Психология Скачать
презентацию
<<  Психология человека Психология в системе наук  >>
Введение в психологию
Введение в психологию
Психология как наука
Психология как наука
Психология как наука
Психология как наука
Исторический взгляд на предмет психологии
Исторический взгляд на предмет психологии
Исторический взгляд на предмет психологии
Исторический взгляд на предмет психологии
Исторический взгляд на предмет психологии
Исторический взгляд на предмет психологии
Исторический взгляд на предмет психологии
Исторический взгляд на предмет психологии
Исторический взгляд на предмет психологии
Исторический взгляд на предмет психологии
Исторический взгляд на предмет психологии
Исторический взгляд на предмет психологии
Исторический взгляд на предмет психологии
Исторический взгляд на предмет психологии
Исторический взгляд на предмет психологии
Исторический взгляд на предмет психологии
Исторический взгляд на предмет психологии
Исторический взгляд на предмет психологии
Исторический взгляд на предмет психологии
Исторический взгляд на предмет психологии
Исторический взгляд на предмет психологии
Исторический взгляд на предмет психологии
Исторический взгляд на предмет психологии
Исторический взгляд на предмет психологии
Исторический взгляд на предмет психологии
Исторический взгляд на предмет психологии
Исторический взгляд на предмет психологии
Исторический взгляд на предмет психологии
Исторический взгляд на предмет психологии
Исторический взгляд на предмет психологии
Исторический взгляд на предмет психологии
Исторический взгляд на предмет психологии
Определение сознания
Определение сознания
Классическая психология сознания
Классическая психология сознания
Структурная психология сознания
Структурная психология сознания
Структурная психология сознания
Структурная психология сознания
Структурная психология сознания
Структурная психология сознания
Структурная психология сознания
Структурная психология сознания
Структурная психология сознания
Структурная психология сознания
Структурная психология сознания
Структурная психология сознания
Структурная психология сознания
Структурная психология сознания
Функциональная психология сознания
Функциональная психология сознания
Функциональная психология сознания
Функциональная психология сознания
Функциональная психология сознания
Функциональная психология сознания
Функциональная психология сознания
Функциональная психология сознания
Современные представления о сознании
Современные представления о сознании
Законы работы сознания
Законы работы сознания
Функции сознания
Функции сознания
Свойства сознания
Свойства сознания
Картинки из презентации «Сознание в психологии» к уроку психологии на тему «Психология»

Автор: USER. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока психологии, скачайте бесплатно презентацию «Сознание в психологии.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 524 КБ.

Скачать презентацию

Сознание в психологии

содержание презентации «Сознание в психологии.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Введение в психологию. Психология сознания. 14испытуемый в данное время воспринимает как единое целое (7+\-2).
2Психология как наука. ПСИХОЛОГИЯ (от греч. psyche — душа + 15Структурная психология сознания. Как работает сознание?
logos — учение, наука) — наука о закономерностях развития и Механизм взаимодействия элементов сознания (простых ощущений) —
функционирования психики как особой формы жизнедеятельности. ассоциация Процесс вхождения в фокус сознания нового образа
ПСИХИКА (от греч. psychikos — душевный) — форма активного называется апперцепцией.
отображения субъектом объективной реальности, возникающая в 16Структурная психология сознания. Э. Титченер – основатель
процессе взаимодействия высокоорганизованных живых существ с структурализма Изучал элементы сознания Предложил метафору
внешним миром и осуществляющая в их поведении (деятельности) «Волны сознания», осознаваемое то, что лежит на гребне волны (в
регулятивную функцию. поле внимания).
3Психология как наука. Объект психологии – 17Структурная психология сознания. Э. Титченер ввел метафору
высокоорганизованные живые существа, носители психики Предмет волны для объяснения феномена внимания. Тем самым он подчеркивал
психологии – психика. прерывный характер внимания, т.е. утверждал, что в каждый момент
4Исторический взгляд на предмет психологии. VI век до н.э. – времени только одно содержание достигает «гребня волны внимания»
V век н.э.: предмет психологии – душа. Платон: Идея (эйдос) (апперцепции). Он описал явление «аккомодации» внимания –
любой вещи или существа — это самое глубокое, сокровенное и преимущественного апперцептирования того содержания, которое
существенное в нем. У человека роль идеи выполняет его лучше согласуется с предыдущим.
бессмертная душа. 18Функциональная психология сознания. У. Джеймс - основатель
5Исторический взгляд на предмет психологии. Аристотель: душа функционального подхода Сознание — это поток, река, в которой
– не самостоятельная сущность, а форма, способ организации мысли, ощущения, воспоминания, внезапные ассоциации постоянно
живого тела. Душа обладает различными способностями как перебивают друг друга и причудливо, «нелогично» переплетаются.
ступенями ее развития: растительной, чувственной и умственной 19Функциональная психология сознания. 4 свойства сознания: 1)
(присущей только человеку). Разум в его высшем, сущностном каждое "состояние сознания" стремится быть частью
выражении есть нечто отличное от тела. Иерархия уровней личного сознания; 2) в границах личного сознания его состояния
познавательной деятельности завершалась "верховным изменчивы; 3) всякое личное сознание представляет непрерывную
разумом", который не смешивался ни с чем телесным и последовательность ощущений; 4) одни объекты оно воспринимает
внешним. «Если бы глаз был живым существом, его душой было бы охотно, другие отвергает и вообще все время делает между ними
зрение» Аристотель. выбор.
6Исторический взгляд на предмет психологии. Средневековье: 20Функциональная психология сознания. Бессознательное или
Схоластика (греч. ??????????? — учёный школьный) — неосознаваемое — совокупность психических процессов, в отношении
систематическая средневековая философия, представляющая собой которых отсутствует субъективный контроль. Различают:
синтез христианского (католического) богословия и логики неосознаваемые механизмы сознательных действий; неосознаваемые
Аристотеля. Блаженный Августин. Фома Аквинский. побудители сознательных действий; "надсознательные"
7Исторический взгляд на предмет психологии. Эпоха процессы.
Возрождения: Немецкие схоласты Р. Гоклениус и О. Кассман впервые 21Современные представления о сознании. Законы работы
ввели термин «психология» (1590). сознания: 1. Закон Юма: случайные события должны всегда
8Исторический взгляд на предмет психологии. Эпоха оправдываться в сознании человека неслучайными причинами. 2.
Просвещения: Рене Декарт (1596—1650): развил учение о сознании в Закон Фрейда - Фестингера: механизм сознания, столкнувшись с
контексте психофизической проблемы, ввёл критерий для выделения противоречивой информацией, начинает свою работу с того, что
психики, ввёл понятие рефлекса, положив тем самым начало пытается исказить эту информацию или вообще удалить её с
естественнонаучному изучению поведения животных и человека. поверхности сознания. 3. Закон разрыва шаблона: неожиданная
9Исторический взгляд на предмет психологии. Томас Гоббс смена контекста вызывает эмоциональный шок и сбой в поведении до
(1588—1679): В мире нет ничего, кроме материальных тел; тех пор, пока в результате работы защитного пояса сознания не
Ассоциации – это связанные следы ощущений; Ассоциации – произойдёт переинтерпретация ситуации, не будет найден новый
универсальный закон психологии. контекст, с точки зрения которого и будет далее рассматриваться
10Исторический взгляд на предмет психологии. Джон Локк (1632 - эта ситуация.
1704): «Нет ничего в разуме, чего не было бы в чувстве»; 22Законы работы сознания. 4. Закон Узнадзе: нарушение
Образование простых идей из сложных путём различных операций ситуативной закономерности ведёт к разрушению привычных схем
(соединение, сопоставление и т.д.); Ассоциация – «неверное, т. поведения, к затруднениям в принятии самых простых решений,
е. не отвечающее естественному соотношению, соединение идей, вызывает сбой в поведении. 5. Закон Джеймса: всё неизменное
когда идеи, сами по себе не родственные, в умах некоторых людей исчезает из сознания, т. е. перестает осознаваться, или же
соединяются так, что очень трудно разделить их». происходит изменение данного сознанию представления об этом
11Определение сознания. Сознание — форма отражения объективной неизменном. Иначе говоря, осознаваться может только такая
действительности в психике человека. Сознание – способность информация, которая меняется либо объективно, либо субъективно.
воспроизведения действительности, а также специфические 6. Закон классификации: любой конкретный стимул (объект) всегда
механизмы и формы такого воспроизведения на разных его уровнях. появляется в поверхностном содержании сознания лишь в качестве
12Классическая психология сознания. Структурная психология члена некоего класса стимулов (объектов), при этом класс не
сознания (В.Вундт Э.Титченер) Функциональная психология сознания может состоять только из одного члена.
(У.Джеймс). 23Функции сознания. отражательная, порождающая
13Структурная психология сознания. В. Вундт определил основные (творчески-креативная), регулятивно-оценочная, рефлексивная
задачи психологии: 1) анализ процесса сознания методом функция – основная функция, характеризует сущность сознания. В
самонаблюдения; 2) выявление элементов сознания; 3) установление качестве объекта рефлексии могут выступать: отражение мира,
закономерностей их соединения. мышление о нем, способы регуляции человеком своего поведения,
14Структурная психология сознания. Структура и свойства сами процессы рефлексии, свое личное сознание.
сознания по В. Вундту: Структура: Поле сознания и фокус сознания 24Свойства сознания. • Реактивность; • чувствительность; •
(поле внимания) Свойства: ритмичность (связанность, группировка диалогизм; • полифоничность; • спонтанность развития; •
впечатлений) – сознание есть структура неоднородность – центр и рефлективность.
периферия имеет объем – количество простых впечатлений, которое
«Сознание в психологии» | Сознание в психологии.pptx
http://900igr.net/kartinki/psikhologija/Soznanie-v-psikhologii/Soznanie-v-psikhologii.html
cсылка на страницу

Психология

другие презентации о психологии

«Предмет психологии» - План лекций. ФГОУ ВПО «Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации». Развитие ощущений в процессе деятельности человека: адаптация, сенсибилизация, синестезия. Тема 1. Предмет психологии, задачи и методы. Восприятие пространства и движения. Восприятие (перцепция) – воссоздание целостных образов объектов (предметов, ситуаций и т.д.).

«Процессы в психологии» - Точность. Ощущения. Человек также обладает произвольной, логической и опосредованной памятью. Понятность. Содержание мышления. Тема №2: познавательные процессы. Восприятие. Выражения. Распределение. П а м я т ь. Монологическая. Механическая. Универсальные принципы работы механизмов памяти. Внутренняя.

«Внимание память речь мышление» - Состав мнемического действия. Память. Способность предвосхищать возможные решения проблем, актуализировать знания. Конец первого года жизни. Виды ощущений. Мысленное соотнесение, сопоставление, установление связи между различными элементами. Широта. Конкретизация. Быстрота. Общее представление о памяти.

«История психологии» - Вопросы для самопроверки. План : 5. Принцип конструктивно-позитивного анализа. Объект и предмет истории психологии. 2. Специфика предметной области истории психологии. 1. Принцип детерминизма. Предмет. Нет ни одного факта в истории психологии, которому бы не предшествовали определенные причины. Лекция 1. История психологии: теоретические основания.

«Память в психологии» - По отношению к сознательному контролю: ПРОИЗВОЛЬНАЯ – НЕПРОИЗВОЛЬНАЯ. Общая психология. Память? Вспоминай… Запамятовал ?. По отношению к средствам: ОПОСРЕДСТВОВАННАЯ – НЕПОСРЕДСТВЕННАЯ. Основные функции памяти: по материалу: МОТОРНАЯ АФФЕКТИВНАЯ ОБРАЗНАЯ СЛОВЕСНО-ЛОГИЧЕСКАЯ. Опомниться. Памятка. Навык.

«Семейная психология» - Структура курса. Циркулярное интервью Интервью по генограмме Линия времени. Трофимова И.М. психолог Кафедра клинической психологии ЮУрГУ. Проективные методы в психодиагностике семейных взаимоотношениях. Теоретическая основа психодиагностики в семейной психологии и психотерапии.

Урок

Психология

41 тема
Картинки
Презентация: Сознание в психологии | Тема: Психология | Урок: Психология | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по психологии > Психология > Сознание в психологии.pptx