Этика Скачать
презентацию
<<  Основы светской этики Уроки по светской этике  >>
Основы светской этики
Основы светской этики
Россия – наша Родина
Россия – наша Родина
Светская этика
Светская этика
Культура и мораль
Культура и мораль
Особенности морали
Особенности морали
Добро и зло
Добро и зло
Добродетель и порок
Добродетель и порок
Свобода и моральный выбор
Свобода и моральный выбор
Свобода и ответственность
Свобода и ответственность
Моральный долг
Моральный долг
Справедливость
Справедливость
Альтруизм и эгоизм
Альтруизм и эгоизм
Дружба
Дружба
Что значит быть моральным
Что значит быть моральным
Род и семья
Род и семья
Нравственный поступок
Нравственный поступок
Золотое правило нравственности
Золотое правило нравственности
Стыд, вина и извинения
Стыд, вина и извинения
Честь и достоинство
Честь и достоинство
Совесть
Совесть
Нравственные идеалы
Нравственные идеалы
Образцы нравственности
Образцы нравственности
Что такое этикет
Что такое этикет
Семейные праздники
Семейные праздники
Ценности
Ценности
Любовь и уважение к Отечеству
Любовь и уважение к Отечеству
Картинки из презентации «ОРКСЭ «Светская этика»» к уроку религии и этики на тему «Этика»

Автор: Пользователь. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока религии и этики, скачайте бесплатно презентацию «ОРКСЭ «Светская этика».ppsx» со всеми картинками в zip-архиве размером 88 КБ.

Скачать презентацию

ОРКСЭ «Светская этика»

содержание презентации «ОРКСЭ «Светская этика».ppsx»
Сл Текст Сл Текст
1«Основы религиозных культур и светской этики» Учебный модуль 12– другой: - в широком смысле: любые действия, направленные на
«Основы светской этики» (обзор содержания уроков). Романовский благо другого; - В точном смысле: нравственная жизненная
В.К., зав.кафедрой истории и обществоведческих дисциплин, д.и.н. позиция, основан. на стремлении совершать бескорыстные поступки
2Урок 1.Россия – наша Родина. Окружающий мир человека: - ради других людей. Эгоизм – действия, направленные на
материальный - духовный (мир культуры) Духовный мир – человек - удовлетворение личных интересов, в том числе в ущерб интересам
внутренний мир (душа) Культурные традиции: - религиозные других людей или общества. Различают крайний и умеренный
культуры; - морально-этические нормы; Ценности: добро, честь, (разумный) эгоизм Крайний эгоизм проявляется в самомнении,
справедливость, милосердие. неуважении к другим людям, пренебрежении общим правилам и т.п.
3Урок 2. Что такое светская этика? ? Что такое этика ? Что Разумный эгоизм – способность человека, преследуя свои интересы,
такое светская этика и что она предполагает Этика – это наука, содействовать общему благу.
которая рассматривает поступки и отношения между людьми с точки 13Урок 14. Дружба. ? Какие отношения существуют между людьми;
зрения представлений о добре и зле. Этика - часть философии ? Что такое дружба; ? Чем дружественные отношения отличаются от
(основатель греческий философ Аристотель, 4 в. д.н.э.) Этика других. Дружба: - отношения, основанные на взаимной
изучает: - мораль («привычки», «обычаи», правила поведения» - привязанности и личных интересах. - возможна при соблюдении
«нравы»). - поведение людей; -мотивы поступков; Этика: определенных правил Отличительная черта дружбы: -
религиозная; светская. Религиозная этика определяется избирательность (не обязан со всеми дружить) -бескорыстность,
религиозным учением. Светская (мирская, гражданская) этика -наличие взаимной симпатии и общность интересов.
исходит из того что: - человек сам определяет, что такое добро и 14Урок 15.Что значит быть моральным? ? Как светская этика
что такое зло; - от самого человека зависит, станет он хорошим отвечает на вопрос, что значит быть моральным. Вопрос и важен, и
или плохим. труден. От человека зависит, какой он – хороший или плохой.
4Урок 3. Культура и мораль. ? Что означает слово «культура; ? Стать добрым человек может самостоятельно. Люди создали добро и
Почему культуру называют второй природой; ? Как возникла мораль. стараются организовать свою жизнь так, чтобы отношения между
Культура: «возделывание земли». В России (19 в) трактовали: 1. ними строились на основе сотрудничества , а не вражды.
хлебопашество, земледелие; 2.образованность. Культура: создается Справедливость в отношениях между людьми – важнейшая часть
трудом многих людей; каждый народ создает свою культуру: эти морального поведения. Урок 16-17. Подведение итогов, творческие
культуры существуют вместе, обогащая друг друга. Культура: работы.
-материальная; духовная. Виды духовной культуры: -политическая, 15Урок 18. Род и семья – исток нравственных отношений. ? Что
- правовая, -моральная (система норм, ценностей, регулирующих такое род, семья; ? Как возникли некоторые фамилии; ? Как
поведение людей) О взаимосвязи культуры и морали. Мораль возникли родословные. Род и семья – первичные объединения людей.
формировалась вместе с культурой (складывались представления о Род – это люди, которые считают себя потомками общего предка по
добре и зле), возникла необходимость поощрять хорошие поступки и материнской или отцовской линии. Возникновение фамилий: предки
запрещать плохие. считали того или иного зверя основателем рода – отсюда Зайцевы,
5? В чем особенности морали; ? Есть ли единый список Волковы, Медведевы. Чем древнее род, тем сложнее система родства
моральных правил; ? Кто должен заботиться о соблюдении моральных – родословная Родословная – это семейная история о своем роде,
норм в обществе. В обществе множество ценностей и норм. помогает человеку осознать свои родовые корни и определить свое
Особенности морали: -Нигде не записаны; -Не имеют место в родственных отношениях.
документального оформления (свода моральных норм). Все люди 16Урок 19. Нравственный поступок. ? Что такое поступок в
вносят посильный вклад в поддержание морали в обществе. От этике; ? Что такое нравственный поступок; ? Какие признаки имеют
каждого человека зависит, какова мораль в обществе. Урок нравственные поступки Поступок – это непосредственное выражение
4.Особенности морали. морали. Поступок показывает: морален человек или нет.
6Урок 5-6. Добро и зло. ? Что такое добро? ? Что такое зло? ? Нравственный поступок – только то действие человека, которое он
Почему нужно стремиться к добру и избегать зла? Добро и зло – совершает, руководствуясь нравственными идеями, ценностями.
главные понятия в жизни, с их помощью оцениваются люди. Добро – Признаки нравственного поступка: - мотив поступка; - цель
нравственная ценность, которая относится к человеческой поступка; - средства достижения цели.
деятельности, образец поступков людей и отношений между ними. 17Урок 20. Золотое правило нравственности. ? Почему появилось
Зло – противоположность добра, то, что мораль стремится золотое правило нравственности; ? Как формулируется это правило;
устранить или исправить. Добро созидает, укрепляет отношения ? Как применять это правило в жизни. «Поступай по отношению к
людей. Зло разрушает, распространяет вражду между людьми. В ходе другим так, как ты хотел бы, чтобы поступали по отношению к
исторического развития менялись представления о добре и зле. тебе». Сформировалось в 18 в., но уходит в глубокую древность. С
7Урок 7-8.Добродетель и порок. ? Что такое добродетель ? Что его помощью человечество попыталось выработать универсальный
такое порок? ? Что такое добродетельный человек Добродетель и способ выбора поступка. Как применять в жизни? оценить
порок - противоположные характеристики личности, по которым ее последствия поступка в мыслях; перепроверить: т.е. попытаться
оценивают люди. Добродетель: - выражает стремление человека к встать на место того, в отношении кого будет совершен поступок;
добру, стремление быть похожим на нравственную личность (образец ответить на вопрос: «Хотел бы я, что бы со мной так поступили?».
-родители, учитель… - отдельное положительное качество человека 18Урок 21. Стыд, вина и извинения. ? Что такое стыд; ? Что
(трудолюбие, работоспособность, вежливость и пр.) Порок - такое чувство вины; ? Когда принято извиняться. Стыд – это
действия, результатом которых оказывается причинение зла себе тяжелое, подавленное состояние человека, которое появляется
или другим людям, называется пороками. Добродетельный человек после осуждения его поведения окружающими людьми. Вина – это
-признает ценность других людей, уважает интересы и убеждения переживания человека по поводу своего несоответствия норм,
других. невыполнения долга перед самим собой. Стыд – ответственность за
8Урок 9. Свобода и моральный выбор человека. ? Что такое проступок перед другими, Вина – ответственность перед собой.
свобода; ? Как она связана с моральным выбором. Свобода – 19Урок 22. Честь и достоинство. ? Что такое честь; ? Что такое
способность человека определять свое поведение с учетом законов достоинство. Честь – достойные уважения моральные качества
природы и общества. Моральный выбор – выбор между различными личности, доброе имя человека. Достоинство – осознание своих
способами поведения и нормами, которыми следует человек прав, своей моральной ценности и уважение к себе.
Жизненные выборы: - между нравственным и безнравственным 20Урок 23.Совесть. ? Что такое совесть, ? Чем различаются
поведением; - между своими интересами и интересами людей Нередко понятия «стыд» и «совесть». Совесть – переживание осуждения или
в жизни человек переживает моральный конфликт. Моральный одобрения своего собственного поступка Совесть развивается и
конфликт - стремление к одной нравственной ценности разрушают воспитывается. Совесть – наш внутренний судья. У переживающего
другую нравственную ценность Пример: обещание хранить тайну человека совесть соединяется с чувством вины и стыда.
ведет к тому, что ее сокрытие принесет вред людям. 21Уроки 24-25. Нравственные идеалы. ? О смелых и сильных
9Урок 10. Свобода и ответственность. ?Что такое защитниках Отечества. В древней Руси богатыри, их: ввели правила
ответственность; ? При каких условиях возможно ответственное правила честного поединка: - договориться о месте и времени
поведение. Свобода связана с ответственностью. Ответственность – честного поединка; - биться на равных; - запрет на использование
черта характера личности и ее действий, свидетельствующая о том, хитростей; -сила применялась только против сильных; В средние
что человек отвечает за свой выбор. Ответственное поведение века рыцари: верность долгу, смелость, решительность,
возможно при условиях, когда: 1.человек совершает поступки, благородство, романтическое отношение к женщине. В Новое время
которые являются результатом его свободного выбора. 2. поступок джентльмены: верность слову – одна из добродетелей.
совершается сознательно, преднамеренно. 3. человек отдает отчет 22Урок 26. Образцы нравственности в культуре Отечества. ? О
о последствиях совершаемых действий. Ответственность зависит: от нормах-образцах нравственного поведения в культуре России
возраста человека, его места в обществе. Примеры: Культура России – сокровищница знаний, духовных ценностей, ,
ответственность директора школы, учителя, ученика. исторического опыта и норм-образцов нравственного поведения. К
10Урок 11. Моральный долг. ?Что такое моральный долг; ? В чем таким образцам относятся труженик, патриот, воин, коллективист,
его особенности; ? Какие моральные обязанности есть у человека. а подвижник?
Моральное поведение человека связано с пониманием им своего 23? Что такое этикет; ? О одежде и этикете, ? О значении речи
долга. Долг – осознание человеком необходимости исполнения для этикета, о правилах этикета Этикет – правила хорошего
моральных норм. Долг выполняется не по принуждению, а по поведения; Об одежде: с точки зрения этикета –уместноть одежды.
убеждению. Моральный долг иногда называют моральными Речь – важнейший способ общения между людьми. Урок 27. Этикет.
обязанностями. Моральные обязанности человека: - исполнять 24Урок 28. Семейные праздники. ? Когда и как появился
установленные в обществе моральные нормы; -уважать других людей праздник; ? Какое значение они имеют; ? Что такое подарок и как
и их прва; -бескорыстно помогать людям и др.; Есть множество его выбират. Люди освобождались в определенные дни от работыю,
разных обязанностей: Родительский долг, Профессиональный долг, чтобы приносить дары своим богам,. -Праздниками отмечали все
Патриотический долг. новое; -Собирались все вместе, чтобы почувствовать поддержку,
11Урок 12. Справедливость. ? Что такое справедливость; ? По взаимопомощь, радость…
каким признакам можно судить о справедливости; ? Какие моральные 25? О жизни человека как наивысшей ценности. Ценности – все
правила нужно соблюдать, чтобы быть справедливым. Справедливость то, что имеет большое значение для человека. Страна, традиции,
– моральное правило, регулирующее отношения между людьми при свой дом, книги – все представляет ценность. Но высшая ценность
распределении благ, наград и наказаний, доходов и т.п. – это человеческая жизнь: ценность для самого человека, для его
Справедливость – категория историческая и социальная. Признаки, родных и близких, для общества, страны. Урок 29. Жизнь человека
по которым можно судить о справедливости: 1.Признак - высшая нравственная ценность.
соразмерности (поступок должен быть оценен по заслугам). 2. 26Урок 30. Любовь и уважение к Отечеству. Духовные традиции
Признак уравнивания (требует равенства труда и оплаты, вреда и России – на основе ведущих религиозных традиций (православных,
его возмездия и т.д.) Моральные правила, основанные на исламских, иудейских, буддистских). Общее для традиционных
справедливости: -избегать в своих действиях зла (обмана, религиозных культур - любовь и уважение к человеку. Любовь -
унижения достоинства и пр.) -стремиться к борьбе с пороками и основа жизни: к семье, к близким, к народу, к родине. В основе
недостатками, а не с людьми - быть готовым идти навстречу любви: - бескорыстие к ближнему. - служение на благо людей, на
человеку, взглянув на ситуацию с его стороны и др. благо Родины. Любить - значит совершать поступки (малые и
12Урок 13. Альтруизм и эгоизм. ? Что такое альтруизм и эгоизм; большие.
? Что значит быть разумным эгоистом. Альтруизм (от лат. альтер)
«ОРКСЭ «Светская этика»» | ОРКСЭ «Светская этика».ppsx
http://900igr.net/kartinki/religii-i-etika/ORKSE-Svetskaja-etika/ORKSE-Svetskaja-etika.html
cсылка на страницу

Этика

другие презентации об этике

«Моральный выбор» - Мораль в нашем понимании начинает складываться в период распада родоплеменного строя и начала формирования классового общества. Формальное множество вариантов выбора ограничивается социальными обстоятельствами, местом человека в системе общественных отношений. 1 Основные исторические взгляды на причины возникновения морали 2 «Социальное» и «природное» на разных этапах возникновения морали 3 Моральный выбор личности.

«ОРКСЭ «Светская этика»» - Свобода и моральный выбор. Нравственный поступок. Свобода и ответственность. Особенности морали. Золотое правило нравственности. Нравственные идеалы. Альтруизм и эгоизм. Любовь и уважение к Отечеству. Ценности. Совесть. Семейные праздники. Моральный долг. Светская этика. Честь и достоинство. Справедливость.

«Этика и этикет» - Разумность. Понятие этикета. А если в другой раз также за глаза будут сплетничать о тебе… Мужество. А как вы понимаете «этикет» в школе? Почтительность. Назовите отличия этики от этикета. Неужели ты раскроешь глаза пошире? Как вы считаете, что такое этика? Человечность. - - Представь, на улице поднялся ветер и несет тебе в лицо пыль и мусор.

«Этическая основа культуры» - I ЭТАП: 2003-2004. Диагностические методики. Мероприятия. Мотивацию достижения качественно новых творческих результатов. Непосредственно в процессе уроков: проблемные ситуации, игры, творческие задания. Определение эффективности нравственного воспитания. А также. Принцип межпредметных связей с уроками этики.

«Урок этики» - «Основы мировых религиозных культур и светской этики» Словарная работа с текстом. Конспект есть краткое изложение прочитанного. Один тотчас забрался на дерево и там спрятался. А башня стала постепенно разрушаться. В серии «Стандарты второго поколения» под ред. Коран. Что священная книга мусульман называется Коран.

«Уроки по светской этике» - Принцип опоры на жизненный опыт учащихся и учителей. Истина, Добро, Красота. - В раскрытии резервов индивиду-альности и особенности личности в мышлении и мироосознании. Ориентация на ценностные смыслы нравственно-этического воспитания современных школьников. Принцип выдвижения проблемных вопросов этической направленности.

Урок

Религия и этика

22 темы
Картинки
Презентация: ОРКСЭ «Светская этика» | Тема: Этика | Урок: Религия и этика | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по религии и этике > Этика > ОРКСЭ «Светская этика».ppsx