Скачать
презентацию
<<  Притчи для обсуждения Задания по работе с притчами  >>
Функции притч

Функции притч. 1. Функция зеркала. Человек может сравнить свои мысли, переживания с тем, о чем рассказывается в истории, и воспринять то, что в данное время соответствует его собственному психическому образу. 2. Функция модели. Отображение конфликтных ситуаций с предложением возможных способов их разрешения, указание на последствия тех или иных вариантов решения конфликтов. 3. Функция опосредования. Между двумя людьми (учеником – учителем, взрослым – молодым) при существующем внутреннем противостоянии появляется посредник в виде истории. Благодаря ситуативной модели какой-либо истории можно в щадящей форме сказать другому человеку то, что могло бы быть агрессивно воспринято при прямом указании. 4. Функция хранения опыта. Истории являются носителями традиций, они становятся посредниками в межкультурных отношениях, через них облегчается процесс возвращения человека на более ранние этапы индивидуального развития, они несут альтернативные концепции.

Картинка 11 из презентации «Религиозная культура» к урокам религии и этики на тему «ОРКСЭ»

Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока религии и этики, щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Религиозная культура.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 58 КБ.

Скачать презентацию

ОРКСЭ

краткое содержание других презентаций об ОРКСЭ

«ОРКСЭ уроки» - По результатам мониторинга. Проблемы. По мнению учащихся тексты пособий : понятны – 81% не совсем понятны – 19 %. 4. 3. Промежуточные результаты. Учащиеся считают, что уроки ОРКСЭ - очень интересные – 82% - не очень интересные – 13% не интересные – 5%.

«Основы религиозной культуры и этики» - Основы культурологического подхода: История вопроса. Основные идеи введения комплексного курса. Предназначение курса. 4 класс, 3-4 четверти (17 часов) Блок 1 (общий для всех модулей). Об апробации комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики». Принципы апробации. Культурологический принцип.

«Религиозная культура» - Способы использования притч в учебном процессе. Работа с понятиями-7. Под ред. К.М. Хоруженко Культурология. О каких ценностях идет речь? М. 1996. Москва. 1997. Данильяна О.Г., Панова Н.И. М. Эксмо. 2005. Группа Б.

«Основы мировых религиозных культур» - Задачи: Работаем с учебниками и дополнительной литературой. Думаем и рассуждаем. Священные книги религий мира. Особая задача. Ни одна культура не может быть лучше другой, поскольку обладает значимым для развития человечества ценностным содержанием. Каждая духовная культура имеет собственный контекст и свою логику.

«Основы религиозных культур» - 16 декабря 2009 года . 2. 3. Основные характеристики курса. 6. Распоряжение Правительства РФ от 29.X.09 № 1578-р. Структура учебных пособий. Основа для разработки учебных пособий. 1.

«Религиозная культура и светская этика» - "Основы религиозных культур и светской этики". Культура и религия» Урок 3. «Тора-главная книга иудаизма. Комплексный курс является светским и не предусматривает обучение религии. Основная линия курса – культурологическая. Нормативно-правовая и методическая документация. Основы буддийской культуры. 4-5 классы: учебное пособие для общеобразовательных учреждений.

Всего в теме «ОРКСЭ» 38 презентаций
Урок

Религия и этика

22 темы
Картинка 11: Функции притч | Презентация: Религиозная культура | Тема: ОРКСЭ | Урок: Религия и этика