Ночь перед Рождеством урок |
|
Рождество
Скачать презентацию |
||
| << История Рождества | Игры на Рождество >> |
Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока праздников, скачайте бесплатно презентацию «Ночь перед Рождеством урок.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 5358 КБ.
Скачать презентациюНочь перед Рождеством урок
содержание презентации «Ночь перед Рождеством урок.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | «Ночь перед Рождеством» - энциклопедия народных традиций, | 10 | Рождество – языческий или христианский праздник? В народном |
| верований, обрядов. Итоговый урок в 6 классе по повести | сознании славян христианство и язычество не столько боролись, | ||
| Н.В.Гоголя «Ночь перед Рождеством» в форме проекта. | как взаимодополнялись: Сочельник – рождение Христа. Колядки- | ||
| 2 | Цели урока. Образовательная: познакомить учащихся с | языческий бог Коляда. Дуализм. | |
| традициями и обрядами, с бытом и верованиями славянских народов | 11 | Сведения о колядках. Колядки ( от лат. календы – название | |
| через эпоху, отраженную в повести «Ночь перед Рождеством». | первого дня месяца у древних римлян). Это специальные песни с | ||
| Развивающая: развить у учащихся культурологические и | пожеланиями богатого урожая, здоровья, согласия в семье. Коляда | ||
| коммуникативные компетентности, навыки работы в творческих | – языческий бог веселых застолий, его имя образовано от слова | ||
| группах, умение находить информацию в различных источниках. | «коло»- круг, оно символизирует вечный круговорот жизни, смену | ||
| Воспитательная: способствовать воспитанию у школьников интереса | дня и ночи, вечное движение от тьмы к свету. | ||
| к национальным традициям ; помочь определиться в нравственных | 12 | 3 – я группа Предметно – бытовые детали и символические | |
| ориентирах. | образы в зеркале рождественской ночи. | ||
| 3 | Типология проекта. Коммуникативно – ориентированный Изучение | 13 | Цветовая символика. Сундук для Оксаны «А как будет расписан! |
| языка художественного произведения; формирование умений | По всему полю будут раскиданы красные и синие цветы. Гореть | ||
| сопоставительного анализа, осмысления проблемных вопросов. | будет, как жар!» Красный – цвет любви и красоты; синий – | ||
| Культурологический Знакомство с традициями и обычаями | божественность, святость,преданность в любви. Золотой – радость, | ||
| славянского народа, бытом и верованиями казачества, с традициями | праздник, святость. Хата Вакулы и Оксаны Окна все были обведены | ||
| празднования Рождества. | красною краскою. Левый крылос церкви выкрасил зеленой краскою с | ||
| 4 | Подготовительный этап Создание групп и формулировка | красными цветами. Зеленый – произрастание, весеннее возрождение, | |
| проблемных вопросов. | надежда, молодость, воплощение райского сада на земле. | ||
| 5 | Самостоятельная работа в группах: презентация терминов. | 14 | Роль Вакулы в возрождении Красоты, в победе добра над злом. |
| 6 | Структурирование информации. Добро Зло. Вакула. Солоха. | «Все пройдет, а вот звезды останутся» (М.Булгаков). | |
| Пацюк. Черт. Оксана. | 15 | Какая деталь костюма помогает проследить эволюцию героев? | |
| 7 | Обсуждение гипотез по разрешению проблемных вопросов. | Черевички Красивая, как елка, колючая, как иголка. Не гляди на | |
| «Почему накануне Рождества обостряется борьба добрых и злых | чуб, гляди на душу. Не все то золото, что блестит. («Мне не | ||
| сил?» В эту ночь злые силы, чувствуя приближение светлого | нужно черевиков!»). | ||
| праздника рождения Христа, стараются выместить свое зло на | 16 | Романтический идеал Гоголя. «…Красавица и очи потупила. Еще | |
| добрых людях. Черт и ведьма пытаются украсть месяц и звезды, | никогда не была она так чудно хороша. Восхищенный кузнец тихо | ||
| чтобы испортить людям праздник. Черт соблазняет людей легкой | поцеловал ее, и лицо ее пуще загорелось, и она стала еще лучше». | ||
| победой и богатством, чтобы заполучить их души. Ведьма | 17 | Презентация проектов и заполнение обобщенной таблицы. | |
| преследует свои корыстные цели (прибрать к рукам богатства | 18 | Осмысление художественной ценности произведения. «Это были | |
| Чуба). | поэтические очерки Малороссии, очерки, полные жизни и | ||
| 8 | Систематизация и обобщение полученных теоретических и | очарования. Все, что может иметь природа прекрасного, сельская | |
| практических данных в соответствии с выдвинутыми проблемами. | жизнь простолюдинов обольстительного, все, что народ может иметь | ||
| 9 | 2-я группа Рождественские традиции и обряды. Сочельник – | оригинального…- все это радужными цветами блестит в этих первых | |
| преддверие Рождества, вечер 6 января, когда принято было | поэтических грезах Гоголя». (В.Г.Белинский). | ||
| колядовать. Парни и девушки ходили по деревне и пели под окном | 19 | Рефлексия. Звезда – символ чего-то прекрасного и | |
| колядки- обрядовые песни с пожеланиями добра и благополучия | недостижимого, как идеал. Каждый, уходя с урока, должен положить | ||
| хозяевам дома, которые должны были одаривать колядующих вкусной | звезду в шкатулку той группы, чье выступление сегодня на уроке | ||
| и сытной едой. | было более убедительным и ярким. | ||
| «Ночь перед рождеством урок» | Ночь перед Рождеством урок.ppt | |||
Рождество
«Праздник письменности» - Открытый урок. Страничка знатока. Николай Михайлович Карамзин: Русская азбука. Древние письмена. Можно ли представить себе жизнь без телевизора ? Отметить праздник славянской письменности. Можно ли представить себе жизнь без электричества ? Праздник славянской культуры и письменности. Можно ли представить себе жизнь без письменности ?
«История праздников» - История праздника Новый год. История праздника Масленица. Слово "Пасха" пришло к нам из греческого языка и означает "прехождение", "избавление". Ведь до XIV века год на Руси начинался с марта. Кроме мяса, можно есть молочные продукты, рыбу. На самом деле всё очень просто.
«Проект Пасха» - Задачи: Познакомить школьников с традициями празднования Пасхи. Место проведения: классная комната. Пасха – православный праздник. Учебные вопросы. Продукт. Методические задачи: Авторы творческого проекта. Итоги: Как православные праздники связаны с много-национальной культурой России? Показать возможность творческой деятельности на практике.
«Пасхальные яйца» - Даже цари свято соблюдали традицию — дарили женам пасхальные яица. Пасхальные яйца. В дохристианские времена яицу приписывали силу божества. Пасхальное яйцо. Яйцо — символ первоисточника жизни. Внутри каждого яица был воспроизведен эпизод из жизни царской семьи. Яица Фаберже — знаменитая серия ювелирных изделий фирмы Карла Фаберже.
«Рождество в России» - В России Новый год празднуют раньше Рождества, в Германии - наоборот. Идея праздника – рождение Иисуса Христа, сына божьего. Weihnachten in Deutschland und in Russland (Рождество в Германии и России). Die Weihnachtenstrassen. Adventskalender. Россия – многонациональная страна. Общей является традиция славить Христа торжественными песнями.
«Праздники русского народа» - Вопросы, направляющие проект. Основополагающий вопрос. Почему праздники называют душой народа ? Участие в русском народном празднике. Как будем работать? Представление результатов исследования. Выбор темы исследования. Учебный проект Праздники русского народа. Учебные вопросы. Проблемные вопросы.
Праздники
29 темРождество
11 презентаций
Ночь перед Рождеством урок