Психика Скачать
презентацию
<<  Психика Психофизиология ребёнка  >>
Потребности человека
Потребности человека
Потребности человека
Потребности человека
Потребности человека
Потребности человека
Потребности человека
Потребности человека
Потребности человека
Потребности человека
Потребности человека
Потребности человека
Потребности человека
Потребности человека
Потребности человека
Потребности человека
Потребности человека
Потребности человека
Потребности человека
Потребности человека
Потребности человека
Потребности человека
Потребности человека
Потребности человека
Потребности человека
Потребности человека
Потребности человека
Потребности человека
Потребности человека
Потребности человека
Потребности человека
Потребности человека
Потребности человека
Потребности человека
Потребности человека
Потребности человека
Потребности человека
Потребности человека
Потребности человека
Потребности человека
Потребности человека
Потребности человека
Потребности человека
Потребности человека
Потребности человека
Потребности человека
Потребности человека
Потребности человека
Потребности человека
Потребности человека
Потребности человека
Потребности человека
Потребности человека
Потребности человека
Элементы человеческой психики и сознания
Элементы человеческой психики и сознания
Элементы человеческой психики и сознания
Элементы человеческой психики и сознания
Элементы человеческой психики и сознания
Элементы человеческой психики и сознания
Элементы человеческой психики и сознания
Элементы человеческой психики и сознания
Элементы человеческой психики и сознания
Элементы человеческой психики и сознания
Элементы человеческой психики и сознания
Элементы человеческой психики и сознания
Элементы человеческой психики и сознания
Элементы человеческой психики и сознания
Элементы человеческой психики и сознания
Элементы человеческой психики и сознания
Элементы человеческой психики и сознания
Элементы человеческой психики и сознания
Элементы человеческой психики и сознания
Элементы человеческой психики и сознания
Элементы человеческой психики и сознания
Элементы человеческой психики и сознания
Элементы человеческой психики и сознания
Элементы человеческой психики и сознания
Элементы человеческой психики и сознания
Элементы человеческой психики и сознания
Элементы человеческой психики и сознания
Элементы человеческой психики и сознания
Элементы человеческой психики и сознания
Элементы человеческой психики и сознания
Элементы человеческой психики и сознания
Элементы человеческой психики и сознания
Элементы человеческой психики и сознания
Элементы человеческой психики и сознания
Элементы человеческой психики и сознания
Элементы человеческой психики и сознания
Элементы человеческой психики и сознания
Элементы человеческой психики и сознания
Элементы человеческой психики и сознания
Элементы человеческой психики и сознания
Элементы человеческой психики и сознания
Элементы человеческой психики и сознания
Элементы человеческой психики и сознания
Элементы человеческой психики и сознания
Элементы человеческой психики и сознания
Элементы человеческой психики и сознания
Элементы человеческой психики и сознания
Элементы человеческой психики и сознания
Элементы человеческой психики и сознания
Элементы человеческой психики и сознания
Элементы человеческой психики и сознания
Элементы человеческой психики и сознания
Элементы человеческой психики и сознания
Элементы человеческой психики и сознания
Элементы человеческой психики и сознания
Элементы человеческой психики и сознания
Источники:
Источники:
Картинки из презентации «Психика человека» к уроку психологии на тему «Психика»

Автор: Сологубова. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока психологии, скачайте бесплатно презентацию «Психика человека.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 828 КБ.

Скачать презентацию

Психика человека

содержание презентации «Психика человека.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Потребности человека. Элементы человеческой психики и 12Элементы человеческой психики и сознания. Сознание («Я» -
сознания. Над презентацией работали: Сологубова Ксения, Матаева Ego) – высшая форма психики, компонент личности, управляющий
Алексаедра, Гундилова Евгения, Клейво Оксана. нашими контактами с внешним миром, фундамент социальной жизни
2Потребности человека. Потребности – малоуправляемые людей. Рассудок, разум, логика; Цензура.
побудители действий; состояние живого существа, выражающие его 13Элементы человеческой психики и сознания. Сверхсознание –
зависимость от того, что составляет условия его существования. область нравственных чувств; культурные нормы, правила,
3Потребности человека. Иерархическая теория потребностей требования, запреты, стереотипы, законы.
А.Маслоу. Личность. Вторичные (приобретённые). Индивидуальность. 14Элементы человеческой психики и сознания. Психика – (от
Первичные (врождённые). Индивид. греч. psychicos – душевный) особая форма отражения
4Потребности человека. Физиологические – потребности в пище, действительности, появляющаяся на определённой ступени
сне, дыхании, воспроизводстве людей, жилище, отдыхе, биологической эволюции, результат взаимодействия живых систем с
предохранение себя от неблагоприятных воздействий климата (жары, окружающей средой.
холода и т.д.). 15Элементы человеческой психики и сознания.
5Потребности человека. Экзистенциональные – стремление 16Элементы человеческой психики и сознания. Инстинкты и
сохранить и защитить свою жизнь, обезопасить себя, родных и своё рефлексы – то, что совершенно нами не контролируется и полностью
жилище от вторжения, стихийных бедствий, дискомфорта. задано природой. Потребности – ощущаемое, переживаемое состояние
6Потребности человека. Социальные – свидетельствуют о том, организма или психики, сопровождаемое дискомфортом и не имеющее
что человек – существо социальное, коллективное и вне группы субъективного смысла. Привычки – установленная схема (стереотип)
жить не может. Человек жаждет дружбы, привязанности, любви, поведения в определённых ситуациях, приобретённые нами способы
общения, помощи близких, заботы о другом, принадлежности к удовлетворения потребности и реагировать на инстинкты; результат
сообществу, участия в организациях. научения и обучения, чаще всего сознательного и
7Потребности человека. Престижные – показывают, что человеку целенаправленного, реже – стихийного. Привычки бывают: временные
свойственно выделяться чем-либо, обгонять других, быть неравным и постоянные, индивидуальные и коллективные.
им, обращать на себя особое внимание и искать преимуществ. 17Элементы человеческой психики и сознания. Мотивы –
Стремление выделиться движет карьерой, желанием получить более осмысленные побудители действия; разумно объяснённая причина
высокий статус, престиж, признание, оценку. поведения. Чувства – чувственное составляющее нашего сознания.
8Потребности человека. Духовные – стремление выразить через Комбинацию чувств называют темпераментом. Темперамент – тип
творческую активность всё, на что способен человек, т.е. психического склада индивида. Рассудок – способность к дедукции
самореализоваться. Духовные потребности многообразны и и индукции. Разум – умение находить оригинальное решение в
чрезвычайно важны в жизни человека. неожиданной ситуации. Дух – внутреннее развитие человека.
9Элементы человеческой психики и сознания. Австрийский 18Элементы человеческой психики и сознания. Все перечисленные
психиатр Зигмунд Фрейд (1856-1939) – один из первых, кому выше элементы внутреннего мира человека образуют сложные
удалось обнаружить сложную структуру внутреннего мира человека. конфигурации. Одной из таких конфигурацией выступает
В структуре личности З.Фрейд выделил 3 главных компонента: «Оно» деятельность. Деятельность – внутренняя (психическая) и внешняя
(подсознание) «Я» (сознание) «Сверх-Я» (сверхсознание). (физическая) активность человека, регулируемая сознанием.
10Элементы человеческой психики и сознания. сверхсознание 19Элементы человеческой психики и сознания. Структура
«сверх-Я». сознание «Я» (Ego). Вторичные (приобретённые). деятельности субъекты (человек, группа лиц, организации,
Подсознание «оно». Первичные (врождённые). институты) их потребности и интересы, определяющие мотивы
11Элементы человеческой психики и сознания. Подсознание деятельности цели, как идеальные прообразы потребных предметов
(«Оно») включает: Биологические потребности: потребность в пище, средства объект (на что направлены усилия субъекта) сама
сексуальные желания, отправления естественных надобностей, деятельность (сама деятельность + поведение) результат.
защите от холода и т.д.; Вытесненные желания: безуспешные 20Элементы человеческой психики и сознания.
попытки добиться чьей-то любви, нереализовавшиеся мечты, 21Источники: Кравченко, обществознание, учебник для 8, 10-11
затаённая обида, скандальные или компрометирующие поступки и классов http://www.arthistory.ru/img/leonardo
т.п. http://www.freid.info/ Коллекция картинок Microsoft Office.
«Психика человека» | Психика человека.ppt
http://900igr.net/kartinki/psikhologija/Psikhika-cheloveka/Psikhika-cheloveka.html
cсылка на страницу

Психика

другие презентации о психике

«Социальная психология» - Гендерная психология Автор: Клецина И.С., д.п.н., профессор. Специальные дисциплины (по выбору). СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ магистерская программа. Психология семейных отношений Автор: Векилова С.А., к.п.н., доцент кафедры психологии человека. Содержательная структура программы: Национально-региональный компонент:

«Психологическое здоровье» - Что нужно сделать чтобы личностный рост был гармоничным? Психологическое здоровье школьников. Основа такого развития – психологическое здоровье, от которого во многом зависит здоровье человека в целом. Высокий( креативный, творческий, созидательный); Средний ( проявляются отдельные признаки дезадаптации, повышенная тревожность); Низкий ( конфликты со сверстниками, капризы и т.п.).

«Возрастная психология» - Я чувствую, что щеки пылают, руки трясутся. Примеры заданий для самостоятельной работы студентов: Старость плоха не нуждой… Содержание методического пособия направлено. Цель курса «Возрастная психология»: 3.7. Общая характеристика зрелости. Пьер Буаст. Екатеринбург,2009. Все участвует в создании нас такими, какие мы есть.

«Психолог в школе» - Проблемы межличностных отношений. Составление рекомендация по воспитанию детей в семье. Воспитание - сложный процесс. Типичные причины обращений к школьному психологу. Быть родителем непросто. Каждый из нас - не остров. Задачи деятельности. Практический психолог всегда стремится реализовать авторскую позицию в своей профессии.

«Уроки психологии» - Российский Государственный Гуманитарный Университет. Психопрофилактика. Психологическая служба школы. Мониторинг запросов. Просветительская работа. Преподавание предмета психологии. Отношение учащихся школы № 868 к предмету "Психология". Анкета школьной мотивации Лускановой. Развивающие занятия с учащимися.

«Психологическое сопровождение» - Родительские собрания. Психологическое сопровождение ШСУ «Переменка». Телефон доверия «Берег». Испытывает незащищенность со стороны родителей. Методические рекомендации. Организация психологического сопровождения. Направления деятельности и формы психологического сопровождения. Психодиагностика по запросу родителей.

Урок

Психология

41 тема
Картинки
Презентация: Психика человека | Тема: Психика | Урок: Психология | Вид: Картинки