ОРКСЭ Скачать
презентацию
<<  Положение о курсе ОРКСЭ Основы религиозных культур в школе  >>
Комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики»
Комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики»
Учебный курс ОРКСЭ
Учебный курс ОРКСЭ
Директору МБОУ
Директору МБОУ
Курс ОРКСЭ является единой комплексной учебно-воспитательной системой
Курс ОРКСЭ является единой комплексной учебно-воспитательной системой
Курс ОРКСЭ является культурологическим
Курс ОРКСЭ является культурологическим
Курс ОРКСЭ является культурологическим
Курс ОРКСЭ является культурологическим
Цель учебного курса ОРКСЭ
Цель учебного курса ОРКСЭ
Цель учебного курса ОРКСЭ
Цель учебного курса ОРКСЭ
Цель учебного курса ОРКСЭ
Цель учебного курса ОРКСЭ
Задачи учебного курса ОРКСЭ
Задачи учебного курса ОРКСЭ
Курс, раскрывающий основы религиозных культур и светской этики
Курс, раскрывающий основы религиозных культур и светской этики
Изучение религиозных культур и светской этики
Изучение религиозных культур и светской этики
Примерная программа комплексного учебного курса
Примерная программа комплексного учебного курса
Комплексный учебный курс ОРКСЭ
Комплексный учебный курс ОРКСЭ
Комплексный учебный курс ОРКСЭ
Комплексный учебный курс ОРКСЭ
Комплексный учебный курс ОРКСЭ
Комплексный учебный курс ОРКСЭ
Комплексный учебный курс ОРКСЭ
Комплексный учебный курс ОРКСЭ
Комплексный учебный курс ОРКСЭ
Комплексный учебный курс ОРКСЭ
Выбор обучающихся и их родителей модуля учебного курса
Выбор обучающихся и их родителей модуля учебного курса
Картинки из презентации «Комплексный учебный курс ОРКСЭ» к уроку религии и этики на тему «ОРКСЭ»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока религии и этики, скачайте бесплатно презентацию «Комплексный учебный курс ОРКСЭ.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 650 КБ.

Скачать презентацию

Комплексный учебный курс ОРКСЭ

содержание презентации «Комплексный учебный курс ОРКСЭ.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и 10час). Блок 1. Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы
светской этики». в жизни человека и общества (1 час). Блок 1. Введение. Духовные
2Учебный курс ОРКСЭ включает в себя модули: Основы ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества (1
православной культуры; Основы исламской культуры; Основы час). Блок 1. Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы
буддийской культуры; Основы иудейской культуры; Основы мировых в жизни человека и общества (1 час). Урок 1. Россия - наша
религиозных культур; Основы светской этики. Один из модулей Родина. Урок 1. Россия - наша Родина. Урок 1. Россия - наша
изучается обучающимся с его согласия и по выбору его родителей Родина. Урок 1. Россия - наша Родина. Урок 1. Россия - наша
(законных представителей). Родина. Урок 1. Россия - наша Родина. Блок 2. Основы религиозных
3Директору МБОУ «________ №_______» культур и светской этики. Часть 1. (16 час.). Блок 2. Основы
______________________________ Ф.И.О. директора школы родителя религиозных культур и светской этики. Часть 1. (16 час.). Блок
______________________________, Ф.И.О. родителя проживающего по 2. Основы религиозных культур и светской этики. Часть 1. (16
адресу_________________ ______________________________ место час.). Блок 2. Основы религиозных культур и светской этики.
фактического проживания номер домашнего телефона_______________ Часть 1. (16 час.). Блок 2. Основы религиозных культур и
номер мобильного телефона______________ заявление. Я, светской этики. Часть 1. (16 час.). Блок 2. Основы религиозных
______________________________, выбираю для моей (моего) дочери культур и светской этики. Часть 1. (16 час.). Урок 2. Ведение в
(сына), Ф.И.О. родителя ______________________________, буддийскую духовную традицию. Культура и религия. Урок 2.
обучающейся (обучающего) 4 «__» класса, Ф.И. ребенка один из Введение в иудейскую духовную традицию. Культура и религия. Урок
модулей комплексного учебного курса «Основы религиозных культур 2. Культура и религия. Урок 2. Культура и мораль. Этика и её
и светской этики»: Основы православной культуры Основы исламской значение в жизни человека. Урок 2.Введение в православную
культуры Основы буддийской культуры Основы иудейской культуры духовную традицию. Особенности восточного христианства. Культура
Основы мировых религиозных культур Основы светской этики (нужное и религия. Урок 2. Введение в исламскую духовную традицию.
отметить) С поручением Президента Российской Федерации от 2 Культура и религия.
августа 2009 года № Пр-2009 в части введения с 2012 года во всех 11Урок 4. Священное Писание и Священное Предание. Урок 4.
субъектах Российской Федерации в общеобразовательных учреждениях Пророк Мухаммад – проповедническая миссия. Урок 4. Будда и его
нового предмета «Основы религиозных культур и светской этики, Учение. Урок 4. Письменная и Устная Тора. Классические тексты
Распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 октября иудаизма. Урок 4. Возникновение религий. Древнейшие верования.
2009 года № 1578-р, письмом Министерства образования и науки РФ Урок 4. Ценность родства и семейные ценности. Урок 3. Священное
от 24 октября 2011 года №МД-1427/03 «Об обеспечении преподавания Писание. Урок 3. Пророк Мухаммад – образец человека и учитель
комплексного учебного курса ОРКСЭ»: ознакомлен (а нравственности. Жизнеописание. Урок 3. Будда и его Учение. Урок
_______________________ ______________ подпись родителя дата. 3. Тора – главная книга иудаизма. Сущность Торы. «Золотое
4Учебный курс ОРКСЭ является единой комплексной правило Гилеля». Урок 3. Культура и религия. Урок 3. Род и семья
учебно-воспитательной системой. Все его модули согласуются между – исток нравственных отношений в истории человечества. Урок 5.
собой по педагогическим целям, задачам, требованиям к Во что верят православные христиане. Урок 5 Прекрасные качества
результатам освоения учебного содержания, достижение которых Пророка Мухаммада. Урок 5. Буддийский священный канон. Урок 5.
обучающимися должен обеспечить образовательный процесс в Патриархи еврейского народа. Урок 5. Возникновение религий.
границах учебного курса, а также в системе содержательных, Религии мира и их основатели. Урок 5. Семейные праздники как
понятийных, ценностно-смысловых связей учебного предмета с одна из форм исторической памяти.
другими гуманитарными предметами начальной и основной школы. 12Урок 6. Что говорит о Боге и мире православная культура.
5Учебный курс ОРКСЭ является культурологическим и направлен Урок 6 Священный Коран и Сунна как источники нравственности.
на развитие у школьников 10-11 лет представлений о нравственных Урок 6. Буддийский священный канон. Урок 6. Евреи в Египте. Урок
идеалах и ценностях, составляющих основу религиозных и светских 6. Священные книги религий мира: Веды, Авеста. Трипитака, Урок
традиций многонациональной культуры России, на понимание их 6. Образцы нравственности в культурах разных народов. Урок 7.
значения в жизни современного общества, а также своей Что говорит о человеке православная культура. Урок 7.Общие
сопричастности к ним. принципы ислама и исламской этики. Урок 7. Буддийская картина
6Цель учебного курса ОРКСЭ – формирование у младшего мира. Урок 7. Исход из Египта. Урок 7. Священные книги религий
подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, мира: Тора, Библия, Коран. Урок 7. Нравствен ный образец
основанному на знании и уважении культурных и религиозных богатыря. Урок 8. Христиан-ское учение о спасении. Урок 8 Столпы
традиций многонационального народа России, а также к диалогу с ислама и исламской этики. Урок 8. Буддийская картина мира. Урок
представителями других культур и мировоззрений. 8. Получение Торы на горе Синай. Урок 8. Хранители предания в
7Задачи учебного курса ОРКСЭ: знакомство обучающихся с религиях мира. Урок 8. Дворянский кодекс чести.
основами православной, мусульманской, буддийской, иудейской 13Урок 9. Добро и зло в православной традиции. Урок 9
культур, основами мировых религиозных культур и светской этики; Исполнение мусульманами своих обязанностей. Урок 9. Добро и зло.
развитие представлений младшего подростка о значении Урок 9. Пророки и праведники в иудейской культуре. Урок 9.
нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, Человек в религиозных традициях мира. Урок 9. Джентльмен и леди.
семьи, общества; обобщение знаний, понятий и представлений о Урок 10. Христианская этика. Заповеди блаженства. Урок 10
духовной культуре и морали, полученных обучающимися в начальной Обязанности мусульман. Урок 10. Ненасилие и доброта. Урок 10.
школе, и формирование у них ценностно-смысловых Пророки и праведники в иудейской культуре. Урок 10. Священные
мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие сооружения. Урок 10. Государство и мораль гражданина. Урок 11.
отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных Христианская этика. Золотое правило нравственности. Любовь к
предметов на ступени основной школы; развитие способностей ближнему. Урок 11 Обязанности мусульман. Урок 11. Любовь к
младших школьников к общению в полиэтнической и человеку и ценность жизни. Урок 11. Храм в жизни иудеев. Урок
многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения и 11. Священные сооружения. Урок 11. Образцы нравственности в
диалога во имя общественного мира и согласия. культуре Отечества.
8Курс, раскрывающий основы религиозных культур и светской 14Урок 12. Христианская этика. Добродетели и страсти.
этики, предлагается изучать на переходной стадии от начальной к Отношение к труду. Урок 12 Обязанности мусульман. Урок 12.
основной ступени общеобразовательной школы. И по месту в учебном Милосердие и сострадание. Урок 12. Назначение синагоги и её
плане, и по содержанию он служит важным связующим звеном между устройство. Урок 12. Искусство в религиозной культуре. Урок 12.
двумя этапами гуманитарного образования и воспитания школьников. Мораль защитника Отечества. Урок 13. Христианская этика. Долг и
С одной стороны, учебный курс ОРКСЭ дополняет обществоведческие ответственность. Милосердие и сострадание. Урок 13 . Обязанности
аспекты предмета «Окружающий мир», с которым знакомятся учащиеся мусульман. Урок 13. Отношение к природе. Урок 13. Суббота
основной школы. С другой стороны, этот курс предваряет (Шабат) в иудейской традиции. Субботний ритуал. Урок 13.
начинающееся в 5 классе изучение предмета «История». Таким Искусство в религиозной культуре. Урок 13. Порядочность.
образом, ознакомление с нравственными идеалами и ценностями Интеллигентность. Урок 14.Спаситель. Жертвенная любовь. Урок 14
религиозных и светских духовных традиций России происходит в Для чего построена и как устроена мечеть. Урок 14. Буддийские
контексте, отражающем глубинную связь прошлого и настоящего. святые. Будды. Урок 14. Молитвы и благословения в иудаизме. Урок
Место комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и 14. Добро и зло. Возникнове-ние зла в мире. Понятие греха,
светской этики» в программе обучения. раскаяния и воздаяния. Рай и ад. Урок 14. Трудовая мораль.
913 вопросов 2. Почему изучение религиозных культур и Нравственные традиции предприниматель-ства.
светской этики должно быть включено в программу обучения 15Урок 15. Спаситель. Победа над смертью. Урок 15
общеобразовательной школы? Как соотносится преподавание Мусульманское летоисчисление и календарь. Урок 15. Семья в
религиозных культур с содержанием образования, его целями и буддийской культуре и ее ценности. Урок 15. Добро и зло. Урок
задачами? Какой может быть система оценки знаний по вводимому 15. Добро и зло. Возникновение зла в мире. Понятие греха,
курсу? Будут ли учитываться оценки по данному курсу при раскаяния и воздаяния. Рай и ад. Урок 17. Что значит «быть
выведении общей успеваемости ученика? 9. Сколько детей в классе нравственным» в наше время? Урок 16. Творческие работы учащихся.
или параллели должны выбрать тот или иной раздел курса, чтобы Урок 16. Творческие работы учащихся. Урок 16. Творческие работы
для них был выделен специальный учитель и организована учебная учащихся. Урок 16. Творческие работы учащихся. Урок 16.
группа? Методические материалы для учителей и организаторов Творческие работы учащихся. Урок 16. Творческие работы учащихся.
апробации комплексного учебного курса «Основы религиозных Урок 17. Подведение итогов. Урок 17. Подведение итогов. Урок 17.
культур и светской этики» в субъектах Российской Федерации. Подведение итогов. Урок 17. Подведение итогов. Урок 17.
10Примерная программа комплексного учебного курса «Основы Подведение итогов. Урок 17. Подведение итогов.
религиозных культур и светской этики» (34 часа). Основы 16Выбор обучающихся и их родителей модуля учебного курса
православной культуры. Основы исламской культуры. Основы «Основы религиозных культур и светской этики» (4 класс – апрель,
буддийской культуры. Основы иудейской культуры. Основы мировых май; 5 класс – сентябрь, октябрь). Наименование модуля.
религиозных культур. Основы светской этики. 4 класс, четвертая Планируемое количество обучающихся 4-х классов в 2011-2012
четверть (17 часов). 4 класс, четвертая четверть (17 часов). 4 учебном году, для изучения курса (по итогам выбора родителей
класс, четвертая четверть (17 часов). 4 класс, четвертая (законных представителей) обучающихся модуля курса ОРКСЭ.
четверть (17 часов). 4 класс, четвертая четверть (17 часов). 4 Количество учителей, преподающих курс. Основы православной
класс, четвертая четверть (17 часов). Блок 1. Введение. Духовные культуры. Основы исламской культуры. Основы буддийской культуры.
ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества (1 Основы иудейской культуры. Основы мировых религиозных культур.
час). Блок 1. Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы Основы светской этики. ИТОГО (общее количество 4-х классов в
в жизни человека и общества (1 час). Блок 1. Введение. Духовные 2011-2012 учебном году).
ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества (1
«Комплексный учебный курс ОРКСЭ» | Комплексный учебный курс ОРКСЭ.ppt
http://900igr.net/kartinki/religii-i-etika/Kompleksnyj-uchebnyj-kurs-ORKSE/Kompleksnyj-uchebnyj-kurs-ORKSE.html
cсылка на страницу

ОРКСЭ

другие презентации об ОРКСЭ

«Этика и религия» - Иудаизм. Урок для родителей. Религия. Условия для выбора родителями модуля ОРКСЭ. Буддизм. Стадии развития человека. Творческий проект. Этика. Книжная полка. Православная культура. Планируемый результат. Учебник. Межрелигиозный мир. Что такое этика. Словари. Религия – часть культуры. Что Вы можете сказать об этом мальчике.

«ОРКСЭ по ФГОС» - Структура курса. Поручение Правительства. Вводится предмет «Основы религиозных культур и светской этики» . Формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению. Основные идеи введения комплексного курса. Духовно-нравственная культура народов России. Семья. Структура комплексного учебного курса.

«Культуры и светская этика» - Основные особенности. Особое внимание. Основы светской этики. Основы мировых религиозных культур. Структура. Основы буддийской культуры. Введение курса. Учебный курс. Основы светской этики. Учебно-методический комплект издательства «Просвещение». Содержание всех модулей. Общие положения. Требования к уровню подготовки.

«Учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики»» - Тематическое планирование модуля. Представление о человеке в христианстве. Светская этика. Поручение Президента РФ. Тематическое планирование курса. Отношение к природе. Конституция РФ. Ислам в России. Основы православной культуры. Планирование. Род и семья. Основные принципы иудаизма. Россия. Цель учебного курса ОРКСЭ.

«ОРКСЭ в школе» - Является культурологическим. Задачи комплексного учебного курса. Все модули курса согласуются между собой по педагогическим целям. Структура комплексного учебного курса. Нормативно-правовая основа разработки и введения. Культурологический подход. Формирование у младшего подростка мотиваций. Духовные традиции многонационального народа России.

«Цели и задачи ОРКСЭ» - Основы традиционных религий и светской этики. Для чего вводится предмет ОРКСЭ. Задачи предмета ОРКСЭ. Духовные ценности и нравственные идеалы. Основы религиозных культур и светской этики. Внеучебная деятельность. Цели предмета ОРКСЭ. Работа с семьями обучающихся. Духовные традиции многонационального народа России.

Урок

Религия и этика

22 темы
Картинки
Презентация: Комплексный учебный курс ОРКСЭ | Тема: ОРКСЭ | Урок: Религия и этика | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по религии и этике > ОРКСЭ > Комплексный учебный курс ОРКСЭ.ppt