Квалификация учителя ОРКСЭ

Преподавание ОРКСЭ Скачать презентацию
<< Проблемы преподавания ОРКСЭ		Планирование ОРКСЭ >>

Модель организации педагогического сопровождения	Модель организации педагогического сопровождения	Модель организации педагогического сопровождения	Модель	Подготовка тренеров-преподавателей
Подготовка тренеров-преподавателей в АПК				Обучение
Наименование должности	Екатеринбург	Екатеринбург	Обучение под руководством педагогов	Центры подготовки учителей-участников апробации
Программа повышения квалификации	Содержание концепции	Обзор	Включает отработку методик	Методы работы
Трудности	Формы работы с родителями обучающихся	Причины профессиональных затруднений	Мероприятия, направленные на реализацию третьего этапа	Тьютор
Сборник материалов	Мониторинг введения и реализации курса	Разработаны и реализованы образовательные семинары	Мероприятия, направленные на сопровождение учителей	Работа сетевого сообщества
Причины неучастия	Повторное обучение

Картинки из презентации «Квалификация учителя ОРКСЭ» к уроку религии и этики на тему «Преподавание ОРКСЭ»

Автор: c400. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока религии и этики, скачайте бесплатно презентацию «Квалификация учителя ОРКСЭ.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 181 КБ.

Скачать презентацию

Квалификация учителя ОРКСЭ

содержание презентации «Квалификация учителя ОРКСЭ.pptx»

Сл	Текст	Сл	Текст
1	«Модель организации педагогического сопровождения и	19	материалов по курсу ОРК и СЭ;
	повышения квалификации учителей курса ОРК и СЭ в Уральском	20	Мероприятия, направленные на реализацию третьего этапа
	федеральном округе». ГБОУ ДПО СО «Институт развития		модели : 6. Подготовлен к печати сборник материалов по первым
	образования». Тема выступления:		итогам, достижениям и проблемам апробации курса; 7. Библиотекой
2	МОДЕЛЬ организации педагогического сопровождения и повышения		ИРО составляются библиографические списки и сбор
	квалификации учителей курса ОРК и СЭ в Уральском федеральном		информационно-методических материалов в помощь учителю по
	округе предполагает реализацию трех этапов.		различным аспектам учебного курса «ОРК и СЭ»;
3	Подготовка тренеров-преподавателей в АПК и ППРО от	21	Мероприятия, направленные на реализацию третьего этапа
	Свердловской области. Наименование должности. Количество.		модели : 8. На шести базовых площадках – образовательных
	Учитель начальных классов. 49 чел. Учитель истории,		учреждениях Свердловской области – ведется мониторинг введения и
	обществознания. 35 чел. Учитель русского языка и литературы. 15		реализации курса. 9. Разработаны и реализованы образовательные
	чел. учитель МХК, ИЗО, искусства, музыки, технологии. 15 чел.		семинары по проблемам формирования профессионально-личностной
	Учитель географии. 1 чел. Учитель математики. 1 чел. Методист,		компетентности педагога в сфере духовно-нравственного
	специалист управления образования. 13 чел. Преподаватель		воспитания;
	педагогического колледжа. 9 чел. преподаватель ВУЗа. 3 чел.	22	Мероприятия, направленные на реализацию третьего этапа
	преподаватель ИРРО. 6 чел. Итого. 147 чел.		модели : 8. На шести базовых площадках – образовательных
4	Подготовка тренеров-преподавателей в АПК и ППРО от		учреждениях Свердловской области – ведется мониторинг введения и
	Курганской области. Наименование должности. Количество. Учитель		реализации курса. 9. Разработаны и реализованы образовательные
	начальных классов. 1 чел. методисты, руководители РИМК,		семинары по проблемам формирования профессионально-личностной
	специалисты органов управления. 8 чел. Учителя и преподаватели		компетентности педагога в сфере духовно-нравственного
	гуманитарных дисциплин. 27 чел. представители администрации ОУ.		воспитания;
	4 чел. Итого. 40чел.	23	Мероприятия, направленные на сопровождение учителей курса
5	С 22 по 30 марта 2010 года одновременно прошли обучение под		ОРК и СЭ, реализуемые в Курганской области: Проведен
	руководством педагогов-тренеров 2377 учителей образовательных		медиа-фестиваль лучших уроков курса ОРК и СЭ. Подготовлены
	учреждений Свердловской области.		методические материалы по четырем модулям курса. Проведены
6	В состав 2 377 слушателей входили: Наименование должности.		социологические исследования по итогам апробации первой части
	Количество. Учитель начальных классов. 1527 чел. Учитель		курса.
	истории, обществознания. 315 чел. Учитель русского языка и	24	Мероприятия, направленные на сопровождение учителей курса
	литературы. 166 чел. учитель МХК. 113 чел. Руководители		ОРК и СЭ, реализуемые в Курганской области: Работа сетевого
	образовательных учреждений. 21 чел. учителя других предметов		сообщества по наполнению новыми методическими материалами.
	(ИЗО, иностранного языка, музыки, географии и др.). 235 чел.		Открыто и лицензировано на факультете профессиональной
	Итого. 2 377 чел.		переподготовки отделение «Духовно-нравственное воспитание.
7	Центры подготовки учителей-участников апробации в		Основы православной культуры».
	Свердловской области. Екатеринбург - 26 % города области - 74 %	25	Не участвуют в апробации или перестали быть участниками
	Красноуфимск Ревда Ирбит Камышлов Каменск-Уральский Качканар		апробации. Не участвуют в апробации или перестали быть
	Серов Нижний Тагил.		участниками апробации. Итого участников апробации в 2010-2011
8	С 09 по 27 марта 2010 года прошли обучение под руководством		учебном году. 35343. 35261. 35261. 70604. 70604. Готовность ОУ,
	педагогов-тренеров 599 учителей образовательных учреждений		учителей и родителей продолжить апробацию курса в 2010-2011 гг.
	Курганской области.		в СО. -. -. 35207. 35207. 35207. Обучающиеся 5 классов (чел.).
9	Центры подготовки учителей-участников апробации в Курганской		Обучающиеся 5 классов (чел.). Обучающиеся 4 классов (чел.).
	области. Количество слушателей. Место обучения. 250 человек (10		Обучающиеся 4 классов (чел.). ВСЕГО (чел.). Участвовали в
	групп). Курганский институт повышения квалификации и		апробации в 2009-2010 учебном году. Ранее не участвовали в
	переподготовки работников образования. 349 человек (14 групп).		апробации, становятся участниками апробации в 2010-2011 учебном
	Оздоровительный лагерь. Итого: 599 чел.		году. 488. 488. 35261. 35261. 35749. Итого. 488. 488. 70468.
10	Программа повышения квалификации педагогов была рассчитана		70468. 70956. 352. 352. -. -. 352. Причины неучастия в
10	на 72 часа, включала три блока:		апробации: переезд в другой регион – 181 чел., отказ родителей
11	Теоретический. освещает содержание концепции и структуры		от участия в апробации – 14чел., другое -157 чел. Причины
	комплексного учебного курса ОРК и СЭ; психологические и		неучастия в апробации: переезд в другой регион – 181 чел., отказ
	педагогические особенности работы с младшими подростками;		родителей от участия в апробации – 14чел., другое -157 чел.
12	Содержательный. включает обзор всех шести культур,		Причины неучастия в апробации: переезд в другой регион – 181
12	представленных в комплексном учебном курсе ОРКиСЭ;		чел., отказ родителей от участия в апробации – 14чел., другое
13	Технолого-методический. Включает отработку методик и		-157 чел. Причины неучастия в апробации: переезд в другой регион
13	технологий обучения учителей в малых группах.		– 181 чел., отказ родителей от участия в апробации – 14чел.,
14	Методы работы, используемые педагогами в практической		другое -157 чел. Причины неучастия в апробации: переезд в другой
14	деятельности %.		регион – 181 чел., отказ родителей от участия в апробации –
15	Трудности, которые испытывают педагоги в процессе		14чел., другое -157 чел.
	преподавания курса «ОРК и СЭ», %. Екатеринбург. Екатеринбург.	26	Не участвуют в апробации или перестали быть участниками
	Крупные города. Крупные города. Малые города. Малые города.		апробации. Не участвуют в апробации или перестали быть
	Сельские территории. Сельские территории. В целом по массиву. В		участниками апробации. Итого участников апробации в 2010-2011
	целом по массиву. Учащимся 4-х классов сложно воспринимать		учебном году. 8536. 8606. 8606. 17142. 17142. Готовность ОУ,
	содержание курса. 13,1. 1. 26,7. 1. 26,8. 1. 35,7. 1. 27,1. 1. Я		учителей и родителей продолжить апробацию курса в 2010-2011 гг.
	работаю с незнакомым классом (классами). 9,8. 2. 11,7. 2. 17,4.		в КО. -. -. 8457. 8457. 8457. Обучающиеся 5 классов (чел.).
	2. 6,3. 3. 12,1. 2. Я работаю с учащимися непривычной для меня		Обучающиеся 5 классов (чел.). Обучающиеся 4 классов (чел.).
	возрастной категории. 4,9. 3. 6,7. 3. 4,0. 3. 9,8. 2. 6,2. 3.		Обучающиеся 4 классов (чел.). ВСЕГО (чел.). Участвовали в
	Трудностей не возникает. 62,3. 62,3. 58,3. 58,3. 49,0. 49,0.		апробации в 2009-2010 учебном году. Ранее не участвовали в
	50,0. 50,0. 53,0. 53,0. %. Ранг. %. Ранг. %. Ранг. %. Ранг. %.		апробации, становятся участниками апробации в 2010-2011 учебном
	Ранг.		году. 121. 121. 8606. 8606. 8727. Итого. 121. 121. 17063. 17063.
16	Формы работы с родителями обучающихся, используемые		17184. 42. 42. 6. 6. 48. Причины неучастия в апробации: переезд
16	педагогами в рамках курса «ОРКиСЭ».		в другой регион – 9 чел., оставлены на повторное обучение
17	Причины профессиональных затруднений педагогических		-16чел., перевод на домашнее обучение -4 чел. Отказ по
	работников при реализации курса ОРК и СЭ: Новизна данного курса;		религиозным убеждениям -19 чел. Причины неучастия в апробации:
	Отсутствие практики преподавания данного курса; Стереотипные		переезд в другой регион – 9 чел., оставлены на повторное
	подходы в работе учителей к практике преподавания данного курса;		обучение -16чел., перевод на домашнее обучение -4 чел. Отказ по
18	Мероприятия, направленные на реализацию третьего этапа		религиозным убеждениям -19 чел. Причины неучастия в апробации:
	модели : Организована электронная связь с педагогами – тренерами		переезд в другой регион – 9 чел., оставлены на повторное
	по вопросам организации и содержания учебного курса ; На сайтах		обучение -16чел., перевод на домашнее обучение -4 чел. Отказ по
	Институтов (www.iro.ru и http://wikikurgan.orbitel.ru)		религиозным убеждениям -19 чел. Причины неучастия в апробации:
	помещается информация методического характера; Созданы		переезд в другой регион – 9 чел., оставлены на повторное
	методические объединения учителей.		обучение -16чел., перевод на домашнее обучение -4 чел. Отказ по
19	Мероприятия, направленные на реализацию третьего этапа		религиозным убеждениям -19 чел. Причины неучастия в апробации:
	модели : 3. За каждым центром (территориальным округом)		переезд в другой регион – 9 чел., оставлены на повторное
	закреплен тьютор ИРО; 4. Создана информационная база о		обучение -16чел., перевод на домашнее обучение -4 чел. Отказ по
	педагогах, методических объединениях по курсу ОРК и СЭ; 5.		религиозным убеждениям -19 чел.
	Разработано положение о конкурсе методических и дидактических
«Квалификация учителя ОРКСЭ» \| Квалификация учителя ОРКСЭ.pptx

http://900igr.net/kartinki/religii-i-etika/Kvalifikatsija-uchitelja-ORKSE/Kvalifikatsija-uchitelja-ORKSE.html

cсылка на страницу

Преподавание ОРКСЭ

другие презентации о преподавании ОРКСЭ

«Программа по ОРКСЭ» - Современные образовательные методы и технологии. Духовные ценности. Несветская форма религиозного образования. Использование регионального опыта в преподавании ОРКСЭ. Требования к предметным результатам освоения ОРКСЭ. Системно-деятельностный подход. О свободе совести и религиозных объединениях. Обучение религии.

«ИКТ на уроке религиозных культур» - Тренажёры. Проблемные вопросы. Использование информационно-коммуникационных технологий на занятиях. Буддизм. Клипы и музыкальные вставки. Информационно-коммуникационные технологии. Мусульмане. Использование компьютерных технологий. Рассмотрите иллюстрации. Определите соответствия. Современная культура.

«Рабочая программа ОРКСЭ» - Модули нового курса. Работа с семьями обучающихся. Духовные ценности. Основы светской этики. Основы духовно-нравственной культуры. Для чего вводится курс ОРКСЭ. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Курсы повышения квалификации. Основы традиционных религий. Комплексный учебный предмет.

«Преподавание курса ОРКСЭ» - Основные принципы иудаизма. Иудаизм в России. Тематическое планирование курса «Светская этика» Что такое светская этика? Искусство в буддийской культуре. Справедливость. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России. Что значит быть моральным? Буддийские святыни. 1 час Подведение итогов.

«ОРКСЭ учителю» - Начальная школа. Структура книги для родителей. Задачи книги для родителей. Совместные уроки. Мнение учителей о курсе. Особенности учебных пособий по каждому учебному модулю курса. Учебно-методические материалы издательства «Просвещение». Задачи книги для учителя. Основы религиозных культур и светской этики.

«Квалификация учителя ОРКСЭ» - Модель. Подготовка тренеров-преподавателей. Содержание концепции. Включает отработку методик. Причины профессиональных затруднений. Методы работы. Обзор. Причины неучастия. Разработаны и реализованы образовательные семинары. Программа повышения квалификации. Тьютор. Наименование должности. Мероприятия, направленные на реализацию третьего этапа.

Загрузка...

Урок