Модули ОРКСЭ Скачать
презентацию
<<  Содержание курса ОРКСЭ Модули ОРКСЭ  >>
Родительское собрание
Родительское собрание
Родительское собрание
Родительское собрание
Новый курс «Основы религиозных культур и светской этики»
Новый курс «Основы религиозных культур и светской этики»
Вопрос духовно-нравственного воспитания детей
Вопрос духовно-нравственного воспитания детей
Вопрос духовно-нравственного воспитания детей
Вопрос духовно-нравственного воспитания детей
Вопрос духовно-нравственного воспитания детей
Вопрос духовно-нравственного воспитания детей
Вопрос духовно-нравственного воспитания детей
Вопрос духовно-нравственного воспитания детей
Вопрос духовно-нравственного воспитания детей
Вопрос духовно-нравственного воспитания детей
Вопрос духовно-нравственного воспитания детей
Вопрос духовно-нравственного воспитания детей
Вопрос духовно-нравственного воспитания детей
Вопрос духовно-нравственного воспитания детей
Выбор нравственных образцов
Выбор нравственных образцов
Выбор нравственных образцов
Выбор нравственных образцов
Выбор нравственных образцов
Выбор нравственных образцов
Выбор нравственных образцов
Выбор нравственных образцов
Выбор нравственных образцов
Выбор нравственных образцов
Выбор нравственных образцов
Выбор нравственных образцов
Выбор нравственных образцов
Выбор нравственных образцов
Жизнь в условиях многообразия
Жизнь в условиях многообразия
Жизнь в условиях многообразия
Жизнь в условиях многообразия
Нормативно-правовая основа
Нормативно-правовая основа
Нормативно-правовая основа
Нормативно-правовая основа
Нормативно-правовая основа
Нормативно-правовая основа
Последние нормативные документы
Последние нормативные документы
Назначение предмета
Назначение предмета
Цель предмета ОРКСЭ
Цель предмета ОРКСЭ
Задачи курса ОРКСЭ
Задачи курса ОРКСЭ
Структура курса «Основы религиозных культур и светской этики»
Структура курса «Основы религиозных культур и светской этики»
Структура предмета
Структура предмета
Структура предмета
Структура предмета
Структура предмета
Структура предмета
Структура предмета
Структура предмета
Структура предмета
Структура предмета
Структура предмета
Структура предмета
Структура предмета
Структура предмета
Содержание модулей курса
Содержание модулей курса
Учебный модуль «Основы исламской культуры»
Учебный модуль «Основы исламской культуры»
Мусульманское летоисчисление и календарь
Мусульманское летоисчисление и календарь
Искусство
Искусство
Искусство
Искусство
Искусство
Искусство
Искусство
Искусство
Чечня
Чечня
Чечня
Чечня
Мавзолей Гур-Эмир
Мавзолей Гур-Эмир
Мавзолей Гур-Эмир
Мавзолей Гур-Эмир
Красноярск
Красноярск
Красноярск
Красноярск
Молельная комната
Молельная комната
Молельная комната
Молельная комната
Воспитание детей
Воспитание детей
Воспитание детей
Воспитание детей
Мусульманская семья
Мусульманская семья
Мусульманская семья
Мусульманская семья
Учебный модуль «Основы буддийской культуры»
Учебный модуль «Основы буддийской культуры»
Семья в буддийской культуре и ее ценности
Семья в буддийской культуре и ее ценности
Буддизм
Буддизм
Буддизм
Буддизм
Модули
Модули
Модули
Модули
Модули
Модули
Модули
Модули
Модули
Модули
Модули
Модули
Корея
Корея
Корея
Корея
Модули
Модули
Модули
Модули
Россия
Россия
Россия
Россия
Россия
Россия
Россия
Россия
Искусство буддизма
Искусство буддизма
Искусство буддизма
Искусство буддизма
Искусство буддизма
Искусство буддизма
Нирвана
Нирвана
Нирвана
Нирвана
Дети в буддизме
Дети в буддизме
Дети в буддизме
Дети в буддизме
Дети в буддизме
Дети в буддизме
Дети в буддизме
Дети в буддизме
Праздники в буддизме
Праздники в буддизме
Праздники в буддизме
Праздники в буддизме
Учебный модуль «Основы православной культуры»
Учебный модуль «Основы православной культуры»
Отношение к труду
Отношение к труду
Христианство
Христианство
Учебный модуль «Основы иудейской культуры»
Учебный модуль «Основы иудейской культуры»
Субботний ритуал
Субботний ритуал
Какие же священные предметы иудаизма существуют
Какие же священные предметы иудаизма существуют
Какие же священные предметы иудаизма существуют
Какие же священные предметы иудаизма существуют
Какие же священные предметы иудаизма существуют
Какие же священные предметы иудаизма существуют
Какие же священные предметы иудаизма существуют
Какие же священные предметы иудаизма существуют
Какие же священные предметы иудаизма существуют
Какие же священные предметы иудаизма существуют
Синагога и ее устройство
Синагога и ее устройство
Синагога и ее устройство
Синагога и ее устройство
Синагога и ее устройство
Синагога и ее устройство
Учебный модуль «Основы мировых религиозных культур»
Учебный модуль «Основы мировых религиозных культур»
Учебный модуль «Основы мировых религиозных культур»
Учебный модуль «Основы мировых религиозных культур»
Религия и мораль
Религия и мораль
Религия и мораль
Религия и мораль
Учебный модуль «Основы светской этики»
Учебный модуль «Основы светской этики»
Учебный модуль «Основы светской этики»
Учебный модуль «Основы светской этики»
Порядочность
Порядочность
Этикет
Этикет
На занятиях курса ОРКСЭ
На занятиях курса ОРКСЭ
Организация изучения
Организация изучения
Обеспечение свободного и компетентного выбора родителями
Обеспечение свободного и компетентного выбора родителями
Обеспечение свободного и компетентного выбора родителями
Обеспечение свободного и компетентного выбора родителями
Обеспечение свободного и компетентного выбора родителями
Обеспечение свободного и компетентного выбора родителями
Ссылки
Ссылки
Ссылки
Ссылки
Полезные интернет-ресурсы
Полезные интернет-ресурсы
Информация о религиозных организациях
Информация о религиозных организациях
Уважаемые родители, выбор за вами
Уважаемые родители, выбор за вами
Уважаемые родители, выбор за вами
Уважаемые родители, выбор за вами
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Модули» к уроку религии и этики на тему «Модули ОРКСЭ»

Автор: Пользователь. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока религии и этики, скачайте бесплатно презентацию «Модули.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 6862 КБ.

Скачать презентацию

Модули

содержание презентации «Модули.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Родительское собрание по вопросам свободного и компетентного 30
выбора модуля по курсу ОРКСЭ в 3-х классах Цель: ознакомление 31Россия. Санкт- Петербург. Храм Дацан Гунзэчойнэй.
родителей с задачами нового курса, его структурой, содержанием, 32Россия. Калмыкия. Золотая обитель Будды Шакьямуни.
организацией. С.В. Ятченя ya@edu-ach.ru г .Ачинск – 2012год. 33Искусство буддизма.
2Новый курс «Основы религиозных культур и светской этики». К 34Нирвана.
слайдам имеются заметки. 35Дети в буддизме.
3Вопрос духовно-нравственного воспитания детей является одной 36Дети в буддизме.
из ключевых проблем. 37Праздники в буддизме.
4Выбор нравственных образцов. 38Учебный модуль «Основы православной культуры». Россия – наша
5Жизнь в условиях многообразия является одним из источников Родина. Введение в православную духовную традицию. Особенности
серьезных проблем для обществ, в которых подрастают наши дети. В восточного христианства. Культура и религия. Священное Писание.
мире, где взаимопроникновение различных культур принимает все Священное Писание и Священное Предание. Во что верят
большие масштабы, обучение ценностям и навыкам"жизни православные христиане. Что говорит о Боге и мире православная
сообща"стало первоочередной задачей воспитания. Федерико культура. Что говорит о человеке православная культура.
Майор, генеральный директор ЮНЕСКО. Христианское учение о спасении. Добро и зло в православной
6Нормативно-правовая основа. Конституция Российской традиции. Христианская этика: заповеди блаженства. Золотое
Федерации, законы Российской Федерации «Об образовании», «Об правило нравственности. Любовь к ближнему. Добродетели и
основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»; страсти.
Федеральный закон «О свободе совести и религиозных 39Учебный модуль «Основы православной культуры». Отношение к
объединениях»; Поручение Президента Российской Федерации от 02 труду. Долг и ответственность. Милосердие и сострадание.
августа 2009 г. № Пр – 2009, Распоряжение Председателя Спаситель. Жертвенная любовь Победа над смертью. Православие в
Правительства Российской Федерации от 11 августа 2009 г. России. Православный храм и другие святыни. Православные
(ВП-П44-4632). Таинства. Символический язык православной культуры. Христианское
7Последние нормативные документы. Во исполнение распоряжения искусство (иконы, фрески, церковное пение, прикладное
Правительства Российской Федерации от 28.01.2012 № 84-р искусство). Православный календарь, его символическое значение.
утверждены приказы Минобрнауки России: от 31.01.2012 № 69 «О Почитание святых. Праздники. Христианская семья и ее ценности.
внесении изменений в федеральный компонент государственных Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и
образовательных стандартов начального общего, основного общего и многоконфессионального народа России.
среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом 40ХРИСТИАНСТВО Эта религия возникла в Палестине в 1 веке нашей
Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 № эры. От этой даты идет современное летоисчисление (от Рождества
1089»; от 01.02.2012 № 174 «О внесении изменений в федеральный Христова) Основатель – Христос «спаситель» Священная книга –
базисный учебный план и примерные учебные планы для БИБЛИЯ Священный город – ИЕРУСАЛИМ Христианство может
образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих существовать только в форме ЦЕРКВИ, а церковь – это сообщество
программы общего образования, утвержденные приказом Министерства верующих. Исповедуют христианскую веру около двух с половиной
образования и науки Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312». миллиардов человек. У христианства три ветви веры: 1) католицизм
В соответствии с вышеуказанными приказами учебный предмет 2) протестанство 3) православие Распространено в странах Европы,
«Основы религиозных культур и светской этики» с 1 сентября Америки.
2012/13 учебного года включен в обязательную часть 41Учебный модуль «Основы иудейской культуры». Россия – наша
образовательной программы 4 классов начальной школы в объеме 34 Родина. Введение в иудейскую духовную традицию. Культура и
часов. религия. Тора – главная книга иудаизма. Сущность Торы. «Золотое
8Назначение предмета. Помочь ребенку в решении его правило Гилеля». Письменная и Устная Тора. Классические тексты
личностных, возрастных, образовательных проблем, создать условия иудаизма. Патриархи еврейского народа. Евреи в Египте: от Йосефа
для его духовно-нравственного развития. Воспитание ребенка в до Моше. Исход из Египта. Получение Торы на горе Синай. Пророки
соответствии с потребностями, традициями и приоритетами его и праведники в иудейской культуре. Храм в жизни иудеев.
семьи. Назначение синагоги и ее устройство. Суббота (Шабат) в иудейской
9Цель предмета ОРКСЭ - формирование у младшего подростка традиции.
мотивации к осознанному нравственному поведению, основанному на 42Учебный модуль «Основы иудейской культуры». Субботний
знании и уважении культурных и религиозных традиций ритуал. Молитвы и благословения в иудаизме. Добро и зло. Иудаизм
многонационального народа России, а также к диалогу с в России. Основные принципы иудаизма. Милосердие, забота о
представителями других культур и мировоззрений. слабых, взаимопомощь. Традиции иудаизма в повседневной жизни
10Задачи курса ОРКСЭ. 1.Знакомство обучающихся с основами евреев. Совершеннолетие в иудаизме. Ответственное принятие
православной, мусульманской, буддийской, иудейской культур, заповедей. Еврейский дом – еврейский мир: знакомство с историей
основами мировых религиозных культур и светской этики; и традицией. Знакомство с еврейским календарем: его устройство и
2.Развитие представлений младшего подростка о значении особенности. Еврейские праздники: их история и традиции.
нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, Ценности семейной жизни в иудейской традиции. Любовь и уважение
семьи, общества, школы; 3.Развитие способностей обучающихся к к Отечеству. Патриотизм многонационального и
общению в полиэтнической и многоконфессиональной среде на основе многоконфессионального народа России.
взаимного уважения и диалога во имя общественного мира и 43Какие же священные предметы иудаизма существуют?
согласия. 44Синагога и ее устройство. ИУДАИЗМ Более 3000 лет назад
11Структура курса «Основы религиозных культур и светской возник иудаизм. Первый еврей АВРААМ является основателем этой
этики»: Учебный курс ОРКСЭ - единая комплексная веры. Главные еврейские книги – ТОРА, ТАНАХ, ТАЛМУД Священное
учебно-воспитательная система. сооружение – синагога «Дом собраний» Считается, что Бог передал
12Структура предмета. Все модули нового предмета соединяются Моисею заповеди на горе Синай, которые он записал на СКРИЖАЛЯХ:
общими тематическими блоками: Духовные ценности и нравственные Запрет убивать Запрет красть Обязанность уважать родителей
идеалы в жизни человека и общества (1 ч.) Основы традиционных Гостеприимство Утешение скорбящих Справедливый суд «не ставь
религий и светской этики (16 ч.) Традиционные религии и этика в преграду перед слепым» Запрет давать деньги в долг еврею «под
России (13 ч.) Духовные традиции многонационального народа проценты» Запрет задерживать выплату зарплаты наемным
России (4ч.). работникам.
13Содержание модулей курса: - ориентировано на общее 45Учебный модуль «Основы мировых религиозных культур». Россия
знакомство с соответствующими религиями, их культурой; - не – наша Родина. Культура и религия. Возникновение религий.
включает специальных богословских вопросов; - не содержит Древнейшие верования. Религии мира и их основатели. Священные
критических оценок других религий и мировоззрений. Три базовые книги религий мира: Веды, Авеста, Трипитака, Тора, Библия,
национальные ценности. Три базовые национальные ценности. Три Коран. Хранители предания в религиях мира. Человек в религиозных
базовые национальные ценности. Отечество. Семья. Религия. традициях мира. Священные сооружения. Искусство в религиозной
14Учебный модуль «Основы исламской культуры». Россия – наша культуре. Добро и зло. Возникновение зла в мире. Понятие греха,
Родина. Введение в исламскую духовную традицию. Культура и раскаяния и воздаяния. Рай и ад. Религии России.
религия. Пророк Мухаммад – образец человека и учитель 46Учебный модуль «Основы мировых религиозных культур». Религия
нравственности. Жизнеописание Пророка Мухаммада. и мораль. Нравственные заповеди в религиях мира. Религиозные
Проповедническая миссия Пророка Мухаммада. Прекрасные качества ритуалы. Обычаи и обряды. Религиозные ритуалы в искусстве.
Пророка Мухаммада. Священный Коран и Сунна как источники Календари религий мира. Праздники в религиях мира. Семья,
нравственности. Общие принципы ислама и исламской этики. Столпы семейные ценности. Долг, свобода, ответственность, учение и
ислама и исламской этики. Исполнение мусульманами своих труд. Милосердие, забота о слабых, взаимопомощь, социальные
обязанностей. Обязанности мусульман. Для чего построена и как проблемы общества и отношение к ним разных религий. Любовь и
устроена мечеть. уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и
15Учебный модуль «Основы исламской культуры». Мусульманское многоконфессионального народа России.
летоисчисление и календарь. Ислам в России. Семья в исламе. 47Учебный модуль «Основы светской этики». Россия – наша
Нравственные основы семьи в исламе. Нравственные ценности Родина. Культура и мораль. Этика и ее значение в жизни человека.
ислама: сотворение добра, отношение к старшим, дружба, Род и семья – исток нравственных отношений в истории
гостеприимство, любовь к отечеству, миролюбие. Забота о здоровье человечества. Ценность родства и семейные ценности. Семейные
в культуре ислама. Ценность образования и польза учения в праздники как одна из форм исторической памяти. Образцы
исламе. Праздники исламских народов России: их происхождение и нравственности в культурах разных народов. Нравственный образец
особенности проведения. Искусство ислама. Любовь и уважение к богатыря. Нормы морали. Дворянский кодекс чести. Джентльмен и
Отечеству. Патриотизм многонационального и леди. Государство и мораль гражданина. Образцы нравственности в
многоконфессионального народа России. культуре Отечества. Мораль защитника Отечества.
16Искусство. ИСЛАМ Возник на Аравийском полуострове в 7 веке. 48Учебный модуль «Основы светской этики». Порядочность.
Основателем ислама считают пророка Мухаммеда. Ислам, значит Интеллигентность. Трудовая мораль. Нравственные традиции
«повиновение», «покорность». Приверженцев ислама около полтора предпринимательства. Что значит «быть нравственным» в наше
миллиарда человек В ислам верят в странах Северной Африки, время? Добро и зло. Долг и совесть. Честь и достоинство. Смысл
Ближнего Востока. Священные города – МЕККА, МЕДИНА Священное жизни и счастье. Высшие нравственные ценности. Идеалы. Принципы
сооружение – МЕЧЕТЬ Священное писание – КОРАН. морали. Методика создания морального кодекса в школе.
17Чечня. Мечеть "Сердце Чечни" Мусульманские 49Учебный модуль «Основы светской этики». Этикет. Этикетная
организации в РФ Центральный ФО Северо-Западный ФО сторона костюма. Школьная форма – за и против. Образование как
Дальневосточный ФО Сибирский ФО Приволжский ФО Северо-Кавказский нравственная норма. Человек – то, что он из себя сделал. Методы
ФО. нравственного самосовершенствования. Любовь и уважение к
18Мавзолей Гур-Эмир. Начало XV в. Самарканд. Узбекистан. Отечеству. Патриотизм многонационального многоконфессионального
http://do.gendocs.ru/docs/index-352583.html. народа России.
19Красноярск. Соборная мечеть. портал "Ислам и 50На занятиях курса ОРКСЭ. Изучаются: исторические факты
общество" информация о существующих религиях Происходит: приобщение к
http://islamio.ru/structure/krasnoyarsk/congregational_mosque8/. общечеловеческим и духовным ценностям (через актуализацию опыта
Торжественное открытие состоялось 20 ноября 2000 года. детей).
20Молельная комната. Ачинск Местная Мусульманская религиозная 51Организация изучения. Совместные размышления Эссе Тренинг
организация города Ачинска и Ачинского района ММРО г. Ачинска и Интерактивные экскурсии Совместные проекты Изучение заповедей
Ачинского р-на. Изучение притч и примеров из жизни пророков и святых Игры
21Воспитание детей. Практические упражнения Анализ и сочинение сказок, притч… .
22Мусульманская семья. 52Обеспечение свободного и компетентного выбора родителями.
23Учебный модуль «Основы буддийской культуры». Россия – наша Результат выбора - заявление родителей Форма заявки имеется на
Родина. Ведение в буддийскую духовную традицию. Культура и сайте школы http://www.school-1.edusite.ru/ и сайте управления
религия. Будда и его Учение. Буддийский священный канон. образования www.edu-ach.ru. «Актуально» – «Для родителей» –
Буддийская картина мира. Добро и зло. Ненасилие и доброта. «Выбор модуля ОРКСЭ».
Любовь к человеку и ценность жизни. Милосердие и сострадание. 53Ссылки. «Книга для родителей»
Отношение к природе. Буддийские святые. Будды. . http://www.prosv.ru/umk/ork/default.aspx.
24Учебный модуль «Основы буддийской культуры». Семья в 54Полезные интернет-ресурсы. 1.Большой энциклопедический и
буддийской культуре и ее ценности. Буддизм в России. Основы исторический словари он-лайн: http://www.edic.ru 2.Портал «Музеи
буддийского Учения и этики. Человек в буддийской картине мира. России»: http://www.museum.ru 3. Православный медиа-портал:
Буддийские символы. Буддийский храм. Буддийские святыни http://tvspas.ru/opk/- 4. Сайт центра исламских исследований:
Буддийский календарь. Праздники в буддийской культуре. Искусство www.islamica.ru 5.Электронная библиотека: http://ethicscenter.ru
в буддийской культуре. Священные буддийские сооружения. , http://www.filosof.historic.ru 6. Электронная гуманитарная
Буддийские ритуалы. Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм библиотека: www.gumfak.ru 7. Государственный музей истории
многонационального и многоконфессионального народа России. религии - www.gmir.ru.
25Буддизм Путь к просветлению через осознание единства добра и 55Информация о религиозных организациях размещена на следующих
зла. Буддизм Сформировался в Древней Индии в 6-5 веках до нашей Интернет-ресурсах: Специализированный портал, посвященный
эры. Основателем буддизма считают Сиддхартха Гаутаму – преподаванию ОРКСЭ: http://www.orkce.ru Официальный сайт Русской
«просветленного», «пробудившегося» Общее число буддистов на Православной Церкви (Московский Патриархат):
планете – более 300 млн. Человек В Будду верят в странах http://www.patriarchia.ru/ Отдел религиозного образования и
Юго-Восточной Азии, в Китае, в Индии. Священный город – ЛХАСА. катехизации РПЦ http://www.otdelro.ru/ Совет муфтиев России
Священные здания – СТУПЫ Священное писание – ТРИПИТАКА (три http://www.muslim.ru Российская ассоциация буддистов:
корзины мудрости). http://www.buddhism.ru Федерация еврейских общин
26 России:http://www.feor.ru/.
27 56Уважаемые родители, выбор за вами!
28 57Спасибо за внимание!
29Корея. Храм Хэинса.
«Модули» | Модули.ppt
http://900igr.net/kartinki/religii-i-etika/Moduli/Moduli.html
cсылка на страницу

Модули ОРКСЭ

другие презентации о модулях ОРКСЭ

«Содержание курса ОРКСЭ» - Модуль: «Основы мировых религиозных культур». Мультимедийные пособия. Межпредметные связи. Основы православной культуры. Основы светской этики. Основы буддийской культуры. Выбор модулей в школе. Основы иудейской культуры. Основы исламской культуры. В помощь родителям. Учебно-методический комплекс к курсу.

«Модуль «Основы мировых религиозных культур»» - Добро и зло. Структура изложения темы уроков в учебных пособиях. Основы религиозных культур и светской этики. Любовь и уважение к Отечеству. Культура и религия. Учебный модуль «Основы мировых религиозных культур». Паломничества и святыни. Священные книги религий мира. Человек в религиозных традициях мира.

«Модули ОРКСЭ» - Учебники по курсу. Основы светской этики. Основы православной культуры. Основы иудейской культуры. Основы религиозных культур и светской этики. Цели и характер нового учебного курса. Основы мировых религиозных культур. Основы буддийской культуры. Основы исламской культуры. Нормативно-правовая и методическая документация.

«Модули» - Чечня. Какие же священные предметы иудаизма существуют. Организация изучения. Нирвана. Назначение предмета. Корея. Структура предмета. Учебный модуль «Основы мировых религиозных культур». Искусство буддизма. Мусульманская семья. Цель предмета ОРКСЭ. Задачи курса ОРКСЭ. Учебный модуль «Основы иудейской культуры».

«Выбор модуля ОРКСЭ» - Культура и религия. Основы светской этики. Основы мировых религиозных культур. Основы религиозных культур и светской этики. Введение в иудейскую духовную традицию. Православие в России. Религии России. Возникновение религий. Основные принципы иудаизма. Ислам в России. Основы религиозных культур и светской этики.

«Модули курса ОРКСЭ» - Задачи учебного курса. Содержание учебных модулей. Основы мировых религиозных культур. Цель учебного курса. Содержание всех модулей. Основы буддийской культуры. Основы исламской культуры. Основы иудейской культуры. Основы религиозной культуры и светской этики. Основы православной культуры. Как будет организовано преподавание нового курса.

Урок

Религия и этика

22 темы
Картинки
Презентация: Модули | Тема: Модули ОРКСЭ | Урок: Религия и этика | Вид: Картинки