Вопросы для проверки уровня знаний

Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока религии и этики, щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Религиозная культура.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 58 КБ.

ОРКСЭ

«Основы религиозной культуры и этики» - Оркс. 4 класс, 3-4 четверти (17 часов) Блок 1 (общий для всех модулей). Предназначение курса. Основы культурологического подхода: Введение. Структура учебного курса. Структура комплексного учебного курса. Решение Президента. Об апробации комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики».

«Религиозная культура и светская этика» - 4 класс - 17 часов. Нормативно-правовая и методическая документация. "Основы религиозных культур и светской этики". Сущность Торы. «Золотое правило Гиллеля» Урок 4. «Письменная и Устная Тора. А что такое светская этика? Основная линия курса – культурологическая. Основы буддийской культуры. 4-5 классы: учебное пособие для общеобразовательных учреждений.

«Основы религиозных культур и светской этики» - Подготовка творческих проектов Урок 32,34. Структура курса.4 класс. Часть 1. (16 час). Соглашение: права и обязанности сторон. «Основы религиозных культур и светской этики». Блок 1. Введение. Блок 3. Основы религиозных культур и светской этики. Основные характеристики курса. Подготовка апробации курса ОРКСЭ.

«Основы мировых религиозных культур» - Создаём творческие проекты. Задачи: Работаем в группах и индивидуально. Основы мировых религиозных культур. Цель модуля: Каждая духовная культура имеет собственный контекст и свою логику. Священные книги религий мира. Думаем и рассуждаем. Древнейшие верования. Ни одна культура не может быть лучше другой, поскольку обладает значимым для развития человечества ценностным содержанием.

«Религиозная культура» - Работа с понятиями-6. М.: Проспект, 2006. Данильяна О.Г., Панова Н.И. М. Эксмо. 2005. А. Постановка вопросов. М. 1996. 1. Функция зеркала. Москва. 1997. Пугачева В.П. Аспект-Пресс. А. Кэмпиньский. А ты не имеешь таких достоинств».

«ОРКСЭ уроки» - Проблемы. Учащиеся считают, что уроки ОРКСЭ - очень интересные – 82% - не очень интересные – 13% не интересные – 5%. По мнению учащихся тексты пособий : понятны – 81% не совсем понятны – 19 %. 6. Целесообразность преподавания курса в школах после окончания апробации: да – 76% нет – 11 % затрудняюсь ответить – 13%.