушений и безнадзорности». Блоки деятельности. СМИ: - канал «Россия»; - газета «Воронежский курьер»; - газета «Воронежские вести».

«Профилактика безнадзорности и правонарушений» - Уклонение от учебы. Индивидуальная профилактическая работа. Классный руководитель. Основания для снятия с внутришкольного учета. Учащиеся. Характеристика ученика. Рекомендации по вопросам воспитания. Факторы риска. Профилактика безнадзорности. Дети. Школа. Трудный ребенок. Динамика правонарушений. Контроль за поведением.

«Профилактическая работа в школе» - Безнадзорный. Роль и значение школы в профилактике правонарушений или их рецидивов. Обязанности школы. Индивидуальная профилактическая работа. Предупреждение безнадзорности. Принципы. Задачи профилактической работы. Малая или дружеская группа. Федеральный Закон. Изменения, внесенные в ФЗ . Факторы, влияющие на возникновение асоциального поведения.

«Профилактика правонарушений несовершеннолетних» - Организация выездных профильных лагерей для подростков. Дмитрий Медведев, Президент РФ. Организовывать проведение обучающих мероприятий для педагогов, работающих в данном направлении. Шире использовать возможности социальной рекламы. Статистические данные, характеризующие состояние правонарушений среди несовершеннолетних. (сравнительная таблица).

«Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних» - Три психологических блока. Профилактика безнадзорности. Осуществление плана реабилитации. Постановление Пленума Верховного Суда Российской Федерации. Индивидуальная профилактическая работа. Разработка плана реабилитации. Технологии выявления. Деятельность по своевременному выявлению несовершеннолетних.

Урок

Право

28 тем
Картинки
Презентация: Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних | Тема: Профилактика правонарушений | Урок: Право | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по праву > Профилактика правонарушений > Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних.ppt