Корни с чередованием Скачать
презентацию
<<  Корни кос-кас Корни с чередованием  >>
Правописание корней с чередующимися гласными
Правописание корней с чередующимися гласными
Основополагающий вопрос:
Основополагающий вопрос:
Проблемные вопросы:
Проблемные вопросы:
Дидактические цели:
Дидактические цели:
Методические задачи: Научить учеников работать самостоятельно
Методические задачи: Научить учеников работать самостоятельно
Любая
Любая
Мы будем изучать следующее:
Мы будем изучать следующее:
Продолжительность проекта
Продолжительность проекта
Этапы проведения проекта:
Этапы проведения проекта:
Информационные ресурсы:
Информационные ресурсы:
Картинки из презентации «Чередующиеся корни» к уроку русского языка на тему «Корни с чередованием»

Автор: евгения. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока русского языка, скачайте бесплатно презентацию «Чередующиеся корни.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 883 КБ.

Скачать презентацию

Чередующиеся корни

содержание презентации «Чередующиеся корни.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Правописание корней с чередующимися гласными. Студентки 7гласные Правила правописания этих корней.
341группы филологического факультета Масловой Е.О. Сыктывкар 8Продолжительность проекта. 2 недели 3 урока по 40 минут.
2010г. 9Этапы проведения проекта: Формулировка и выбор темы Поиск
2Основополагающий вопрос: От чего зависит грамотность? информации Самостоятельная работа учащихся Защита проекта
3Проблемные вопросы: Подведение итогов.
4Дидактические цели: Формирование орфографической 10Информационные ресурсы: Русский язык: учеб. Для 5 кл.
грамотности. общеобразоват. Учреждений / [Т. А. Ладыженская, М. Т. Баранов,
5Методические задачи: Научить учеников работать Л.А. Тростенцова и др.]. – 35 изд. – М.: Просвещение, 2008.
самостоятельно. Научить собирать, обрабатывать и обобщать Русский язык. Теория. 5 -9кл.: учебник для общеобразоват.
информацию в виде творческих отчетов. учреждений / В.В. Бабайцева, Л.Д. Чеснокова, М.: Дрофа-2009.
6Любая. Представление результатов исследования: http://www.orfo.ru http://www.ypoku.ru/rya_gram1.html
7Мы будем изучать следующее: Корни, в которых чередуются http://banklawyer.narod.ru/Russkuyzuk/00002P.htm.
«Чередующиеся корни» | Чередующиеся корни.ppt
http://900igr.net/kartinki/russkij-jazyk/CHeredujuschiesja-korni/CHeredujuschiesja-korni.html
cсылка на страницу

Корни с чередованием

другие презентации о корнях с чередованием

«Однокоренные слова с корнем» - Учиться находить однокоренные слова, выделять корень. На каждый совушкин совет Умные головушки Глазами хлопают в ответ. Очень сильно. Гора горняк горный гористый горка. Осина осиный. Осина – осинка, подосиновик, осиновый, осинник. Однокоренные слова. Дрожит как осиновый лист. Горелка горение горит. Горняк – работник горной промышленности.

«Корни раст рос» - И садам – украшение, И дроздам – угощение. Я весной взошла, Летом выросла... (Детская народная песенка). Упражнения на закрепление материала. 1) Диктант «Проверяю себя». Буквы о – а в корне -раст- – -рос-. 3) Осложненное списывание связного текста с последующей самопроверкой. А кудрявые соцветия рябины выделяются из общей белизны своей пестротой.

«Корень слова урок» - Самостоятельная работа . Напишите по памяти: Точилка. Проверка. Работа по учебнику. Мальчики, озеро, рыбачить, закинули, удочки, выдернули, рыбка, рыболовы. Занимательная минутка. Тракторист. Подруга. Что вам больше всего понравилось? Повторение слов из словаря. Работа над текстом и предложением.

«Корни Лаг-Лож» - ЛОЖ – ЛАГ А ПредлОжение – прилАгАтельное. Придумайте слова с корнями ЛОЖ – ЛАГ. Упражнение – 513 – кто больше? Расскажите о правописании безударных проверяемых гласных в корне слова. ВЕтЕран, вИтрина, теРРитория, миЛЛион, здраВСтвуйте, вИнЕгрет, профеССия, рОмашка, пАстух. Упражнение – 509. Подведём итоги:

«Корни с чередованием» - Мер-мир. Раст-ращ-рос. Клан-клон. Зор-зар. Пер-пир. Корни с чредованием гласных. Гор-гар. Бир-бер. Кос-кас. Мы с чередованием корни, Учат дети нас упорно. Лаг-лож. Блест-блист.

«Чередующиеся корни» - Формирование орфографической грамотности. Основополагающий вопрос: Методические задачи: Научить учеников работать самостоятельно. Любая. Правописание корней с чередующимися гласными. От чего зависит грамотность? Проблемные вопросы: Студентки 341группы филологического факультета Масловой Е.О. Сыктывкар 2010г.

Урок

Русский язык

100 тем
Картинки
Презентация: Чередующиеся корни | Тема: Корни с чередованием | Урок: Русский язык | Вид: Картинки