Психолог в школе Скачать
презентацию
<<  Психологическая акция Психологические тренинги  >>
Основные походы к модернизации Службы практической психологии в
Основные походы к модернизации Службы практической психологии в
Недостатки модели психологической службы США:
Недостатки модели психологической службы США:
Проблемы Службы практической психологии образования Москвы
Проблемы Службы практической психологии образования Москвы
В Москве функционируют 64 ППМС-Центра:
В Москве функционируют 64 ППМС-Центра:
Задачи Службы практической психологии образования
Задачи Службы практической психологии образования
Стандарты психологических услуг
Стандарты психологических услуг
Система оценки качества
Система оценки качества
Двухуровневая система оказания психологической помощи
Двухуровневая система оказания психологической помощи
Картинки из презентации «Психологическая служба» к уроку психологии на тему «Психолог в школе»

Автор: Зиновьева. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока психологии, скачайте бесплатно презентацию «Психологическая служба.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 417 КБ.

Скачать презентацию

Психологическая служба

содержание презентации «Психологическая служба.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Основные походы к модернизации Службы практической 5подростков и реализации прав ребенка; взаимодействие с
психологии в контексте решения задач развития столичного педагогами в вопросах учета возрастных и индивидуальных
образования. Зиновьева Марина Владимировна Руководитель Центра психологических особенностей, создании комфортной и безопасной
«Практический психолог» МГППУ, кандидат психологических наук. образовательной среды, предупреждение рисков образовательной
2Недостатки модели психологической службы США: Психолог не среды.
имеет отношения к учебной деятельности образовательного 6Стандарты психологических услуг. Базовый и
учреждения Психологическая служба не способна справиться с специализированный пакеты психологических услуг. Базовые
«социальными вызовами». психологические услуги оказываются в образовательном учреждении,
3Проблемы Службы практической психологии образования Москвы. специализированные – в ППМС-центрах. Стандарт профессиональной
Служба представлена различными моделями окружных организационных деятельности педагога-психолога образовательного учреждения,
структур, которые определяют направления работы психологической психологической службы образовательного учреждения,
службы округа в целом и специфику деятельности психолого-медико-социального центра, включающий определение
педагога-психолога в образовательном учреждении. Разнообразие круга требований предъявляемых к квалификации, личности и
моделей усложняет координационную и прогностическую деятельности специалистов с учетом специфики субъекта
деятельность. В работе психологических служб применяются разные психологической службы. Унифицированные пакеты профессионального
подходы, модели работы, методы, приемы, не всегда адекватные инструментария, создание московского реестра психологических
задачам воспитательно-образовательного процесса. Нет четко методик и программ, допустимых для использования в
разработанных критериев оценки эффективности деятельности, как образовательных учреждениях города. Создание механизмов
конкретного специалиста Службы, так городской и окружной Службы экспертизы психологического инструментария и обновления реестра.
практической психологии образования в целом. Нормативы нагрузки на одну штатную единицу педагога-психолога
4В Москве функционируют 64 ППМС-Центра: Северо-восточный образовательного учреждения с учетом его специфики. Протоколы
округ– 11 юго-западный округ – 11 западный округ – 10 решения профессиональных задач педагога-психолога. Алгоритм
центральный округ – 8 юго-восточный округ – 5 северо-западный взаимодействия педагога-психолога с педагогами в рамках
округ – 4 южный округ – 4 северный округ – 4 восточный округ – 3 пролипрофессиональной деятельности.
зеленоградский округ – 2 городские центры - 2. 7Система оценки качества. Система оценки качества
5Задачи Службы практической психологии образования. смещение профессиональной деятельности педагога-психолога по базовому и
приоритетов психологической работы на развитие таких качеств специализированному пакетам услуг. Аттестация
личности ребенка как инициативность, способность творчески педагогов-психологов образовательных учреждений. Система оценки
мыслить и находить нестандартные решения; смена парадигмы качества психологических услуг, оказываемых психологическими
профессиональной деятельности педагога-психолога: построение службами всех уровней, ППМС-центров.
психологической работы на принципах системно-деятельностного и 8Двухуровневая система оказания психологической помощи. 1
компетентностного подхода к достижению учащимися личностных и уровень – оказание психологических услуг на основе базового
метапредметных результатов; раннее выявление и активизация пакета: осуществляется как непосредственно
потенциала каждого ребенка способствующее осознанному выбору педагогами-психологами (психологическими службами)
будущей профессии, как ответ на социальный запрос общества; образовательного учреждения, так и ППМС-центрами на основании
участие в проектировании индивидуально-ориентированных договора. 2 уровень – оказание психологических услуг на основе
образовательных траекторий для детей разных категорий (дети с специализированного пакета: осуществляется специализированными
ОВЗ, одаренные дети, дети группы риска, дети из семей мигрантов ППМС-центрами.
и пр.); психологическое обеспечение социализации детей и
«Психологическая служба» | Психологическая служба.ppt
http://900igr.net/kartinki/psikhologija/Psikhologicheskaja-sluzhba/Psikhologicheskaja-sluzhba.html
cсылка на страницу

Психолог в школе

другие презентации о психологе в школе

«Психологический мониторинг» - Позже, в более поздний период наблюдение сменяется на «контроль с периодическим слежением» или «процесс отслеживания информации по изучаемой системе». Понятие «мониторинг». Определить относительное место учащегося в классе и параллели; провести ранжирование учащихся (классов) по заданному параметру; выделить группы учащихся с высокими и низкими показателями; отследить динамику изменений результатов от года к году; провести сравнение групп (классов, параллелей) по заданным параметрам.

«Психологическое сопровождение» - Принципы психологического сопровождения (Казакова Е. И.). 3. Консультирование. Психологическое сопровождение ШСУ «Переменка». Система психологического сопровождения процесса. Организация психологического сопровождения. Психологическая консультация всех участников сопровождения. Психологическое сопровождение проектов.

«Работа педагога-психолога» - Психолого-педагогическое сопровождение учащихся с проблемами в обучении. Компьютер. Информирование и оказание помощи учителей в методической(психологической),справочной литературе. Тсо. Файлообменник. Формы работы. Содействие образовательному процессу. Групповые и индивидуальные беседы, сеансы релаксации.

«Психологическое консультирование» - Программа разработана для профессиональной переподготовки кадров, желающих получить навыки и умения в области психологического консультирования. Изучение дисциплин проводится без отрыва слушателей от работы (в группе выходного дня) и предполагает проведение лекционных, семинарских и тренинговых занятий для изучения теоретических и практических основ психологического консультирования.

«Медицинский психолог» - Знания, необходимые психологу. Трудности, возникающие во взаимодействии врача и медицинского психолога. Работа с пациентками в ходе психологической консультации. Осуществление обратной связи: устное обсуждение или написание заключения под возникающие запросы Конфиденциальность информации. Роль психолога при работе в различных медицинских учреждениях (психолог и медик: точки взаимодействия).

«Кабинет психолога» - Заведующая кабинетом: Катаева Оксана Николаевна. Наличие посадочных мест 14. Паспорт кабинета педагога-психолога. План кабинета психолога.

Урок

Психология

41 тема
Картинки
Презентация: Психологическая служба | Тема: Психолог в школе | Урок: Психология | Вид: Картинки