История психологии Скачать
презентацию
<<  История развития психологии История становления психологии  >>
История психологии
История психологии
Предмет истории психологии
Предмет истории психологии
Область знаний
Область знаний
Социальные факторы
Социальные факторы
Факторы развития науки
Факторы развития науки
Личностно-психологические факторы
Личностно-психологические факторы
Периоды в исследовании истории психологии
Периоды в исследовании истории психологии
Элементы психологического знания
Элементы психологического знания
Элементы психологического знания
Элементы психологического знания
Отдельные течения в психологии
Отдельные течения в психологии
Неопозитивизм
Неопозитивизм
Неопозитивизм
Неопозитивизм
Неопозитивизм
Неопозитивизм
Теория Т.Куна
Теория Т.Куна
Понятие парадигмы
Понятие парадигмы
Периоды развития науки
Периоды развития науки
Методы истории психологии
Методы истории психологии
Историческая рефлексия ученого
Историческая рефлексия ученого
Предрефлексивный уровень
Предрефлексивный уровень
Рефлексия при обращении к "истории вопроса"
Рефлексия при обращении к "истории вопроса"
Творческий диалог с прошлым
Творческий диалог с прошлым
Задачи истории психологии
Задачи истории психологии
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Основные понятия темы
Основные понятия темы
Творческие задания
Творческие задания
Примерная тематика рефератов
Примерная тематика рефератов
Литература
Литература
 Литература
Литература
Картинки из презентации «История психологии как науки» к уроку психологии на тему «История психологии»

Автор: user. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока психологии, скачайте бесплатно презентацию «История психологии как науки.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 183 КБ.

Скачать презентацию

История психологии как науки

содержание презентации «История психологии как науки.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1ТЕМА 1. "История психологии как наука" Курс 13проходят нечто вроде эволюции, когда науки конкурируют за
"История психологии" Выход. С о с т а в и т е л ь: парадигмальность. Это - допарадигмальный период (период
к.пс.н. Нагоев Б.Б. эволюции). В итоге побеждает только одна наука. Побеждает та
2ТЕМА 1: "История психологии как наука" Вопросы наука, которая может объяснить большее количество фактов. Тогда
темы: Предмет истории психологии. Периоды в исследовании истории наступает парадигмальный период (наука называется
психологии. Понятие парадигмы. Периоды развития науки. Методы парадигмальной). С течением времени идет накопление некоторого
истории психологии. Задачи истории психологии. Основные понятия количества фактов, при объяснении которых наука начинает
темы Творческие задания (для самостоятельной подготовки) испытывать трудности (или вовсе не может объяснить их). Тогда
Примерная тематика рефератов Литература. Выход. 2. наступает послепарадигмальный период - нет единой парадигмы,
3ВОПРОС 1. Предмет истории психологии. История психологии – появляются новые науки "претенденты". Так длится
это область знаний, исследующая историю развития представлений, некоторое время пока не победит одна наука, и тогда все
теорий, практик направленных на человека. Как научное знание повторяется вновь. Выход. 13.
история психологии возникла не очень давно. История науки 14ВОПРОС 4. Методы истории психологии. Специфика истории
выступает как "самосознание" науки. Без этого у науки психологии в том, что она не изучает историю научного знания
нет движения вперед, развития познания, оно обречено только для того, чтобы составить хронологию его формирования.
"топтаться на месте". История психологии - Важным моментом является вопрос о производстве этого знания как
"самосознание" психологии как науки. История это происходило, почему это происходило именно в то время,
психологии - это одновременно и психология, и история идей. именно в этом месте, именно таким способом, а не иначе. Знать
Рассмотрение истории психологии зависит от того, кто ее пишет: это крайне важно, так как ученый не имеет права тратить время и
психолог или нет. Выход. 3. силы на открытие давно известного и уж тем более выдавать старые
4ВОПРОС 1. Предмет истории психологии. Психология как и любая факты и идеи за новые. Для этого используются различные
научная деятельность развивается в системе взаимодействия ряда средства. Выход. 14.
факторов: Социальные факторы. Наука не функционирует 15ВОПРОС 4. Методы истории психологии. Историческая рефлексия
изолированно от общества. Все научные проблемы, идеи, теории и ученого. Любой ученый, какой бы проблемой он не занимался,
т.д. зарождаются и преобразуются под воздействием социальной всегда опирается на уже известные факты. Поэтому наука, научный
практики, материальных потребностей общества, производства труд - труд коллективный, предполагающий кооперацию усилий
(алхимия появилась потому, что люди хотели получить золото из ученого не только с современниками, но и предшественниками. А
других, более дешевых материалов). С каждой эпохой менялась кооперация с предшественниками и означает не что иное, как
жизнь людей и отношение к человеку - это обуславливало общение с прошлым, с теми, кто прежде вкладывал энергию в
продвижение психологического знания (сравните учение Гиппократа познание данного объекта. Выход. 15.
о темпераментах и современное предстваление о типах ВНД); Выход. 16ВОПРОС 4. Методы истории психологии. Предрефлексивный
4. уровень. Исследуя проблему, ученый может специально не
5ВОПРОС 1. Предмет истории психологии. Факторы развития науки интересоваться тем, "что было сделано до него". Но уже
(продолжение): Предметно-логические факторы. Развитие научного использование имеющихся знаний подталкивает его к тому, что бы
знания определяется не только зависимостью от общества. Она "иметь дело с прошлым". Ученому приходится выбирать
также в свою очередь влияет на общество, так как у нее свой "точку отсчета" в своем исследовании, решать с чего
строй и логика развития. Речь идет о смене структур научного начать. А это выбор. Выбор, начиная с теоретических подходов,
мышления. Та или иная структура мышления создает определенное методов исследования и т.д. Чем он обусловлен? Тем как
видение, под углом зрения которого воспринимаются , затем, преломились предшествующие знания в сознании ученого, а иногда и
объясняются те или иные факты (если в прошлом одним из на бессознательном уровне. Выход. 16.
распространенных методом мотивации в учении было телесное 17ВОПРОС 4. Методы истории психологии. Рефлексия при обращении
наказание, то теперь в современной педагогике наказание к "истории вопроса". Социальная миссия ученого - быть
считается недопустимым); Выход. 5. генератором новых истин. Поэтому он должен задавать себе вопрос
6ВОПРОС 1. Предмет истории психологии. Факторы развития науки о том, кто в прошлом изучал эту проблему. Ответив на этот
(продолжение): Личностно-психологические факторы. Важным вопрос, он сможет говорить о новизне своего собственного вклада
аспектом научного познания является личность самого ученого. в развитие знания. Выход. 17.
Деятельность ученого, как и любая другая несет на себе отпечаток 18ВОПРОС 4. Методы истории психологии. Творческий диалог с
субъекта ее осуществляющего: цели, потребности, мотивы, и т.д. прошлым. Интерес к прошлым воззрениям, идеям, теориям не
Г. Гельмгольц: "… было бы не справедливо говорить, что ограничивается только желанием "не повторяться". Важно
сознательной целью моих работ являлось с самого начала благо также знать, как они появлялись, к чему они приводили: двигали
человечества. На самом деле меня толкало вперед неодолимое науку вперед или тормозили, уводили на ложный путь познания.
стремление к знанию" Выход. 6. Такой интерес к прошлому позволяет наметить перспективные пути
7ВОПРОС 2. Периоды в исследовании истории психологии. Можно исследования уже в современности. Зачастую, именно творческий
выделить ряд периодов повышенного интереса к истории психологии. диалог с прошлым позволяет найти выход из кризисной ситуации.
Конец XIX - начало XX века В этот период выходят первые труды по Выход. 18.
истории психологии (Бретт Д. "История психологии" - 4 19ВОПРОС 5. Задачи истории психологии. Задача истории
тома, 1912-1921гг.) Это время характеризуется формированием психологии - реконструировать закономерную связь былых деяний,
научной психологии. Появляются первые обобщения. Основной тезис: смысл которых состоял в производстве научного знания о психике.
"История психологии имеет короткую историю, но долгую Только тогда, когда историческое исследование выяснит, как были
предысторию". Выход. 7. достигнуты те или иные результаты, благодаря чему возникло новое
8ВОПРОС 2. Периоды в исследовании истории психологии. В этот знание, оно приобретает достоинство научного. Выход. 19.
период делается вывод: элементы психологического знания были в 20Спасибо за внимание. Конец лекции. Выход.
разных науках и в определенный момент они фокусируются в одну 21Основные понятия темы. Предмет истории психологии Методы
науку - научную психологию. Выход. 8. истории психологии Персонализм Контекстуализм Историческая
9ВОПРОС 2. Периоды в исследовании истории психологии. конец рефлексия ученого Рефлексия при обращении к "истории
20-х - начало 30-х гг. Появляются отдельные течения в вопроса" Творческий диалог с прошлым Историография
психологии. Э. Боринг: "психология это экспериментальная психологии Факторы становления психологии как науки Парадигма
наука" ("Экспериментальная психология" - 1929 Допарадигмальная наука Парадигмальная наука Постпарадигмальная
г.). Следовательно, то, что пользуется экспериментом, есть наука наука Непарадигмальная наука. Выход. 21.
- все остальное остается предпосылками (не наука). Выход. 9. 22Творческие задания. Варианты заданий в рамка системы
10ВОПРОС 2. Периоды в исследовании истории психологии. зачетных единиц (з.е.): Составить таблицу (схему) этапов
Существует много предпосылок, но они дают не одно направление (1 развития психологии с древнейших времен – (0,2 з.е.) Составить
ствол), а несколько направлений. Развивается неопозитивизм - кроссворд (по данной теме) – (0,3 з.е.) Составить блок из 10-15
философская доктрина: попытка обоснования научности познания. контрольных вопросов (по данной теме) –(0,3 з.е.). Выход. 22.
Выдвигаются предположения о том, что развитие психики подчинено 23Примерная тематика рефератов (докладов, сообщений).
единым законам. Выход. 10. Подготовить реферат (доклад, сообщение) на тему: "История
11ВОПРОС 2. Периоды в исследовании истории психологии. 60 - 80 психологии – как самосознание психологической науки"
гг. ХХ века. На Западе неопозитивизм сходит со сцены. Идет отказ "Методы истории психологии" "Значение парадигмы в
от мнения о единых законах развития психики. Т. Кун: развитии науки" Выход. 23.
рассматривает науки как сообщества эволюционирующие в 24Литература. Основная: Ждан А.Н. История психологии: От
конкуренции друг с другом ("Структура научных античности до наших дней. – М.: Изд-во МГУ, 1990. Марцинковская
революций" - 1977 г.). К концу 80-х годов под давлением Т.Д. История психологии: Учебное пособие для студентов высших
критики теория Т.Куна была потеснена. Выход. 11. учебных заведений. – М.: Академия, 2004. Ярошевский М.Г. История
12ВОПРОС 3. Понятие парадигмы. Периоды развития науки. психологии. От античности до середины ХХ века: Учебное пособие
Существует некий общий порядок решения научных задач - для вузов. – М.: Академия, 1996. Ярошевский М.Г. История
парадигма. "Парадигма - это система основных научных психологии: Учебное пособие для вузов. – М.: Мысль, 1994. Выход.
достижений (теорий, методов), по образцу которых организуется 24.
исследовательская практика ученых в данной области знаний 25Литература. Дополнительная: Кун Т. Структура научных
(дисциплине) в определенный исторический период." Если есть революций. - М., 1977. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История
понятия, единый язык - такая наука парадигмальная. Для каждой и теория психологии: в 2-х кн. - Ростов-на-Дону, 1996. Якунин
науки характерна одна парадигма (или несколько). Выход. 12. В.Я. История психологии. - СПб., 2001. Выход. 25.
13ВОПРОС 3. Понятие парадигмы. Периоды развития науки. Науки
«История психологии как науки» | История психологии как науки.ppt
http://900igr.net/kartinki/psikhologija/Istorija-psikhologii-kak-nauki/Istorija-psikhologii-kak-nauki.html
cсылка на страницу

История психологии

другие презентации об истории психологии

«История психологии как науки» - Примерная тематика рефератов. Теория Т.Куна. Предмет истории психологии. Личностно-психологические факторы. Основные понятия темы. Отдельные течения в психологии. Понятие парадигмы. Социальные факторы. Область знаний. Рефлексия при обращении к "истории вопроса". Неопозитивизм. Историческая рефлексия ученого.

«Развитие педагогической психологии» - К.Д. Ушинский. Особенности поведения ребенка. А. Бинет. Дж. Селли. Педагогическая психология. П.Ф. Каптерев. Этап преимущественно умозрительных, логических построений. Разработка теоретических основ педагогической психологии. Б. Скиннер. Творческая активность ученика. Достижения педагогической мысли.

«История развития психологии» - Антикваризм. История научной психологии. Теория великих людей. Деятельность нервной системы. Школы в психологии. Презентизм. Историческая реконструкция. П.Я. Гальперин. Историко-научная реконструкция. Принцип детерминизма. Эмпиризм. Процесс ориентировки. Принцип историзма. Внутренняя история. Методы истории психологии.

«История становления психологии» - Стадии нарастания аффективного состояния. Внешнее и внутреннее мышление. Классы аффектов. Диалектическая концепция соотношения свободы воли. Атомистический материализм. Учение Демокрита. Первые научные представления о душе. Лукреций. Чувства целиком зависят от разума. Первые представления о душе. Учение о душе в античной философии.

«Психология как наука» - Скиннер. Античность. Миллер. Из восточных учёных внимание психологическим вопросам уделял Ибн Сина (Авиценна). Карл Густав Юнг. Христиан Вольф– немецкий философ. ХХ век. – (1886-1959) американский психолог, основатель необихевиоризма. Основные направления современной зарубежной психологии. XX век Первые десятилетия.

«История психологии» - Вопросы для самопроверки. Первый подход в определении предмета истории науки. Общие закономерности развития психологических знаний. Третий подход в определении предмета истории науки. 2. Специфика предметной области истории психологии. Словарь терминов. История психологии. В чем состоит отличие психологического знания от психологического познания?

Урок

Психология

41 тема
Картинки
Презентация: История психологии как науки | Тема: История психологии | Урок: Психология | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по психологии > История психологии > История психологии как науки.ppt