Модули ОРКСЭ Скачать
презентацию
<<  Основы мировых религиозных культур Содержание курса ОРКСЭ  >>
Учебный модуль «Основы мировых религиозных культур»
Учебный модуль «Основы мировых религиозных культур»
Учебный модуль «Основы мировых религиозных культур»
Учебный модуль «Основы мировых религиозных культур»
Структура изложения темы уроков в учебных пособиях
Структура изложения темы уроков в учебных пособиях
Общие подходы в изложении содержания учебного материала
Общие подходы в изложении содержания учебного материала
Учебные модули
Учебные модули
Основы религиозных культур и светской этики
Основы религиозных культур и светской этики
Россия – наша Родина
Россия – наша Родина
Культура и религия
Культура и религия
Возникновение религий
Возникновение религий
Религии мира и их основатели
Религии мира и их основатели
Священные книги религий мира
Священные книги религий мира
Хранители предания в религиях мира
Хранители предания в религиях мира
Добро и зло
Добро и зло
Человек в религиозных традициях мира
Человек в религиозных традициях мира
Священные сооружения
Священные сооружения
Искусство в религиозной культуре
Искусство в религиозной культуре
История религий в России
История религий в России
Религиозные ритуалы
Религиозные ритуалы
Паломничества и святыни
Паломничества и святыни
Праздники и календари
Праздники и календари
Религия и мораль
Религия и мораль
Милосердие, забота о слабых, взаимопомощь
Милосердие, забота о слабых, взаимопомощь
Семья
Семья
Долг, свобода, ответственность, труд
Долг, свобода, ответственность, труд
Любовь и уважение к Отечеству
Любовь и уважение к Отечеству
Контактная информация
Контактная информация
Контактная информация
Контактная информация
Контактная информация
Контактная информация
Картинки из презентации «Модуль «Основы мировых религиозных культур»» к уроку религии и этики на тему «Модули ОРКСЭ»

Автор: Пользователь. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока религии и этики, скачайте бесплатно презентацию «Модуль «Основы мировых религиозных культур».pps» со всеми картинками в zip-архиве размером 1965 КБ.

Скачать презентацию

Модуль «Основы мировых религиозных культур»

содержание презентации «Модуль «Основы мировых религиозных культур».pps»
Сл Текст Сл Текст
1Учебный модуль «Основы мировых религиозных культур» Беглов 14зал, в нем изображение Будды, перед ним алтарь (стол) с
А.Л., Саплина Е.В., Токарева Е.С., Ярлыкапов А.А. (обзор ритуальными предметами, ступа с буддийскими реликвиями. В зале -
содержания уроков). разноцветные ленты, шелковые платки, шары, фонари разной формы и
2Структура изложения темы уроков в учебных пособиях: основной цвета.
текст: раскрывается основное содержание урока; раздел «вы 15Урок 14-15. Искусство в религиозной культуре. Какую роль в
узнаете»: план урока; раздел «вопросы и задания»: задания для разных религиях играет искусство; Формы искусства, характерные
обучающихся, связанные с темой урока; раздел «важные понятия»: для религий России. Искусство в религиозной культуре
объяснение наиболее важных и сложных понятий урока; раздел «это христианстве. Храмы, фрески, иконы Искусство в религиозной
интересно»: цитаты, высказывания, притчи и другой материал, культуре ислама. Каллиграфия – искусство изящного письма. В
иллюстрирующий и дополняющий основное содержание урока; раздел основе – представление о том, что Коран является прямой речью
«обсудим вместе», («Основы религиозных культур и светской Бога; его слова должны красиво выглядеть. Декоративное искусство
этики», «Основы иудейской культуры»), «мудрые мысли» («Основы - орнаменты с узорами, фигурами с животными и растениями.
светской этики») иллюстративный материал: репродукции Искусство в религиозной культуре иудаизма. Виды художественного
произведений изобразительного искусства, фотографии памятников творчества, связанные с украшением синагоги и священных
архитектуры и др.), схемы священных сооружений (храмов и др.). предметов иудаизма: Свиток (Торы) одевается в специальные
3Общие подходы в изложении содержания учебного материала. расшитые одежды, в качестве закладки служит щиток из драгоценных
история зарождения и развития религии; ее распространение в камней, используются специальные указки, семисвечник
России. вехи жизненного пути основателей, пророков; источники (напоминание о разрушенном Храме. Предметы домашнего обихода:
(Священные книги) основы вероучения; святыни, обряды (ритуалы); подсвечники, сосуды для благовоний. Искусство в религиозной
религия и искусство; духовные традиции, нравственные ценности культуре буддизма. Изображение Будды в трех видах: в образе
религии: отношение к таким ценностям как человек, жизнь, добро, Учителя (сидит с приподнятой правой рукой); Будда Торжествующий
справедливость, любовь, семья, родители, дети, природа, труд, (сидит с опущенными руками; Будда «спящий» - фигура лежащего
образование, родина и др. праздники, памятные даты. уходящего в нирвану. Уроки 16-17. Творческие работы учащихся.
4Учебные модули. Основы мировых религиозных культур; Основы 16Уроки 18-19. История религий в России. - Как выбирали новую
православной культуры; Основы исламской культуры; Основы веру на Руси и роль православия в истории России: - Роль
буддийской культуры Основы иудейской культуры; Основы светской католиков, протестантов, мусульман, иудеев, буддистов в истории
этики. России. - Выбор веры на Руси: мусульмане, иудеи христиане
5«Основы религиозных культур и светской этики». Учебный З.Европы, греческий философ из Византии). Выбор Владимира 988 г.
модель «Основы мировых религиозных культур» Беглов А.Л., Саплина Православие в российской истории: вклад в историю, культуру и
Е.В., Токарева Е.С., Ярлыкапов А.А. (обзор содержания уроков). самосознание России. - строительство храмов, монастырей,
6Урок 1. Россия – наша Родина. Что такое духовный мир; Что создание школ, развитие письменности, литературы; -
такое культурные традиции и для чего они существуют. Россия. миротворческая и патриотическая роль церкви на разных этапах
Отечество. Родина. Окружающий мир человека – бесконечный и истории; - церковь и государство на разных этапах истории,
многообразный: - материальный - духовный (мир культуры) Духовный трагические страницы 20-го в. - Католики и протестанты в России;
мир – человек - внутренний мир (душа) Внутренний мир: сложный, - Ислам в России. В.Булгария, С.Кавказ, Поволжье, Урал,
разный, многоликий. Как не разрушить внутренний мир? Опора на Азербайджан, С.Азия. Вклад мусульман в развитие связей России с
национальные традиции Культурные традиции – это богатство Востоком. Иудаизм. Участие евреев в хозяйственной жизни, защите
многонациональной страны: - религиозные культуры; - Отечества. Буддизм. распространение в 17-18 вв.(Бурятия,
морально-этические нормы; Их основа: вечные ценности: добро, Калмыкия). Тува (20 в) Вклад буддистов в развитие страны,
честь, справедливость, милосердие. славные победы России.
7Урок 2-3. Культура и религия. ? Что такое религия; ? Какие 17Уроки 20-21. Религиозные ритуалы. Обычаи и обряды. Что такое
бывают религии? Что такое культура? ?Как связаны религия и обряды и как они возникли; Какими бывают обряды в исламе,
культура? Религия (от лат. religio – набожность, святыня; букв.- иудаизме, буддизме. Религиозные ритуалы (обряды) – действия
связываю, соединяю) - часть духовных традиций, верование и человека, связанные с потусторонним миром. Ритуалы в древности
поведение людей в повседневной жизни, участие в религиозных (колдуны, маги), в Древнем Египте и др.(подношения, молитвы),
действиях (ритуалах, молитвах). 1.первобытные (верования древних Религиозные молитвы: коллективные, индивидуальные, ежедневные,
людей); 2.древние (Египта, Индии, Греции, Рима); 3.национальные праздничные. Христианство. Евхаристия (причащение), при
(индуизм, иудаизм); 4.мировые (христианство, ислам, буддизм); совершении которого верующие, приобщаются к Христу; Крещение –
Религии в России: православие, ислам, иудаизм, буддизм (их вклад таинство вхождения в христианскую общину. Миропомазание -
в культуру). ? Культура (cultura от глагола colo - «возделывать верующие получают дары Святого Духа и др. Ислам. намаз (5 раз).
почву», «обрабатывать») в широком смысле – все то, что создано Перед молитвой – омовение. Пятница - обязат.участие в совместной
человеком (материальные и духовные ценности) Культура и религия. молитве. Для новорожденного -слова шахиды (свидетельства веры) и
Влияние религии на культуру: памятники материальной и духовной др. Иудаизм. Молитвы; утром, днем, вечером. Соблюдение субботы
культуры; - христианские, буддистские храмы, мусульманские (шаббат). Инициация (обрезание крайней плоти на восьмой день
мечети; - скульптура, живопись, музыка. жизни ребенка.) - Завет (брит) Израиля с Богом. Обряд вступления
8Урок 4. Возникновение религий. ? Как древние люди заботились 12-13 летнего подростка в иудейскую общину и др. Буддизм.
о своих предках; ?Что такое многобожие и пантеон; ?Какой народ Ежедневно произносят молитвы (мантры). Важный обряд связан со
впервые поверил в Единого бога и что такое Завет. Первые смертью человека: рассказ Ламмы, что встретит на своем пути душа
религии: – первобытные верования (в высшие силы, в духов); - (она рождается вновь). Обряды помогают душе подготовиться к
древние религии Египта, Индии, Греции, Рима(вера в богов) новому перерождению.
Многобожие – почитание многих богов: Иудауизм (единобожие). 18Урок 22. Паломничества и святыни. Что такое паломничества,
Этапы начальной истории: -Авраам (Земля Обетованная) –основатель мощи, святыни. Паломничество – путешествие с целью поклонения
монотеистической религии; -переселение в Египет и Исход из святым предмету или месту. Паломничество в христианстве. Место
египетского рабства; -договор («Завет») евреев с Богом на горе захоронения Иисуса Христа –Гроб Господень в Иерусалимском Храме
Синай, возвращение на Землю Обетованную; - создание царства, Господень).Святые места (Вифлеем, река Иордан и др.) Реликвии:
построение Иерусалимского Храма, разрушение царства и части креста, на котором был распят Христос, его одежда, мощи и
переселение в Вавилонию; - возвращение и восстановление Храма; др. Паломничества: к иконам, к значимым православным местам
завоевание иудеев римлянами. (Дивеево и др.) Паломничество в исламе. В Мекку – хадж, где храм
9Урок 5. Возникновение религий. Религии мира и их основатели. Кааба; в Медину (похоронен Мухаммад, гробница в Мечети) и др.
Кто такой Иисус Христос чему он учил людей; Что случилось после Паломничества в буддизме. Начались с поклонения останкам Будды
смерти Иисуса Христа и как распространялось учение; О жизни (разделены на 8 частей и помещены в специальные ступы).
Мухаммада; О жизни Будды. Христианство: рождение Иисуса Христа, Совершаются раз в год, раз в 12 лет – с целью очиститься от
крещение и проповедническая деятельность (возлюби ближнего), мирской суеты и скверны, приобщиться к к святому месту. Священны
арест, суд, распятие на Голгофе, воскрешение, распространение четыре места, связанные с Буддой: место рождения, место
учения, возникновение мировой религии. Ислам: рождение, просветления, где произнес первую проповедь, где умер.
становление будущего пророка Мухаммада (г.Мекка), явление ангела 19Уроки 23-24. Праздники и календари. О главных праздниках
Джибраила со священными текстами от Бога; проповедническая иудеев, христиан, мусульман и буддистов. Иудаизм. Песах (Пасха)
деятельность, объединение разрозненных племен Аравии вокруг - в честь освобождения евреев из египетского рабства: Шавуот
новой религии; смерть пророка; халифы – создатели государства (пятидесятница) – праздник в память о даровании Десяти заповедей
Арабский халифат; распространение ислама Буддизм: рождение на горе Синай. Суккот - в честь 40-летнего странствования евреев
Сиддхартха Гаутама, его праздная жизнь; познание реальной жизни; по Синайской пустыне и и др. Христианство. Главные: Рождество (7
встреча с мудрецом, осознание истины: путь самопознания – это янв.) и Пасха. Праздник Вознесения - на 40-й день после Пасхи.
путь постижения причин страдания и нахождения способов Пятидесятница (50-й день после Пасхи). 19-го января Крещение
избавиться от них; скитание в поисках истины; просветление под (Богоявление) и др. Ислам. Курбан-байрам – праздник
деревом баньяна и постижение четырех благородных истин. Царевич жертвоприношения (Бог разрешил Ибрахиму вместо сына Исаака
Сиддхартха Гаутама стал Буддой (букв.— «пробудившийся», принести в жертву барашка). Ураза-байрам – в честь окончания
«просветленный»), возникновение буддизма. 30-дн.поста в месяц рамадан. Мавлид – день рождения Мухаммада и
10Урок 6-7. Священные книги религий мира. Как был создан др. Буддизм. Самый важный - день рождения, просветления и ухода
священный текст буддистов Трипитака; Что такое Библия, из чего из земного мира Будды, (в мае), обряд праздника – омовение
она состоит; О книге Коран. Священная книга буддизма: Священное статуй Будды подслащеной водой или чаем, осыпание их цветами.
писание Трипитака («Три корзины мудрости»). Священная книга 20Уроки 25-26. Религия и мораль. Нравственные заповеди в
иудаизма: Танах (Пятикнижие (Тора) – о сотворении мира, религиях мира. Что общего существует у всех религий; О
начальной истории евреев и др.), Пророки, Писания. Священная нравственных заповедях в иудаизме, христианстве, буддизме.
книга христианства: Библия (с греч. – «Книги»). Ветхий Завет: Общее: в чем ценность человека, как относиться к ближнему?.
1.Пятикнижие 2.Пророки 3.Писания Новый завет: Евангилие (от Заповеди иудаизма и христианства. Декалог. Заповеди Иисуса
Матфея, Луки, Марка и Иоанна), Деяния апостолов; Послания Христа. Главная заповедь: «возлюби Господа Бога твоего…»
апостолов; Апокалипсис (от греч. «Откровение Иоанна Богослова») Нравственное учение ислама. Коран: основа творения, высшая
Священная книга Ислама – Коран. Текст Мухаммаду передал ангел ценность - человек. Предписания: любить друг друга, почитать
Джибраил (прямая речь Бога). Разделен на 114 частей (суры). В родителей, не употреблять алкоголь, с уважением относиться к
сурах – предписания, рассказы о жизни после смерти, о пророках, соседу и т.д. Учение о поведении человека в буддизме.
о мусульманских правилах поведения. Ответственность за других. Чтобы постичь счастье, человек должен
11Урок 8.Хранители предания в религиях мира. Кто такие жрецы; сделать счастливым других. Пять моральных заповедей буддистов:
Какую роль в иудаизме играли мудрецы (раввины); Как организована не убивать животных, не воровать, не лгать, не употреблять
мусульманская община; О буддийской сингхе и буддистских учителях алкоголь, не изменять жене(мужу). Гнев -источник насилия.
В древних религиях хранили предания служители религиозных Непричинение вреда людям, животным.
ритуалов, преданий, традиций - жрецы . В иудаизме – хранили 21Урок 27. Милосердие, забота о слабых, взаимопомощь. Как в
традиции (толковали Священное писание)мудрецы. Верующие евреи их разных религиях учат милосердию и состраданию. Призывы религий к
стали называть раввинами (учителями), В христианстве - церковь и милосердию, заботе о слабых и милосердию. Пример: Бог,
церковная иерархя - епископы(с греч.- «надсматривающий» заботящийся о людях как о своих детях. Иудеи. Считают очень
(совершали богослужения, проповедовали, заботились об общинах), важной внутриобщинную благотворительность, раздачу милостыни,
их помощники – священники и диаконы. В исламе - мусульманские помощь ближним. Христиане. Бог всеблаг и всемилостив. Иисус
общины (умма), в них выделялись имамы (букв. предводители), а из Христос учил учеников: отдавать людям все, что имеют; не быть
них большим авторитетом пользуются хафизы (знатоки Корана). В жадным, любить человека, всякий поступок (плохой или хороший)
буддизме - сангха (община монахов), особым почетом пользуются обращен к Богу. Церковь помогает больным, бездомным, бедным и
ламы (букв. – «высший», авторитетные учителя), ведут верующих по др. Ислам. Милосердие - большое место в учении ислама. Коран:
пути Будды. все, чем владеет человек принадлежит Богу. Выплата обязательного
12Урок 9-10. Добро и зло. Понятие греха, раскаяния и налога закят. Буддизм. Учение буддистов построено на сострадании
воздаяния. О понятиях греха, раскаяния и воздаяния в религиозных ко всем живым существам. Буддист молится за все живые существа в
традициях мира. Добро и зло в религиозных традициях. мире и не делать вреда ни одной живой душе.
Христианство. Человек нарушил заповедь Бога, Непослушание Богу – 22Урок 28. Семья. Как традиционные религии относятся к семье.
грех, нарушение заповеди – грехопадение; восстановление связи с Семья занимает большое место в религиозных традициях. В
Богом и спасение от греха - через раскаяние; условие спасения – православии семья именуется малой или маленькой Церковью. Брак
вера в Христа. Иудаизм. Путь к божественному прощению - считается одним из таинств христианских. Жить в браке - жить в
исполнение предписаний Бога, его заповедей. Раскаяние – важное любви. Иудаизм. Брак и рождение детей считается одной из
средство для исправления совершенного греха. Ислам. Добро и зло важнейших заповедей. Ислам. Брак это обязанность, дети - знак
- по воле Бога. Мусульманин должен следовать путем добра и божьего благоволения. Ведущая роль матери в воспитании, после
справедливости. Вера в Бога спасет его от греха и избавит от совершеннолетия – отца. Воспитание любви и уважения к старшим, к
ада. Буддизм. Зло – это страдание. Подлинное спасение – родителям. Буддизм. Верующие в буддизме: монахи из общины и
освобождение от страдания. Тогда наступит просветление - миряне (вне ее). Для мирян семья – важная часть жизни. Брак
нирвана. Религии о воздаянии. В христианстве: каждого человека заключается ради счастья двоих и ради интересов общины. Главное
ждет суд и воздаяние за добрые и плохие дела. В иудаизме: придет назначение семьи - ответственность и забота и детях, о
Мессия и принесет евреям избавление от всех бед. В исламе: родителях, о монахах. Материнская любовь в буддизме есть идеал
судьба людей решится в Судный день. В буддизме - причиной человеческих взаимоотношений.
человеческой жизни-страдания является карма, т.е. закон 23Урок 29. Долг, свобода, ответственность, труд. Как
справедливого воздаяния. понимается долг, свобода, ответственность, труд в разных
13Урок 11.Человек в религиозных традициях мира. Что делает религиях Христианство, ислам, иудаизм утверждают: человек
человек для общения с Богом; Что такое молитва, таинства, намаз, является свободным, сам выбирает тот или иной путь. Но в душе
мантра? В христианстве: путь общения с Богом – молитва, чтение человека есть голос (совесть), важно его слышать. Свобода
Библии (особенно Евангелия, где запечатлены слова и поступки налагает на человека большую ответственность. За себя и всех.
Христа), исполнение таинств В иудаизме: главное предназначение Все религии: Труд – основной долг верующего. Христиане не
иудеев – хранение Завета с Богом. Общение с Богом – молитва, разделяют работу на белую и черную. Главное, чтобы он был честен
чтение Торы, соблюдение религиозных предписаний, заповедей В и приносил пользу. Иудаизм учит почитать труд и порицает всякое
исламе: В Коране предписаны формы служения Богу и мусульманин праздное удовольствие, праздность. Ислам. Человек - приемник
должен их ежедневно исполнять – пять молитв в день (намаз), пост Бога на Земле, обладает свободой воли и выбора и потому должен
в месяц рамадан, раз в год выделение закята (годовой налог в ответственно подходить к своему выбору. Ислам призывает занимать
пользу бедных). В буддизме: большое место занимает молитва активную позицию и выполнить свое предназначение: завести семью,
(мантра), она обращена не к Богу (его нет в буддизме), а для родить детей, трудиться. Буддизм. Проповедует отказ от мира,
того, чтобы «настроить» сознание человека. запрещает монахам трудиться, они обязаны жить только подаянием.
14Урок 12-13. Священные сооружения. Для чего предназначены А мирянам положено трудиться, но так, чтобы обеспечить лишь свой
священные сооружения; Что такое синагога и как молятся иудеи; жизненный минимум. Излишний труд может привести к другим
Что является основным в христианском храме; Как проходит молитва страстям.
и как себя вести в мусульманском храме. Священные сооружения - 24Урок 30. Любовь и уважение к Отечеству. Духовные традиции
место для ритуальных действий верующих. В иудаизме: Синагоги: у России – на основе ведущих религиозных традиций (православных,
стены – шкаф со свитком Торы; в центре – возвышение, с которого исламских, иудейских, буддистских). Общее для традиционных
читается Тора; светильник – менора с семью фитилями (Семь Дней религиозных культур - любовь и уважение к человеку. Любовь -
творения), каменная плита с Декалогом. В христианстве: основа жизни: к семье, к близким, к народу, к родине. В основе
Богослужения в в храмах. Церковь: алтарь (священное место в любви: - бескорыстие к ближнему. - служение на благо людей, на
храме, символ присутствия Бога или воссоединения с ним, отделен благо Родины. Любить - значит совершать поступки (малые и
от остальной части иконостасом, на которых иконы. Фрески на большие).
стенах. На крышах купола с крестами. К храму примыкает 25Контактная информация. Автор Романовский В.К., д.и.н., зав.
колокольня (звонница) В исламе: Мечеть: минарет (башня); ниша в кафедрой истории и обществоведческих дисциплин ГБОУ ДПО НИРО
стене, украшенная двумя колонами и аркой (михраб), обращенная в 603122 Нижний Новгород, ул.Ванеева, 203 E-mail:
сторону Мекки; трибуна - место проповедника. Надписи из Корана. histniro@yandex.ru Телефон: (831) 417-52-17 ГБОУ ДПО НИРО Ректор
Молитвой руководит имам. В мечеть входят без обуви, пол застлан - Бармин Николай Юрьевич, к.э.н. Тел. (831) 417-75-49 E-mail:
коврами. В буддизме: Буддийский храм – большой прямоугольный secr@niro.nnov.ru.
«Модуль «Основы мировых религиозных культур»» | Модуль «Основы мировых религиозных культур».pps
http://900igr.net/kartinki/religii-i-etika/Modul-Osnovy-mirovykh-religioznykh-kultur/Modul-Osnovy-mirovykh-religioznykh-kultur.html
cсылка на страницу

Модули ОРКСЭ

другие презентации о модулях ОРКСЭ

«Модуль «Основы мировых религиозных культур»» - Общие подходы в изложении содержания учебного материала. Любовь и уважение к Отечеству. История религий в России. Паломничества и святыни. Основы религиозных культур и светской этики. Религиозные ритуалы. Праздники и календари. Добро и зло. Священные книги религий мира. Долг, свобода, ответственность, труд.

«Модули» - Этикет. Мусульманское летоисчисление и календарь. Праздники в буддизме. Учебный модуль «Основы православной культуры». Молельная комната. На занятиях курса ОРКСЭ. Буддизм. Жизнь в условиях многообразия. Задачи курса ОРКСЭ. Отношение к труду. Нормативно-правовая основа. Мусульманская семья. Информация о религиозных организациях.

«Модули ОРКСЭ» - Основы православной культуры. Цели и характер нового учебного курса. Основы буддийской культуры. Основы иудейской культуры. Основы мировых религиозных культур. Нормативно-правовая и методическая документация. Основы исламской культуры. Основы светской этики. Учебники по курсу. Основы религиозных культур и светской этики.

«Модули курса ОРКСЭ» - Как будет организовано преподавание нового курса. Основы иудейской культуры. Цель учебного курса. Основы буддийской культуры. Учебный курс включает в себя модули. Задачи учебного курса. Место учебного курса в программе обучения. Основы исламской культуры. Содержание учебных модулей. Содержание всех модулей.

«Содержание курса ОРКСЭ» - Основы православной культуры. Модуль: «Основы мировых религиозных культур». Учебно-методический комплекс к курсу. В помощь учителю. Программа курса ОРКСЭ. Основы исламской культуры. Проблемы преподавания модуля «Светская этика». Проблемы преподавания модуля «Мировые религиозные культуры». Цель и задачи комплексного учебного курса.

«Выбор модуля ОРКСЭ» - Добро и зло. Общий блок для всех модулей. Введение в иудейскую духовную традицию. Культура и мораль. Основы буддийской культуры. Православие в России. Введение в исламскую духовную традицию. Основы буддийского учения. Возникновение религий. Основы мировых религиозных культур. Культура и религия. Основы религиозных культур и светской этики.

Урок

Религия и этика

22 темы
Картинки
Презентация: Модуль «Основы мировых религиозных культур» | Тема: Модули ОРКСЭ | Урок: Религия и этика | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по религии и этике > Модули ОРКСЭ > Модуль «Основы мировых религиозных культур».pps