Правила работы с диагностическими методиками |
|
Скачать презентацию |
||
| << Правила работы с диагностическими методиками | Беседа как одна из диагностических методик >> |
Правила работы с диагностическими методиками. Содержание диагностической методики должно предполагать ожидаемый результат. Диагностика должна быть достаточно информативной и создавать широкое поле исследовательской деятельности. Результаты диагностического исследования должны анализироваться компетентными людьми. Любые результаты исследования должны служить не во вред учащимся и родителям, а во благо. По результатам диагностического исследования должна проводиться систематическая коррекционная работа. Необходимость педагогической диагностики должна разъясняться учащимся и их родителям.
Картинка 8 из презентации «Диагностика учащихся» к урокам психологии на тему «Психодиагностика»Размеры: 367 х 262 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока психологии, щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Диагностика учащихся.pptx» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 375 КБ.
Скачать презентациюПсиходиагностика
«Психологический мониторинг» - Психологический мониторинг. Электронная модель психологического мониторинга Примеры работы с программой. наиболее общим образом обозначает различную «деятельность по наблюдению», «систему повторных, целенаправленных наблюдений» или «методику и систему наблюдений». Дает возможность производить ввод списков учащихся по группам и классам; Осуществляет хранение психологических характеристик учащихся; Дает возможность получать подробную информацию об отдельном ученике, классе, параллели, группе; Содержит сведения об используемых в системе психологических методиках, нормах и алгоритмах расчетов;
«Диагностика личности» - Психологическая диагностика. Ушинский К.Д. Социально-педагогическая диагностика. Изучение личности. Диагностические технологии в работе социального педагога. Можно использовать вопросы. Диагностический минимум. Диагностические методики. Психодиагностические признаки. Виды диагностик. Алгоритм проведения диагностик.
«Анализ детских рисунков» - Эмоциональная привязанность. Гиперопека. Безнадзорность. Последовательность выполнения задания. Рисуночная методика. Роль в собственной семье. Особенности анализа рисунка. Гипоопека. Смена образцов воспитания. Воспитание по типу "Золушки". Распознавание типов воспитания по рисункам. Кумир семьи.
«Психодиагностика в медицине» - Тестовый (измерительный) метод методики нахождения точки на оси. Медицинская психодиагностика – одно из профессиональных направлений. Объективное количественное психологическое измерение. Нормальное ли распределение. Математика может избавить нас от мучительной необходимости. Эксперт – высококвалифицированный клинический психолог-психодиагност.
«Диагностика учащихся» - Настроение. Звезды эстрады. Правила работы с диагностическими методиками. Десять моих "Я". Школа будущего. Беседа как одна из диагностических методик. Диагностические методы изучения личности учащегося. Основные задачи диагностики. Психолого- педагогическая диагностика. Сочинение. Градусник.
«Основы психодиагностики» - Стандартный бланк. Создание единообразной процедуры тестирования. Надежность как устойчивость измерений. Содержательная валидность. Характер распределения тестовых оценок. Поведенческие реакции. Стандартизация. Проверка теста на надежность. Дискриминативность заданий теста. Нормальность распределения.
Всего в теме «Психодиагностика» 6 презентаций
