Что у меня на сердце |
|
Скачать презентацию |
||
| << Сказки | Что у меня на сердце >> |
Что у меня на сердце. Учащимся класса раздаются вырезанные из бумаги сердечки. Классный руководитель дает следующее задание: "Ребята, иногда взрослые говорят, что у них "легко на сердце" или " тяжело на сердце". Давайте определим с вами, когда может быть тяжело, а когда легко, и с чем это может быть связано. Для этого на одной стороне сердечка напишите причины, отчего у вас на сердце тяжело и причины, отчего у вас на сердце легко. При этом вы можете раскрасить ваше сердечко в тот цвет, который соответствует вашему настроению. Диагностика позволяет узнать причины переживаний ребенка, найти пути их преодоления.
Картинка 23 из презентации «Диагностика учащихся» к урокам психологии на тему «Психодиагностика»Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока психологии, щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Диагностика учащихся.pptx» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 375 КБ.
Скачать презентациюПсиходиагностика
«Психологический мониторинг» - Во всех определениях ключевым словом является слово «наблюдение». Психологический мониторинг. Слово «мониторинг» (от латинского «monitor»). Психологическая диагностика —> анализ результатов —> рекомендации, консультация —> коррекционные мероприятия —> психологическая диагностика —> анализ результатов —> рекомендации, консультация —> коррекционные мероприятия и т.Д.
«Анализ детских рисунков» - Воспитание по типу "Золушки". Гипоопека. Смена образцов воспитания. Особенности анализа рисунка. Роль в собственной семье. Гиперопека. Кумир семьи. Последовательность выполнения задания. Распознавание типов воспитания по рисункам. Рисуночная методика. Эмоциональная привязанность. Безнадзорность.
«Психодиагностика в медицине» - Порядковые шкалы. Разработка методик клинической (медицинской) психодиагностики. Психометрическая функция зависит от случайного сочетания. Нужно ли отказываться от принципа априорной субъективности эксперта. Субъективность. 2 вида шкал. Графики психометрической и дифференциальной кривых распределения.
«Основы психодиагностики» - Генеральная совокупность. Надежность как устойчивость измерений. Стандартизация. Содержательная валидность. Стандартный бланк. Этапы стандартизации. Анализ заданий теста. Индекс трудности. Надежность экспериментатора. Психометрические основы психодиагностики. Виды валидности. Нормальность распределения.
«Диагностика учащихся» - Что у меня на сердце. Мой портрет в интерьере. Звезды эстрады. Школа будущего. Любимые вещи. Психолого- педагогическая диагностика. Десять моих "Я". Градусник. Диагностические методы изучения личности учащегося. Функции диагностики. Сказки. Сочинение. Ранжирование учебных дисциплин. Основные задачи диагностики.
«Диагностика личности» - Методы исследования. Диагностика. Виды диагностик. Изучение личности. Алгоритм проведения диагностик. Ушинский К.Д. Медицинская диагностика. Диагностические технологии в работе социального педагога. Психологическая диагностика. Психодиагностические признаки. Диагностические методики. Можно использовать вопросы.
Всего в теме «Психодиагностика» 6 презентаций
