Православная культура Скачать
презентацию
<<  Рабочая программа «Основы православной культуры» Православная культура  >>
Педагогический опыт учителя православной культуры
Педагогический опыт учителя православной культуры
Педагогический опыт учителя православной культуры
Педагогический опыт учителя православной культуры
Авторская программа
Авторская программа
Актуальность опыта
Актуальность опыта
Учебно-методический комплекс
Учебно-методический комплекс
Концептуальность опыта
Концептуальность опыта
Аксиологический подход
Аксиологический подход
Педагогическая цель
Педагогическая цель
Иерархическая структура уровней
Иерархическая структура уровней
Первичная диагностика
Первичная диагностика
Основные задачи
Основные задачи
Принципы педагогической деятельности
Принципы педагогической деятельности
Содержание программы
Содержание программы
Становление нравственной личности
Становление нравственной личности
Православные идеалы
Православные идеалы
Распространение опыта
Распространение опыта
Публикации в научно-методических сборниках
Публикации в научно-методических сборниках
Организация педагогического процесса на диагностической основе
Организация педагогического процесса на диагностической основе
Сравнительный график динамики потребностей
Сравнительный график динамики потребностей
Зона ближайшего развития
Зона ближайшего развития
Выступление
Выступление
Интегративный подход в организации коллективных творческих дел
Интегративный подход в организации коллективных творческих дел
Интегративный подход в организации коллективных творческих дел
Интегративный подход в организации коллективных творческих дел
Творческие работы учащихся
Творческие работы учащихся
Тематическая выставка «Православная культура глазами детей»
Тематическая выставка «Православная культура глазами детей»
Участие в III региональных историко-педагогических чтениях
Участие в III региональных историко-педагогических чтениях
Публикация
Публикация
Внеурочная деятельность по предмету православная культура
Внеурочная деятельность по предмету православная культура
Внеурочная деятельность по предмету православная культура
Внеурочная деятельность по предмету православная культура
Внеурочная деятельность по предмету православная культура
Внеурочная деятельность по предмету православная культура
Внеурочная деятельность по предмету православная культура
Внеурочная деятельность по предмету православная культура
Участие в семинарах
Участие в семинарах
Участие в семинарах
Участие в семинарах
Участие в семинарах
Участие в семинарах
Участие в семинарах
Участие в семинарах
Участие в семинарах
Участие в семинарах
Участие в семинарах
Участие в семинарах
Участие в семинарах
Участие в семинарах
Сотрудничество с ДПЦ «Возрождение»
Сотрудничество с ДПЦ «Возрождение»
Сотрудничество с ДПЦ «Возрождение»
Сотрудничество с ДПЦ «Возрождение»
Сотрудничество с ДПЦ «Возрождение»
Сотрудничество с ДПЦ «Возрождение»
Сотрудничество с ДПЦ «Возрождение»
Сотрудничество с ДПЦ «Возрождение»
Сотрудничество с ДПЦ «Возрождение»
Сотрудничество с ДПЦ «Возрождение»
Сотрудничество с ДПЦ «Возрождение»
Сотрудничество с ДПЦ «Возрождение»
Организация экскурсий
Организация экскурсий
Организация экскурсий
Организация экскурсий
Организация экскурсий
Организация экскурсий
Организация экскурсий
Организация экскурсий
Организация экскурсий
Организация экскурсий
Организация экскурсий
Организация экскурсий
Организация экскурсий
Организация экскурсий
Награды
Награды
Смысл жизни
Смысл жизни
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Методика преподавания основ православной культуры» к уроку религии и этики на тему «Православная культура»

Автор: женя. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока религии и этики, скачайте бесплатно презентацию «Методика преподавания основ православной культуры.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 560 КБ.

Скачать презентацию

Методика преподавания основ православной культуры

содержание презентации «Методика преподавания основ православной культуры.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Педагогический опыт учителя православной культуры МОУ 17основе. Создана авторская диагностика «Организация
«Разуменская СОШ № 3» Лутченко Евгении Игоревны. педагогического процесса на диагностической основе». Опыт
2Педагогический опыт учителя православной культуры Лутченко обобщен, материалы размещены на сайте Бел РИПКППС в рубрике «Из
Евгении Игоревны. Организация внеурочной деятельности по опыта работы», 2007 г., сертификат № 10.
предмету православная культура. Авторская программа 18Сравнительный график динамики потребностей:
«Православная культура. Введение в православную этику». 19Зона ближайшего развития.
Организация педагогического процесса на диагностической основе. 20Распространение опыта. Публикации в научно-методических
Организации коллективных творческих дел на основе интегративного сборниках. Участие в областных педагогических чтениях
подхода. «Инновационные образовательные технологии XXI века:
3Актуальность опыта. «Кто двигается вперед в науках, но деятельность, ценности, успех» (14 мая 2008 года). Выступление
отстает в нравственности, тот более идет назад, чем вперед». по теме: «Организация педагогического процесса на
Аристотель «Педагогика есть искусство делать человека диагностической основе». Лекция «Организация педагогического
нравственным». И. Ильин. процесса на диагностической основе» дата: 05 мая 2008 года на
4Учебно-методический комплекс к авторской программе. курсах в Бел РИПКППС Публикация тема: «Разноуровневое
Пояснительная записка к авторской программе «Православная индивидуальное развитие творческих дарований личности средствами
культура. Введение в православную этику». Поурочные методические художественно-эстетического воспитания» дата опубликования: 2006
разработки уроков. 6 класс, 7 класс, 8 класс. Рабочая тетрадь по год название издания: СБ. Художественно-эстетическое образование
предмету «Православная культура. Введение в православную этику». в Белгородской области: состояние, проблемы, поиски. Выпуск 3.
6 класс, 7 класс, 8 класс. Белгород. ИПЦ «ПОЛИТЕРРА». Бел РИПКППС, 2006. Публикация тема:
5Концептуальность опыта. Философия гуманной педагогики, «Организация педагогического процесса на диагностической основе»
философская теория ценностей, методически осмысленные в дата опубликования: 2008 год название издания: СБ. К новому
личностно – ориентированной парадигме организации учебно – качеству образования. Из опыта инновационной деятельности
воспитательного процесса. педагогов Белгородской области. Часть 1. Белгород, Бел РИПКППС,
6Аксиологический подход. 2008 г.
7Педагогическая цель: Воспитание духовно - нравственных 21Интегративный подход в организации коллективных творческих
потребностей, ценностей, идеалов личности. «Воспитание – дел на уроках православной культуры». Мультимедийные проекты.
формирование системы ценностей человека, с ее специфическим Коллективные творческие проекты. Исследовательские работы.
содержанием и иерархической структурой». М.С. Каган. Манускрипты. Иллюстрированные путешествия. Тематические
8Иерархическая структура уровней. 1 уровень – Присвоение выставки.
общечеловеческих нравственных ценностей. 2 уровень – 22Творческие работы учащихся. Коллективные творческие проекты
Преобразование ценностей мира в индивидуальные ценности учащихся 6 классов по теме: «Православный город». Защита
личности. 3 уровень - Прогнозирование ценностей будущего. проектов: 2006 г., 2007 год., 2008 г. Коллективные творческие
9Первичная диагностика. проекты учащихся 6 классов по теме: «Сотворение мира». Защита
10Основные задачи: Развитие и формирование нравственной, проектов: 2006 г., 2007 год., 2008 г., 2009г. Коллективные
этической, эстетической культуры, выработка высокого ценностного творческие проекты учащихся 6 классов по теме: «Древо дружбы».
отношения к духовному, историческому и культурному наследию Защита проектов: 2006 г., 2007 год., 2008 год. Исследовательская
России. Воспитание характера как основы на пути к духовной работа ученика 11 «А» класса Кахтур Константина по теме «Судьба
зрелости. Приобретение знаний о религии как мировоззренческой семьи в судьбе страны»,2008 год Исследовательская работа ученицы
сфере культуры, необходимых для личной самоидентификации и 10 «А» класса Юсуповой Елены по теме«По ком звонит колокол…
формирования мировоззрения; Наркотический омут», 2008 год. Мультимедийный проект «Исповедь
11Принципы педагогической деятельности: Признание ребенка Богу» ученицы 10 «А» класса Солодкой Яны, 2009 год.
высшей ценностью педагогической деятельности; направленность 23Творческие работы учащихся. Тематическая выставка
образования и воспитания на самоактуализацию, саморазвитие и «Православная культура глазами детей» в ДПЦ «Возрождение».
самореализацию учащегося в различных видах деятельности Тематическая выставка «Начало начал». Тематическая выставка
(интеллектуальной, нравственной, эстетической); ориентация на «Праздник праздников. Торжество торжеств». Тематическая выставка
субъектно – субъектные отношения между педагогом и учащимися, «Славянская азбука». Тематическая выставка «Прославление Творца
основанными на взаимном уважении; акцентирование важности тварью». Тематическая выставка «Благочестивые богатыри Руси».
расширения границ свободы развивающегося субъекта с учетом его Тематическая выставка «К 1020-летию Крещения Руси».
изменяющихся по мере взросления прав и жизненных перспектив. Иллюстрированное путешествие «Белгородские святыни». Манускрипт
12Содержание программы. 6 класс. Становление нравственной «Создатели и защитники православной культуры». Манускрипт
личности. Воспитание характера. Темы четвертей: 1 четверть – «Духовная поэзия».
Искусство видеть мир. 2 четверть – Жизнь сердца. 3 четверть – 24Распространение опыта. Участие в III региональных
Воспитание характера. 4 четверть – Познай себя. «…рассмотрев историко-педагогических чтениях «Духовно-нравственное
себя, познал я превосходство Твоей премудрости». воспитание: прошлое, настоящее, будущее» (20 ноября 2008 года)
13Содержание программы. 7 класс. Становление нравственной Выступление по теме «Метод коллективного творческого проекта в
личности. Цельность личности. Темы четвертей: 1 четверть – духовно- нравственном воспитании школьников». Участие в работе
Осмысление пути и мотивов. 2 четверть – Цельность личности. 3 областного круглого стола «Проблемы духовно-нравственного
четверть – Основы заложенные Богом. Вера, надежда, любовь. 4 воспитания на Белгородчине: православные традиции и светская
четверть – Духовные родники. культура» (3 марта 2009 года) Выступление по теме
14Содержание программы. 8 класс. Становление нравственной «Добротворчество на уроках православной культуры».
личности. Нравственные Православные идеалы. Темы четвертей: 1 25Публикации в научно-методических сборниках. Публикация тема:
четверть – Евангелие и его создатели. 2 четверть - Свидетельство «Интеграция для самоопределения» дата опубликования: 2008 год
слова и дела. 3 четверть - Церковное искусство. Иконопись. 4 название издания: СБ. Педагогика искусства: региональный опыт:
четверть - Древнерусские жития святых. Агиография. материалы I Межрегиональных Бакушинских педагогических чтений.
15Распространение опыта. Участие в историко-педагогических Белгород, Бел РИПКППС, 2008 г. Публикация тема: «Метод
чтениях «Духовно-нравственное воспитание: прошлое, настоящее, коллективного творческого проекта в духовно-нравственном
будущее» Бел ГУ (5 декабря 2006 года). Выступление по теме воспитании школьников» дата опубликования: 2008 год название
«Духовно-нравственное воспитание в современной школе в рамках издания: СБ. Духовно-нравственное воспитание: прошлое,
педагогических идей гуманистической философии и аксиологического настоящее, будущее. Белгород, Бел ГУ, 2008. Публикация тема:
подхода». Участие в IV Международной научно-практической «Добротворчество на уроках православной культуры» дата
конференции «Иоасафовские чтения» (21- 22 декабря 2006 года). опубликования: 2009 год название издания: СБ. Проблемы
Выступление по теме: «Авторская программа «Православная духовно-нравственного воспитания на Белгородчине: православные
культура. Введение в православную этику» как условие традиции и светская культура»: Материалы регионального круглого
духовно-нравственного воспитания в современной школе в рамках стола. Бел РИПКППС, 2009 г.
педагогических идей гуманной философии и аксиологического 26Внеурочная деятельность по предмету православная культура.
подхода». Участие в Образовательных чтениях Центрального Сотрудничество с теологическим факультетом Бел ГУ.
федерального округа «Современные основы образования и Сотрудничество С ДПЦ «Возрождение» п. Разумное. Организация
духовно-нравственное здоровье общества» (17 - 19 сентября 2007 экскурсий в рамках «Недели православной культуры».
года). Выступление по теме: «Аксиологический подход в 27Участие в семинарах теологического факультета БГУ.
преподавании предмета «Православная культура». Участие в 28Сотрудничество с ДПЦ «Возрождение».
районном Методическом объединении учителей Православной культуры 29Организация экскурсий.
«Методическое сопровождение процесса воспитания и образования на 30Награды. Диплом лауреата премии им. Н.А.Островского с
уроках православной культуры» (25 января 2008 года). Выступление вручением золотой медали, Постановление президиума НКОН от
по теме: «Алгоритм разработки авторской программы по предмету 18.12.2006 г. № 0122, г. Москва. Медаль «За вклад развития
православная культура». Участие в Образовательных чтениях образования», именное удостоверение № 875 от 01. 10. 2007 г. и
Центрального федерального округа «1020-летие Крещения Руси: диплом «За значительны вклад в развитие российского образования
Русская Православная Церковь и духовно-нравственная культура и воспитания подрастающего поколения в номинации «Учитель» г.
современного общества» (18 – 19 сентября 2008 года). Выступление Москва. Диплом ВПП «Единая Россия» Белгородского регионального
по теме «Модель духовно-нравственного воспитания детей и отделения, 2007 г. Свидетельство издательства НЦ ЭНАС об участии
молодежи». во Всероссийском конкурсе «Учитель- Учителю», 2007 г., г.
16Публикации в научно-методических сборниках. Публикация тема: Москва. Диплом 1 степени областного этапа Всероссийского
«Педагогические идеи гуманистической педагогики и конкурса в области образования «За нравственный подвиг учителя»,
аксиологический подход к духовно-нравственному воспитанию в 2008 г. Благодарность Главы администрации Белгородского
современной школе» дата опубликования: 2007 год название района,2009 г. № 128. Грамота Главы городского поселения
издания: СБ. Духовно-нравственное воспитание: прошлое, «Поселок Разумное», 2007 г. Грамота администрации МОУ
настоящее, будущее. Белгород, Бел ГУ, 2007. Публикация тема: «Разуменская СОШ №3», 2007 г., 2008 г, 2009 г.
«Авторская программа «Православная культура» дата опубликования: 31В качестве обобщения. «Живи жизнью целого, раздвинь во все
2007 год название издания: Ежемесячное издание миссионерского стороны границы своего маленького «я», «принимай к сердцу» дело
отдела Московского Патриархата Русской Православной Церкви других и дело всех и ты узнаешь на деле смысл жизни. Смысл жизни
«Миссионерское Обозрение» №1 (135), 2007. заключается в доброте» Вл. Соловьев.
17Организация педагогического процесса на диагностической 32Спасибо за внимание!
«Методика преподавания основ православной культуры» | Методика преподавания основ православной культуры.ppt
http://900igr.net/kartinki/religii-i-etika/Metodika-prepodavanija-osnov-pravoslavnoj-kultury/Metodika-prepodavanija-osnov-pravoslavnoj-kultury.html
cсылка на страницу

Православная культура

другие презентации о православной культуре

«Модуль «Основы православной культуры»» - Лучшие достижения классической культуры. Замечания о структуре урока. Личностно-ориентированный подход. Бережное отношение к внутреннему миру ученика. Значение учебника в преподавании. Методические рекомендации. Культурологический предмет. Человек и Бог в православии. Опорный конспект. Основные уроки 4 класса.

«ОРКСЭ «Основы православной культуры»» - Культурология. Основы православной культуры. Жизненные ситуации. Искусство. Милосердие. Филолог. Преемственность. Красота. Православная культура. Прерванная традиция. Изобразительное искусство. Не совсем обычные уроки. Сложность социокультурной среды. Содержание модуля. Литература. Диалоговый режим.

«Рабочая программа «Основы православной культуры»» - Храм. Материально-техническое обеспечение модуля. Особенности модуля. Православное учение в человеке. Поговорим по душам. Блаженны вы, когда будут поносить вас и гнать и всячески злословить. Заповеди блаженств. Проповедь Христа. Икона. Задача курса. Как христианство пришло на Русь. Содержание модуля и тематическое планирование.

«Основы православной культуры» - Иван Сергеевич Тургенев «Нищий». Вопросы для повторения. Моисей взошел на гору. Не убий. На доске выписаны слова. Большую помощь в понимании заповедей окажут поучительные истории. Вывод о том, что дает человеку следование традициям. Не прелюбы сотвори. Вопросы учителя, пробуждающие интерес к теме. Иконы Святых.

«Основы православной культуры в школе» - Мы называем Россию священной державой. Выбирай достойное, а не легкое. Православие. Памятник 1000-летию России. Президент Российской Федерации. Содержание учебного предмета. Духовно-нравственное воспитание. Преподавание в школе основ православной культуры. Ушинский. Задачи изучения в школе основ православной культуры.

«Основы православной культуры, темы» - Милосердие и сострадание. Золотое правило этики. Россия – наша Родина. Основы православной культуры. Храм. Защита Отечества. Отношение христианина к природе. Чудо в жизни христианина. Любовь и уважение к Отечеству. Таинство причастия. Заповеди блаженств. Христианская семья. Пасха. Заповеди. Православное учение о человеке.

Урок

Религия и этика

22 темы
Картинки
Презентация: Методика преподавания основ православной культуры | Тема: Православная культура | Урок: Религия и этика | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по религии и этике > Православная культура > Методика преподавания основ православной культуры.ppt