Психолог в школе Скачать
презентацию
<<  Деятельность психологической службы Психологическая служба  >>
Психологическая акция
Психологическая акция
Подготовительный этап
Подготовительный этап
Голосование
Голосование
Этап обратной связи
Этап обратной связи
Прими участие в акции
Прими участие в акции
Тигра
Тигра
Тигра
Тигра
Тигра
Тигра
Тигра
Тигра
Тигра
Тигра
Тигра
Тигра
Тигра
Тигра
Винни-пух
Винни-пух
Сказка – ложь, да в ней намек
Сказка – ложь, да в ней намек
Пух общителен
Пух общителен
Пух общителен
Пух общителен
Внимательные слушатели
Внимательные слушатели
Жизнерадостные, никогда не унывающие люди
Жизнерадостные, никогда не унывающие люди
Жизнерадостные, никогда не унывающие люди
Жизнерадостные, никогда не унывающие люди
Ответственность
Ответственность
Ответственность
Ответственность
Совы
Совы
Совы
Совы
Люди типа Иа
Люди типа Иа
Люди типа Иа
Люди типа Иа
Картинки из презентации «Психологическая акция» к уроку психологии на тему «Психолог в школе»

Автор: Юлия Валерьевна. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока психологии, скачайте бесплатно презентацию «Психологическая акция.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 236 КБ.

Скачать презентацию

Психологическая акция

содержание презентации «Психологическая акция.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Приложение 1.1. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АКЦИЯ "Винни-Пух и 71.3. Афиша результатов акции.
все-все-все" Эта акция затрагивает почти каждого 8Скажи мне, кто... Что же произошло вчера утром? Каждый
"жителя школы", вызывая неподдельный интерес к входящий в нашу школу выбирал одного из известных персонажей:
психологу, другим "жителям школы". Отлично подходит Винни-Пуха, Пятачка, Кролика, Сову, Ослика Иа, Тигру. Мы
для начала недели психологии, задавая ей загадочный и выбирали тех, кто нам больше всего нравился (по крайней мере, в
праздничный тон. Цели: Активизировать познавательный интерес тот момент). Это означает, что мы выбирали персонаж с приятными
участников образовательного процесса; Создать условия для нам чертами характера. Таким образом, прочитав условные
реализации активной жизненной позиции; Расширить представления о характеристики героев, вы увидите, какие личностные свойства вам
самом себе у участников акции; Привлечь внимание к деятельности хотелось бы видеть в себе или ближайшем окружении. И самое
психологической службы Участники: все желающие - учащиеся, главное! Помните: «Сказка – ложь, да в ней намек…».
педагоги, родители, работники школы Необходимые материалы: афиша 9"ЗА" ВИННИ-ПУХа -. Пух общителен, легко находит
акции "Винни-Пух и все-все-все" урна для голосования язык с разными людьми. Не стремится быть лидером, но при
жетоны для голосования афиша с результатами акции "Наш необходимости может им стать. При кажущейся добродушности и
выбор" Время: акция проходит в течение всего учебного дня; исполнительности может проявить упрямство, если сочтет
если в школе две смены - то в две смены. предлагаемое неправильным. У Пуха развита аналитическая
2Этапы акции: Подготовительный этап Во-первых, стоит деятельность: он привык рассуждать над каждым новым явлением
подготовить жетоны для голосования с учетом того, что к акции (иногда даже вслух). Недостаток знаний компенсируется
будет привлечено максимальное количество человек. Мы исходили из фантазиями, способностью мыслить абстрактными понятиями. Пух
общего числа учеников и педагогов в нашей школе. В итоге в охотно принимает участие в различных спорах, причем не для того,
голосовании были задействованы около 90%, приготовленных нами чтобы блеснуть остроумием, а для установления истины. Пухи могут
жетонов. Что собой могут представлять жетоны для голосования? хорошо учиться: некоторая склонность к лени, предпочтение
Это шесть карточек, отличных друг от друга: А) по цвету Б) по умственного труда физическому заставляет их изобретательно
надписи (имена кандидатов для голосования) В) по картинке находить нестандартные решения поставленных перед ними задач.
(рисунки кандидатов) Из опыта проведения акции скажем, что Лучше выполняет задания, если его не ограничивать во времени. Из
количество разных жетонов неодинаково. Как правило, наибольшей Пухов нередко получаются успешные специалисты в самых различных
популярностью пользуются Винни-Пух, Тигра, Пятачок, Кролик. сферах деятельности. Учитывая их способность мыслить абстрактно,
Во-вторых, подготавливается урна для голосования - некая они могут быть врачами и писателями, экономистами и
коробка/ведерко (возможно с символикой акции). В-третьих, в фойе предпринимателями.
школы размещается афиша акции (возможно несколько афиш в разных 10"За" пятачка -. Пятачков, как правило, любят и
местах). Этап голосования В назначенный день утром всех принимают в любой компании. С ними легко, они внимательные
пришедших в школу встречает психолог (возможно с помощниками) и слушатели, добрые и откровенные друзья. Он способен подавить
предлагает принять участие в акции: выбрать одного наиболее свое веселье, если то кого-то может задеть; а также пятачки
симпатичного героя из истории про Винни-Пуха и проголосовать за редко обижаются, когда над ними подшучивают. Однако Пятачки
него. Поскольку мы начинали этой акцией "Неделю часто бывают несамостоятельными. Им становится трудно, если
психологии", то довольно быстро и неожиданно стали рядом нет лидера, которому. Пятачки стараются подражать в
призывать людей таким образом: "Внимание! Сегодня одежде, поведении, словах. Пятачки часто ждут похвалы от других.
начинается "Неделя психологии" в школе! Давайте начнем Они могут менять свои намерения в зависимости от мнения старших.
ее необычно и интересно!" Далее всем заинтересовавшимся Из Пятачков получаются хорошие заместители руководителей,
рассказывалось об акции "Винни-Пух и все-все-все". специалисты в области средств массовой информации, торговом
3В течение дня голосование проходит с разной интенсивностью. бизнесе.
Утром (в начале смены) в акции принимают участие самые смелые и 11"За" тигру -. Это жизнерадостные, никогда не
активные "жители школы". После 1-2 урока они же унывающие люди, которые с легкостью готовы поделиться с
приводят остальных. На переменах основной темой разговоров окружающими своим хорошим настроением. Однако их чувств и эмоций
становится акция и ее тайный смысл (многие из ребят уже знают, иногда бывает так много, что они сами не могут взять себя в руки
что психологи не делают что-то просто так). Со временем по просьбе окружающих. Из Тигров могут получиться отличные
количество "агитаторов" растет и приходят голосовать лидеры, своим напором они способны «сдвинуть с места гору».
самые скромные тихие дети, педагоги, работники школы. Заметим, Однако Тиграм часто не хватает усидчивости, внимания, что
что этап голосования - один из самых интересных этапов. Редко способно привести к неудачам в любом, даже самом интересном
когда в школе удается увидеть столько пытливых взглядов, деле. Например, Тигра может начать делать работу, не дослушав до
услышать столько логических объяснений происходящего. В то же конца задание. Часто Тигры берутся за дело, для выполнение
время именно в период голосования психолог должен превратиться которого у него не хватает возможностей (сил, времени, знаний,
из понимающего, готового "обсудить это" в стойкого умений). Тогда при первых. затруднениях они могут потерять
оловянного солдатика, держащего в секрете смысл акции. Этап интерес к работе и с энтузиазмом взяться за новую деятельность,
обработки голосов и оформления результатов В конце учебного дня которую также не доведут до конца. Тигры могут быть успешны в
подсчитываются голоса и оформляется афиша с результатами акции спорте, творческих делах, а также политической деятельности (при
"Наш выбор". Эта стенгазета вывешивается в фойе школы наличии спокойного, рассудительного помощника).
на видном месте. Скажем, что основное место в газете уделено не 12"За" кролика -. Среди Кроликов много тех, кто не
столько итогам голосования, сколько характеристикам сказочных боится взять на себя ответственность и роль лидера в сложной
героев, за которые участники акции отдавали свои голоса. Это ситуации. Кролики не любят монотонной работы, быстро привыкают к
обстоятельство психолог отмечает в предисловии афиши: "Что новому месту, могут найти общий язык с чужими людьми. Кролика
же произошло вчера? Каждый пришедший в нашу школу выбирал одного трудно застать врасплох: он всегда найдет, что сказать, чем
из известных персонажей. Мы выбирали того, кто нам был наиболее заняться, что посоветовать. Кролики не любят пассивный отдых,
симпатичен (по крайней мере, в тот момент). Это означает, что мы они постоянно стремятся подвигаться (играть, заниматься спортом,
выбирали героя с приятными нам чертами характера. Таким образом, что-то делать по хозяйству) Однако часто переоценивая свои
прочитав условные характеристики подобных персонажей, вы возможности, Кролики могут смело взяться за самое рискованное
увидите, какие личностные свойства вам хотелось бы видеть в себе дело. Кролики могут быть успешны в банковском деле; из них
или ближайшем окружении." Предвосхищая недовольство и получаются отличные юристы, а также топ-менеджеры.
снимая напряжение некоторых "испытуемых", следует в 13"За" сову -. Совы — настоящие интеллектуалы. Это
афише обязательно обратить внимание на шуточность процедуры. люди, способные на основе анализа делать удивительно точные
4Этап обратной связи Ответная реакция участников акции может выводы. Они добры, не жадны, но несколько рассеянны. Вместе с
быть совершенно разной: одобрительные улыбки предложения все тем Сов не стоит обижать: милая рассеянность не мешает при
повторить сожаления (от отсутствующих в день акции) просьба о необходимости успешно постоять за себя. Совы — хорошие
личной консультации (решили в себе разобраться) заявления о преподаватели, юристы и врачи, а также работники профессий,
недостоверности процедуры подсчета голосов (от ярых сторонников требующих разносторонних знаний и умения анализировать.
какого-либо кандидата) неожиданные вопросы по типу "А что 14"ЗА" Ослика ИА -. Люди типа Иа романтичны, тонко
теперь Винни-Пух президент в нашей школе?" "Победил чувствуют красоту окружающего мира, но при этом не всегда
Винни, что теперь изменится?" В любом случае, равнодушных в понимают чувства других людей. Правда, последнее не мешает им
школе не останется и начало "Недели психологии" быть отличными манипуляторами — Иа могут организовать ситуацию
запомнится на долго. Материалы составлены на основе: Родионов так, что другие люди будут выполнять их желания, даже не
В.А. Скажи мне, кто…// Школьный психолог, №22/2006. Родионов подозревая о том, что ими манипулируют. Иа избегают общения в
В.А., Ступницкая М.А. Взаимодействие психолога и педагога в группе; теряются, когда на них кричат, бывают обидчивы,
учебном процессе. - Ярославль: Академия развития, 2002. - 160с. болезненно реагируют на шутки о них. Иа терпеливо ждут окончания
5Сегодня. Винни-пух. Прими участие в акции. И все-все-все. неприятной для них деятельности (визит к врачу, контрольная,
Приложение 1.2. Афиша акции. очередь, толкотня в транспорте). Иа могут быть успешными в
6Выбери. Винни-Пух. Иа. Тигра. Кто тебе больше всего деятельности, где нет необходимости в постоянном контакте с
нравится? Сова. Пятачок. Кролик. другими людьми. Из них получаются хорошие программисты,
7Винни-пух. Выбор жителей школы. И все-все-все. Приложение дизайнеры, исследователи.
«Психологическая акция» | Психологическая акция.ppt
http://900igr.net/kartinki/psikhologija/Psikhologicheskaja-aktsija/Psikhologicheskaja-aktsija.html
cсылка на страницу

Психолог в школе

другие презентации о психологе в школе

«Психологическая акция» - Внимательные слушатели. Тигра. Сказка – ложь, да в ней намек. Совы. Жизнерадостные, никогда не унывающие люди. Голосование. Прими участие в акции. Люди типа Иа. Этап обратной связи. Психологическая акция. Винни-пух. Подготовительный этап. Ответственность. Пух общителен.

«Совместная работа психолога и логопеда» - Коррекционно-развивающие занятия. Принципы взаимодействия. Обследование учащихся. Результативность. Организация совместной работы учителя-логопеда и педагога-психолога. Модель коррекционно-развивающей деятельности. Диагностика. Направления работы. Л.С. Выготский. Интегрированные занятия. Мониторинг результатов деятельности.

«Деятельность психологической службы» - Перечень документации педагога-психолога. Творческая группа. Дорогою добра. Рабочая программа. Структура. Семинары. Количество педагогов-психологов. Количество аттестующихся педагогов-психологов. Планирование деятельности психологической службы. Мониторинг. Журнал учета проведенной работы. Количественные показатели.

«Психолог в школе» - Каждый из нас - не остров. Задачи деятельности. Автор: Самоукина Н. Издательство: ИНТОР Страниц: 192. Психологическое консультирование. Поэтому и работу свою, в том числе и консультативную, будет проводить по-своему. Мы живем среди людей и вступаем в различного рода отношения. Коррекционная работа индивидуально или в группах при консультации с детьми и родителями.

«Школьный психолог» - Вместе мы можем больше! Чем может помочь школьный психолог учителю в работе с трудным ребенком? Содержание работы с конкретным ребенком Содержание и принципы использования психодиагностических методик. Что препятствует взаимодействию? Уважаемые коллеги! Педагогам – о психологии. Школьный психолог похож на школьную медсестру:

«Работа педагога-психолога» - Оказание психологической помощи педагогам. Информационные ресурсы кабинета. Формирование комфортной психологической среды. Подписные издания «Школьный психолог». Психолого-педагогическое сопровождение учащихся с проблемами в обучении. Зона предназначена для проведения обследований (в групповой и индивидуальной форме).

Урок

Психология

41 тема
Картинки
Презентация: Психологическая акция | Тема: Психолог в школе | Урок: Психология | Вид: Картинки