Психолог в школе Скачать
презентацию
<<  Кабинет психолога Школьный психолог  >>
Деятельность службы практической психологии образования
Деятельность службы практической психологии образования
Национальная образовательная инициатива
Национальная образовательная инициатива
Национальная образовательная инициатива
Национальная образовательная инициатива
Новая школа
Новая школа
Федеральные государственные образовательные стандарты
Федеральные государственные образовательные стандарты
Психолог в образовательном процессе
Психолог в образовательном процессе
Задачи психологов
Задачи психологов
Психологическая служба
Психологическая служба
Обеспеченность педагогами-психологами
Обеспеченность педагогами-психологами
Муниципальные образования
Муниципальные образования
Школы
Школы
Психологи школ
Психологи школ
Психологи школ
Психологи школ
Причины сокращения педагогов-психологов
Причины сокращения педагогов-психологов
Ставки педагогов-психологов
Ставки педагогов-психологов
Профилактика асоциальных явлений
Профилактика асоциальных явлений
Методическое сопровождение
Методическое сопровождение
Диссеминация опыта педагогов-психологов
Диссеминация опыта педагогов-психологов
Педагог-психолог России
Педагог-психолог России
Педагог-психолог России
Педагог-психолог России
Педагог-психолог России
Педагог-психолог России
Педагог-психолог России
Педагог-психолог России
Картинки из презентации «Психолог в образовании» к уроку психологии на тему «Психолог в школе»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока психологии, скачайте бесплатно презентацию «Психолог в образовании.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 802 КБ.

Скачать презентацию

Психолог в образовании

содержание презентации «Психолог в образовании.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1«Деятельность службы практической психологии образования в 8Обеспеченность педагогами-психологами общеобразовательных
современных условиях». учреждений. Обеспеченность педагогами-психологами дошкольных
2Национальная образовательная Инициатива «НАША НОВАЯ ШКОЛА». образовательных учреждений.
«Главные задачи современной школы — раскрытие способностей 9Муниципальные образования, образовательные учреждения
каждого ученика, воспитание порядочного и патриотичного которых обеспечены полностью педагогами-психологами. Школы.
человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, Детские сады. Власиха Дзержинский Железнодорожный Звездный
конкурентном мире. Школьное обучение должно быть построено так, городок Звенигород Коломна Королев Красноармейск Краснознаменск
чтобы выпускники могли самостоятельно ставить и достигать Молодежный Протвино Пущино Черноголовка Юбилейный Серпуховский
серьёзных целей, умело реагировать на разные жизненные район. Власиха Восход Жуковский Коломна Котельники Молодежный
ситуации». Д.А. Медведев, Президент Российской Федерации. Протвино Пущино Черноголовка Электрогорск.
3НОВАЯ ШКОЛА – это. Обучение, воспитание, сохранение, 10Школы. Детские сады. муниципальные районы: Волоколамский
укрепление здоровья школьников; 2) проектирование и реализация Орехово-Зуевский Рузский. муниципальные районы: Волоколамский
образовательной траектории каждого ребенка, образовательного Воскресенский Дмитровский Лотошинский Можайский
учреждения в целом; 3) учителя, не только хорошо знающие свой Серебряно-Прудский Чеховский Шатурский. Муниципальные
предмет, но и открытые ко всему новому, понимающие детскую образования, образовательные учреждения которых недостаточно
психологию и особенности развития школьников, хорошо знающие обеспечены педагогами-психологами (менее 20 %).
свой предмет; 4 ) комплексный психолого-педагогический подход. 11968 - психологи школ 920 - психологи детских садов 75 -
4Федеральные государственные образовательные стандарты. психологи коррекционных учреждений 53 - психологи учреждений для
Развитие личности учащегося. Формирование универсальных детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей 52 -
общеучебных навыков. Системно-деятельностный подход. Тесное психологи учреждений дополнительного образования детей 143 -
сотрудничество психологов и педагогов. психологи центров. В системе образования Московской области
5Психолог в образовательном процессе: Обеспечивает контроль работает 2211 педагога-психолога, в том числе:
за развитием учащихся; дает оценку комфортности образовательной 12Основные причины сокращения педагогов-психологов в
среды, уровню ее безопасности для детей; принимает участие в образовательных учреждениях.
разработке образовательной программы образовательного 13Ставки педагогов-психологов в образовательных учреждениях.
учреждения; проводит психологическое проектирование, экспертизу 14Профилактика асоциальных явлений. Муниципальное образование.
и мониторинг условий и результатов образовательной деятельности; Рост преступлений, совершенных несовершеннолетними и при их
прогнозирует социальные риски образовательного процесса, участии. Обеспеченность педагогами-психологами
проводит профилактическую работу; оказывает качественную общеобразовательных учреждений. Щелковский район. 22, 2%. 53 %.
психолого-педагогическую и социальную помощь всем участникам Клинский район. 54,1 %. 51 %. Можайский район. 161 %. 36 %.
образовательного процесса. 15Мгоу. Мгосги. Методическое сопровождение деятельности
6Задачи психологов образования в рамках реализации новых педагогов-психологов. Мгоги. Асоу. Папо. Университет «Дубна».
образовательных стандартов. - Измерение результатов обучения, Муниципальные методические службы.
определение уровня формирования компетенций учащихся; - учет 16Диссеминация опыта педагогов-психологов. Министерство
особенностей развития каждого ребенка в процессе обучения, образования Московской области. Муниципальные методические
соответствие этого процесса его индивидуальным возможностям; - службы. Академия социального управления. Городские округа:
взаимодействие с участниками образовательного процесса для Балашиха, Железнодорожный, Дубна, Домодедово, Ивантеевка,
выстраивания индивидуальных образовательных траектории детей и Красноармейск, Орехово-Зуево, Химки, Электросталь, Электрогорск,
образовательной, развивающей траектории образовательного Юбилейный; Муниципальные районы: Каширский, Клинский,
учреждения. Красногорский, Ленинский, Лотошинский, Ногинский, Мытищинский,
7Психологическая служба системы образования Московской Орехово-Зуевский.
области. Педагоги-психологи работают в 54 % образовательных 17Участие Московской области во Всероссийском конкурсе
учреждениях 74 муниципальных образований Московской области. По «Педагог-психолог России». Ризванова Е.В., 2008 год,
сравнению с 2009-2010 учебным годом число педагогов-психологов педагог-психолог Раменского района. Лосева И.А., 2009 год,
снизилось в 25 муниципальных образованиях в образовательных педагог-психолог Ногинского района. Чудаева В.Г., 2010 год,
учреждениях. педагог-психолог г.о. Лыткарино.
«Психолог в образовании» | Психолог в образовании.ppt
http://900igr.net/kartinki/psikhologija/Psikholog-v-obrazovanii/Psikholog-v-obrazovanii.html
cсылка на страницу

Психолог в школе

другие презентации о психологе в школе

«Совместная работа психолога и логопеда» - Л.С. Выготский. Результативность. Направления работы. Коррекционно-развивающие занятия. Мониторинг результатов деятельности. Модель коррекционно-развивающей деятельности. Принципы взаимодействия. Организация совместной работы учителя-логопеда и педагога-психолога. Интегрированные занятия. Диагностика.

«Психологическая акция» - Ответственность. Подготовительный этап. Этап обратной связи. Прими участие в акции. Сказка – ложь, да в ней намек. Тигра. Совы. Внимательные слушатели. Психологическая акция. Винни-пух. Люди типа Иа. Жизнерадостные, никогда не унывающие люди. Пух общителен. Голосование.

«Психологические тренинги» - Системная детерминация реалистичность избыточность. тренинг самоактуализации и саморегуляции (гештальтподход в групповой работе Фредерик Перлз. Правила работы в группе. Структура занятия. Основные задачи (Кле М.): Осуществление обратной связи о состоянии участников тренинга в конце дня. Потребность в привязанности;

«Психологическая служба» - Протоколы решения профессиональных задач педагога-психолога. Базовые психологические услуги оказываются в образовательном учреждении, специализированные – в ППМС-центрах. Разнообразие моделей усложняет координационную и прогностическую деятельность. Создание механизмов экспертизы психологического инструментария и обновления реестра.

«Работа педагога-психолога» - Формирование комфортной психологической среды. Кадровый ресурс. Социально-психологическое сопровождение адаптации. Основные направления работы: Фотоаппаратура. Цветовая гамма выдержана в мягких тонах. Формы работы. Администрация школы. Сохранение психологического здоровья учащихся и педагогов. Содействие образовательному процессу.

«Психолог в образовании» - Деятельность службы практической психологии образования. Ставки педагогов-психологов. Психолог в образовательном процессе. Федеральные государственные образовательные стандарты. Профилактика асоциальных явлений. Диссеминация опыта педагогов-психологов. Психологическая служба. Обеспеченность педагогами-психологами.

Урок

Психология

41 тема
Картинки
Презентация: Психолог в образовании | Тема: Психолог в школе | Урок: Психология | Вид: Картинки