Общение Скачать
презентацию
<<  Процесс коммуникации Массовая коммуникация  >>
Педагогическое исследование «Способы развития коммуникативных навыков
Педагогическое исследование «Способы развития коммуникативных навыков
Актуальность исследования
Актуальность исследования
Теоретическая основа исследования
Теоретическая основа исследования
Цель ОС «Школа 2100» - формирование функционально грамотной личности
Цель ОС «Школа 2100» - формирование функционально грамотной личности
Цель исследования: конкретизировать способы эффективного развития
Цель исследования: конкретизировать способы эффективного развития
Программа исследования
Программа исследования
Анкетирование учащихся
Анкетирование учащихся
Результаты анкетирования
Результаты анкетирования
Способы развития коммуникативных навыков учащихся во внеурочной
Способы развития коммуникативных навыков учащихся во внеурочной
Ноябрь, 2008
Ноябрь, 2008
Элективный курс «Создание путевого очерка»
Элективный курс «Создание путевого очерка»
Основные направления деятельности
Основные направления деятельности
Итоги работы курса подвели сами учащиеся
Итоги работы курса подвели сами учащиеся
Элективный курс «Риторика»
Элективный курс «Риторика»
Проект «Русская изба»
Проект «Русская изба»
Проект «Русская изба»
Проект «Русская изба»
Проектная деятельность позволяет:
Проектная деятельность позволяет:
Выводы
Выводы
Картинки из презентации «Коммуникативные навыки» к уроку психологии на тему «Общение»

Автор: виктор. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока психологии, скачайте бесплатно презентацию «Коммуникативные навыки.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 91 КБ.

Скачать презентацию

Коммуникативные навыки

содержание презентации «Коммуникативные навыки.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Педагогическое исследование «Способы развития 9Способы развития коммуникативных навыков учащихся во
коммуникативных навыков учащихся во внеурочной деятельности». внеурочной деятельности (из опыта работы). Ноябрь, 2008.
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя Л.К.Соколова, МОУ СОШ №1 г.п.п. Ч.Боры.
общеобразовательная школа № 1 г.п.п. Чистые Боры. Ноябрь, 2008. 10Ноябрь, 2008. Л.К.Соколова, МОУ СОШ №1 г.п.п. Ч.Боры.
Л.К.Соколова, МОУ СОШ №1 г.п.п. Ч.Боры. 11Элективный курс «Создание путевого очерка». 2007 – 2008 – 9
2Актуальность исследования. Современная школа находится на класс 2008 – 2009 – 8 класс Цель курса: Самостоятельное создание
этапе модернизации содержания образования, адекватного творческих работ через знакомство с особенностями написания
потребностям общества. Каков сегодня социальный заказ? Запрос на путевого очерка. Задачи курса: 1. Формирование практического
личность, которая должна обладать целым набором качеств: навыка в написании творческих работ 2. Формирование
Самостоятельность в принятии решения и ответственность за коммуникативных умений 3. Воспитание любви к родному краю через
принятое решение Готовность действовать в нестандартных знакомство с его историей, воспитание любви и интереса к
ситуациях Толерантность Способность успешно взаимодействовать с русскому языку. Ноябрь, 2008. Л.К.Соколова, МОУ СОШ №1 г.п.п.
окружающими в различных сферах общения. Ноябрь, 2008. Ч.Боры.
Л.К.Соколова, МОУ СОШ №1 г.п.п. Ч.Боры. 12Основные направления деятельности. Освоение теоретического
3Теоретическая основа исследования. Курсы на базе АПК и ППРО материала по написанию путевого очерка Экскурсионная
в Москве «Содержание и технология работы по комплекту учебников деятельность (экскурсии по родному краю: село Домнино, село
гуманитарного цикла образовательной системы «Школа 2100» в Воскресенье, Иаково-Железноборовский монастырь,
основной школе». Встреча с авторским коллективом создателей Макариево-Писемский монастырь, Ипатьевский монастырь). «Заочные
учебников по русскому языку и литературе ОС «Школа 2100»,с экскурсии» (рассказы очевидцев о жизни в других странах)
Т.А.Ладыженской, автором учебника «Риторика» Значимость и Написание творческих работ. Сотрудничество с СМИ («Буйская
важность риторики как предмета в рамках ОС «Школа 2100» правда», «Буй сегодня», школьная газета «Позитиff»). Презентация
Разработка проблемы общеучебных умений авторским коллективом ОС работы элективного курса. Ноябрь, 2008. Л.К.Соколова, МОУ СОШ №1
«Школа 2100». Ноябрь, 2008. Л.К.Соколова, МОУ СОШ №1 г.п.п. г.п.п. Ч.Боры.
Ч.Боры. 13Итоги работы курса подвели сами учащиеся. Научились
4Цель ОС «Школа 2100» - формирование функционально грамотной самостоятельно писать путевой очерк Расширили свои знания об
личности. Постановка проблемы: С одной стороны, функционально истории родного края Получили положительный эмоциональный заряд
грамотная личность предполагает обязательное наличие Научились лучше взаимодействовать с окружающими. Ноябрь, 2008.
коммуникативной компетентности, но с другой стороны, по моим Л.К.Соколова, МОУ СОШ №1 г.п.п. Ч.Боры.
наблюдениям, учащиеся не умеют толерантно строить свои отношения 14Элективный курс «Риторика». Основная идея курса 5 класса -
с другими людьми. Проблема: недостаточно сформированы учиться вежливой речи, уважительному, доброму отношению друг к
коммуникативные навыки. Ноябрь, 2008. Л.К.Соколова, МОУ СОШ №1 другу. Идея курса 6 класса – будь своему слову господин. Идея
г.п.п. Ч.Боры. курса 7 класса – нравственность человека видна в его отношении к
5Цель исследования: конкретизировать способы эффективного слову (Л.Н.Толстой). Идея курса 8 класса – ответственное
развития коммуникативных навыков учащихся во внеурочной отношение к каждому слову. Занятия по риторике – богатый
деятельности. Задачи исследования: 1. Изучить уровень материал для формирования и совершенствования коммуникативных
сформированности коммуникативных навыков учащихся; 2. навыков учащихся. Ноябрь, 2008. Л.К.Соколова, МОУ СОШ №1 г.п.п.
Разработать и апробировать различные способы развития Ч.Боры.
коммуникативных навыков учащихся во внеурочной деятельности; 3. 15Проект «Русская изба». Задачи проекта: Сбор, обобщение и
Описать полученный опыт. Объект исследования: область систематизация краеведческого материала по истории родного края;
формирования коммуникативных навыков учащихся. Выбор предмета Развитие коммуникативных навыков учащихся; Воспитание любви к
исследования: Учащиеся 5«А», 8 «А» и 10 классов, их родному краю через знакомство с его историей. Ноябрь, 2008.
коммуникативные навыки. Ноябрь, 2008. Л.К.Соколова, МОУ СОШ №1 Л.К.Соколова, МОУ СОШ №1 г.п.п. Ч.Боры.
г.п.п. Ч.Боры. 16Проект «Русская изба». Совместная творческая деятельность
6Программа исследования. 1 этап: Составление вопросов для учащихся школы и учителей. Впереди у учащихся 8 «А» класса
анкет Анкетирование Изучение анкет Описание результатов анкет 2 интересная работа: - поездка в музей в г. Буй - посещение
этап: Апробирование различных способов коммуникативных навыков 3 библиотек г.п.п. Чистые Боры и г. Буя с целью накопления
этап: Обобщение опыта работы учителя по способам развития материала по темам «Устройство русской избы», «История жилища на
коммуникативных навыков учащихся во внеурочной деятельности территории Буйского района» - разработка и проведение экскурсий
(элективные курсы и проектная деятельность). Ноябрь, 2008. для учащихся. Ноябрь, 2008. Л.К.Соколова, МОУ СОШ №1 г.п.п.
Л.К.Соколова, МОУ СОШ №1 г.п.п. Ч.Боры. Ч.Боры.
7Анкетирование учащихся. 5 класс Что такое общение? Для чего 17Проектная деятельность позволяет: Формировать
нужно общение? Оцени свой уровень общения. 8 класс Что нужно коммуникативные навыки; Навыки организации рабочего пространства
сделать, чтобы развить умение общаться ? Затрудняют ли тебя и использования рабочего времени; Развивать умения оценивать
публичные выступления с докладами? 10 класс Возросла ли свои возможности, осознавать свои интересы и делать осознанный
потребность людей в общении в наше время? Умеешь ли ты общаться выбор; Формировать функциональную грамотность школьников,
в жизненно важных коммуникативных ситуациях? Готов ли ты к применяя полученные в ходе обучения умения и навыки для решения
успешному взаимодействию в другом коллективе? Умеешь ли ты конкретных задач. Ноябрь, 2008. Л.К.Соколова, МОУ СОШ №1 г.п.п.
оформлять документы официально-делового стиля? Ноябрь, 2008. Ч.Боры.
Л.К.Соколова, МОУ СОШ №1 г.п.п. Ч.Боры. 18Выводы. Учащиеся любого возраста испытывают потребность в
8Результаты анкетирования. 5 класс 1. Слишком упрощенное эффективном коммуникативном взаимодействии. Учитель – словесник
понимание понятия «общение» и для чего оно нужно 2. 12 учащихся играет большую роль в формировании коммуникативных навыков
(57%) считают свой уровень общения средним. 9 – хорошим. 8 класс учащихся. Широкая внеурочная деятельность – важное условие
84% учащихся испытывают затруднения при выступлении (причины: формирования коммуникативной культуры. Способы формирования
волнение, стеснительность, боязнь сделать что-то не так) 10 коммуникативной культуры во внеурочной деятельности: Основная
класс 17 человек считают, что потребность людей в общении в наше школа - элективные курсы - проектная деятельность Старшая школа
время возросла. 15 – готовы к успешному взаимодействию в другом - индивидуальная исследовательская деятельность Только системная
коллективе. 13 – умеют оформлять документы официально-делового целенаправленная работа формирует самостоятельную личность,
стиля 8 – умеют общаться в жизненно важных коммуникативных способную к принятию решений и отвечающую за них, способную к
ситуациях. Итог: необходима специальная система развития творческому подходу к жизни, существованию в условиях выбора,
коммуникативных навыков учащихся, в том числе и во внеурочной толерантную миру. Ноябрь, 2008. Л.К.Соколова, МОУ СОШ №1 г.п.п.
деятельности. Ноябрь, 2008. Л.К.Соколова, МОУ СОШ №1 г.п.п. Ч.Боры.
Ч.Боры.
«Коммуникативные навыки» | Коммуникативные навыки.ppt
http://900igr.net/kartinki/psikhologija/Kommunikativnye-navyki/Kommunikativnye-navyki.html
cсылка на страницу

Общение

другие презентации об общении

«Коммуникативные навыки» - Ноябрь, 2008. Проблема: недостаточно сформированы коммуникативные навыки. Каков сегодня социальный заказ? Идея курса 6 класса – будь своему слову господин. Сотрудничество с СМИ («Буйская правда», «Буй сегодня», школьная газета «Позитиff»). Элективный курс «Создание путевого очерка». Умеешь ли ты общаться в жизненно важных коммуникативных ситуациях?

«Невербальное общение» - Практическая часть. Заключение. Конгруэнтность - согласованность вербальных и невербальных сообщений. Содержание работы. Эффект неконгруэнтности. Итоги. Каналы общения. Неконгруэнтность - несогласованность вербальных и невербальных сообщений. Соответствие вербального и невербального общения (эффект неконгруэнтости).

«Вербальное общение» - «РЕЧЬ - КАК ЛЮБОВНАЯ ИСТОРИЯ. Не монополизируйте разговор. Присущ человеку, у которого мышление и речь больше исходят из интеллекта. Человека. Люди косвенной интерпретации значений слов. Правила эффективного слушания. Следуйте за главной мыслью, не отвлекайтесь на частности. Повтор. 8. Чрезмерная, нарочитая точность.

«Радости и сложности общения» - 1-я группа – общение друзей. 2-я группа - общение ученика и учителя. 3-я группа - общение родителей и ребенка. 4-я группа – общение работника и работодателя. 5-я группа – общение незнакомых людей. Ответы на задания письменного опроса 1. Нет 2. Да 3. Нет 4. Нет 5. Да. Культура общения – необходимость иметь не только знания, обладать культурой речью, но уметь сообщать информацию людям, уметь прививать интерес к вашим сообщениям.

«Общение подростков» - Становление личности. Leader – ведущий) – глава, лицо. Лидер -организатор. Психологические характеристики лидера. Тогда и приходит успех. Условия зарождения лидерства. Руководитель: Улунян Е. Е. Социометрия (март2009). Черты характера лидера- подростка. Потребность в приобретении и поддержке статуса - одна из важных социальных потребностей.

«Общение в реальном времени» - Возможности программы: Меньшая требовательность к аппаратным ресурсам компьютера. Функции программы. Интерактивное общение с помощью систем. Интернет-телефония. «Какую программу Вы предпочитаете?». Используется для передачи голосовых данных через компьютерную сеть Интернет. Актуализация. Модель коммуникативного общения:

Урок

Психология

41 тема
Картинки
Презентация: Коммуникативные навыки | Тема: Общение | Урок: Психология | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по психологии > Общение > Коммуникативные навыки.ppt