Фонетика Скачать
презентацию
<<  Плакаты по русскому языку Орфоэпические нормы  >>
ЕГЭ РУССКИЙ ЯЗЫК 2011 Серпутько Л.П.- учитель русского языка и
ЕГЭ РУССКИЙ ЯЗЫК 2011 Серпутько Л.П.- учитель русского языка и
Фонетика
Фонетика
Всегда звонкие[ Л ] [ М ] [ Н ] [ Р ] [ Й' ] Всегда глухие[ Х ] [ Ц ]
Всегда звонкие[ Л ] [ М ] [ Н ] [ Р ] [ Й' ] Всегда глухие[ Х ] [ Ц ]
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Фонетика
Использованная литература
Использованная литература
Картинки из презентации «Фонетика и орфоэпия» к уроку русского языка на тему «Фонетика»

Автор: Пользователь. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока русского языка, скачайте бесплатно презентацию «Фонетика и орфоэпия.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1477 КБ.

Скачать презентацию

Фонетика и орфоэпия

содержание презентации «Фонетика и орфоэпия.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1ЕГЭ РУССКИЙ ЯЗЫК 2011 Серпутько Л.П.- учитель русского языка 18консульство.
и литературы МОУ СОШ с. КАРЛОВКА Пугачёвский район Саратовская 19Фонетика. Орфоэпия. 16.В каком ряду во всех словах есть звук
область. ТЕМАТИЧЕСКИЕ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ Фонетика. Орфоэпия. [ш]? расширить, пейзаж, дрожжи шлифовальщик, нарежьте, гаражный
test.ppt. съешьте, ложки, предложить стриж, намажьте, чтобы.
2Фонетика. Орфоэпия. Фонетика (от греч. «фоне»-звук)- раздел 20Фонетика. Орфоэпия. 17.В каком ряду во всех словах есть звук
науки о языке, в котором изучаются звуки речи. Звуками речи [ж]? чижик, сторожка, мужчина остужать, жалеющий, перемежающийся
называются звуки, из которых состоят слова. С фонетикой тесно художник, жюри, дворняжка дружить, фуражка, изжелта-красный.
связана орфоэпия (от греч. «орфо»-правильный, 21Фонетика. Орфоэпия. 18.В каком ряду во всех словах есть звук
«эпос»-слово,речь). Орфоэпическим нормам подчиняются [ч']? колокольчик, рассчитывать, бесчестный расчищенный,
произношение звуков речи, постановка ударения и др. Проверяйте разведчик, счет молчание, песчаный, грузчик рябчик, жетончик,
произношение слов по словарям! В русском алфавите 33 буквы: 10 чемпионат.
букв обозначают гласные звуки, 21 – согласные, 2 –не обозначают 22Фонетика. Орфоэпия. 19.В каком ряду не во всех словах есть
звуков (ъ,ь). Гласные буквы: а, е, ё, и ,о, у, ы, э, ю, я звук [щ']? щелевой, образчик, счастливый перебежчик, ощенилась,
Гласные звуки: [ а] [ о] [ у] [ э] [и ] [ ы] Буквы я, ю, е, ё расщедриться беспомощность, бесчисленный, помощник 4)
имеют два значения: 1)Обозначают гласные звуки [ а] [ о] [ у] [ щепетильный, мужчина, подписчики.
э] и мягкость предшествующих согласных (тюк - [ т'у]к); 23Фонетика. Орфоэпия. 20.В каком ряду во всех словах нет звука
2)Обозначают два звука: а) в начале слова (яма-[й'а]ма); б) [с]? бесшумный, сжал, электровоз возросший, расщепить, перевозка
после гласной (маяк - ма [й'а] к); в) после ъ и ь (съел [с' й'э] косьба, айсберг, сзади вылезший, расчищать, тяжелово.
л). 24Фонетика. Орфоэпия. 21.В каком ряду во всех словах нет звука
3Всегда звонкие[ Л ] [ М ] [ Н ] [ Р ] [ Й' ] Всегда глухие[ [ж]? перебежчик, фляжка, брезжить обжаловать, жизнелюбие, жалоба
Х ] [ Ц ] [ Ч' ] [ Щ' ] Всегда твёрдые [ Ж ] [ Ш] [ Ц ] Всегда разжигать, жонглер, ворожба дружба, плодоножка, поджигатель.
мягкие [ Ч' ] [ Щ' ] [ Й' ] [ Й' ]-согл.,звонк., мягк.; [ Ч' 25Фонетика. Орфоэпия. 22.В каком слове выделенная буква
]-согл., глух., мягк.; [ Щ' ]-согл., глух., мягк.; [ Ц ]-согл., обозначает твердый согласный? префектура шинель морфема 4)
глух.,твёрд.; Фонетика. Орфоэпия. Звонкие и глухие согласные. тембр.
Твёрдые и мягкие согласные. 26Фонетика. Орфоэпия. 23.В каком слове выделенная буква
4Фонетика. Орфоэпия. 1.В каком ряду расположены слова, в обозначает мягкий согласный? бизнесмен. генетика антитеза
которых совпадает количество звуков и букв? 1) страстное, бенефис.
бьющаяся, подстричь 2) июльский, маячить, прелестное 3)создаешь, 27Фонетика. Орфоэпия. 24.В каком ряду во всех словах
поющие, местность 4)тростниковые, вскользь, разъярившийся. выделенные буквы обозначают мягкие согласные звуки? антресоль,
5Фонетика. Орфоэпия. 2.В каком ряду расположены слова, в тестирование, тематический дефект, пенсне, патетика музей,
которых звуков больше, чем букв? 1) непреложные, алюминиевый, неологизм, пресс-конференция бенефис, потенциальный, реле.
грустный 2) юридический, вьетнамская, предыдущим 3) 28Фонетика. Орфоэпия. 25.В каком ряду во всех словах
предъявление, яростный, вальсировать 4) Япония, воюющий, юбиляр. выделенные буквы обозначают мягкие согласные звуки? брюнет,
6Фонетика. Орфоэпия. 3.В каком ряду расположены слова, в тембр, патетический бухгалтерия, резьба, фотоателье гипотеза,
которых букв больше, чем звуков? 1) просьба, въедливый, автосервис, авиамоделизм морфема, академия, акварель.
свадебное 2) дружелюбие, старьевщик, компенсация 3) разъяриться, 29Фонетика. Орфоэпия. 26.В каком ряду во всех словах
повсеместный, скользко 4) окрестность, въехавший, моющаяся. выделенные буквы обозначают мягкие согласные звуки? одеколон,
7Фонетика. Орфоэпия. 4.В каком ряду расположены слова, в аккордеон, терраса гипотенуза, темп, адекватный дебошир,
которых все согласные звуки глухие? 1) станица, предки, письмецо альма-матер, революция альтернатива, антенна, тезисы.
2) посадка, тапки, вместе 3) все, птица, текст 4) пехота, 30Фонетика. Орфоэпия. 27.В каком ряду во всех словах
вкусно, кашевар. выделенные буквы обозначают мягкие согласные звуки? антитеза,
8Фонетика. Орфоэпия. 5.В каком ряду расположены слова, в бретельки, телеателье антрекот, берет, конкретизация буриме,
которых все согласные звуки звонкие? 1) сбросил, ежевика, бутерброд, варьете дебют, ватерполо, генетика.
чемодан 2) южный, мороз, резвый 3) деревня, царица, небесный 4) 31Фонетика. Орфоэпия. 28.В каком ряду во всех словах
ножны, сделали, вьюжная. выделенные буквы обозначают мягкие согласные? дефицит, декольте,
9Фонетика. Орфоэпия. 6.В каком ряду во всех словах есть звук деликатесы дендрарий, детектив, дельта делегировать,
[ф']? 1) бенефис, суфле, вход 2) кафе, фальшивый, всходы 3) детализировать, демократизация девиз, декламировать, де-факто.
фиаско, эффект, завтрак 4) федерация, дефект, поставь. 32Фонетика. Орфоэпия. 29.В каком ряду во всех словах
10Фонетика. Орфоэпия. 7.В каком ряду во всех словах есть звук выделенные буквы обозначают твердые согласные звуки? тендер,
[г]? 1) разогревать, согнутый, рейтинг 2) педагог, экзамен, гортензия, инерция тепловоз, интеграция, декорация интервью,
простого 3) метеорология, гитарист, каталог 4) также, анекдот, кафе, детализация кибернетика, продюсер, резерв.
вокзал. 33Фонетика. Орфоэпия. 30.В каком ряду во всех словах ударение
11Фонетика. Орфоэпия. 8.В каком ряду во всех словах есть звук на первом слоге? живность, овен, дзюдо лечо, дефис, дралась
[к]? 1) раскрепоститься, помог, отклеился 2) композитор, вдруг, древко, созыв, оптовый сливовый, бездарь, статуя.
кисель 3) округлив, архипелаг, кипяченый 4) отказывается, 34Фонетика. Орфоэпия. 31.В каком ряду во всех словах ударение
супруг, раскинулся. на первом слоге? кухонный, добыча, допив искоса, ждала,
12Фонетика. Орфоэпия. 9.В каком ряду во всех словах есть звук защелкать гербовый, гусеничный, досыта завидно, изыск, квартал.
[т']? 1) тяжелый, лебедь, питаться 2) тьма, медведь, текстиль 3) 35Фонетика. Орфоэпия. 32.В каком ряду во всех словах ударение
патефон, комфортабельный, местный; 4) компетенция, термос, на первом слоге? отвар, рвалась, подолгу приняли, наискось,
менуэт. досуха портовый, процент, ревень деяние, сверлит, досуг.
13Фонетика. Орфоэпия. 10.В каком ряду во всех словах есть звук 36Фонетика. Орфоэпия. 33.В каком ряду во всех словах ударение
[х]? 1) хобби, оглохнув, бухгалтер 2) легковесный, хирургия, на первом слоге? шофер, принять, надолго лыжня, лгала, щекотно
хоккей 3) слегка, мягко, нахлынули 4) хрипловатый, замкнутый, звонница, навзничь клялась, зеркал, звала.
прохлаждаться, хитроумный. 37Фонетика. Орфоэпия. 34.В каком ряду во всех словах ударение
14Фонетика. Орфоэпия. 11. В каком ряду во всех словах есть на втором слоге? ждала, диагноз, намерение подкралась, доверху,
звук [б']? разобьется, бюрократизм, подберезовик дьякон, каталог документ, заняла, инструмент углубить, языки, украдут.
прорубь, бетономешалка голубь, хлебный, взахлеб подвиг, микроб, 38Фонетика. Орфоэпия. 35.В каком ряду во всех словах ударение
вглубь. на втором слоге? погнутый, прибыл, упадут выключит, заперлась,
15Фонетика. Орфоэпия. 12.В каком ряду во всех словах есть звук сорвала красивее, прислала, агент начали, родилась, йогурт.
[в']? 1) виноград, прославьте, свекровь 2) виртуозный, вьющийся, 39Фонетика. Орфоэпия. 36.В каком ряду во всех словах ударение
проверив 3) вентилятор, приготовьте, церковь 4) ветеринария, на втором слоге? жилось, километр, назвалась завила, отделит,
завтрак, бровь. обостренный джентльмен, закупорить, принесенный дрофа, занять,
16Фонетика. Орфоэпия. 13.В каком ряду во всех словах есть звук допивший.
[п']? 1) пьеса, проверка, автостоп 2) клуб, приступ, обклеить 3) 40Фонетика. Орфоэпия. 37.В каком ряду во всех словах ударение
пятиборье, вглубь, распиленный 4) россыпь, заскрипеть, на втором слоге? прибрала, алфавит, аноним апостроф, одолжит,
общественность. ожила прислала, ломота, израильский повторит, диалог, диспансер.
17Фонетика. Орфоэпия. 14.В каком ряду во всех словах есть звук 41Фонетика. Орфоэпия ОТВЕТЫ. 1-2, 2-4, 3-3, 4-3, 5-4, 6-4,
[с]? 1) масштаб, старожил, лезть 2) стереозвук, сделать, 7-4, 8-1, 9-2, 10-3, 11-1,12-2, 13-3, 14-3, 15-3, 16-4,
развевается 3) подъезд, повозка, расхвалить 4) отвезти, 17-2,18-4, 19-3, 20-3, 21-1, 22-4, 23-4, *24-3, *25-4,
сдерживаться, разносчик. *26-1,*27-2, *28-3, *29-1, 30-4, 31-3, 32-2, 33-3, 34-1, 35-3,
18Фонетика. Орфоэпия. 15. В каком ряду во всех словах есть 36-4, 37-3.
звук [ц]? циркуль, облицевать, консультировать огурцы, оконце, 42Использованная литература. 1.В.В. Бабайцева, Л.Д. Чеснокова.
рассердился напиться, сердцевина, колодец глянцевый, цыплята, Русский язык.Теория. 5-9 кл., Дрофа,2005 2.
«Фонетика и орфоэпия» | Фонетика и орфоэпия.ppt
http://900igr.net/kartinki/russkij-jazyk/Fonetika-i-orfoepija/Fonetika-i-orfoepija.html
cсылка на страницу

Фонетика

другие презентации о фонетике

«Паразиты человека» - Результаты: Если человек не хочет отвечать на «неудобный» вопрос. Меньше слов-паразитов наблюдается, если человек много читает. Провести анализ результатов анкетирования. Причины возникновения: Когда человек волнуется или торопится. «Слова-паразиты, или экология речи». Разработать рекомендации по борьбе со словами-паразитами в речи людей.

«Развитие речи младших школьников» - Требования к уровню развития речи: Функциональная грамотность речь лексика фразеологизм. Задачи: Тема: Речь- канал развития интеллекта. Функциональная грамотность -. Актуальность. Цель: Толковый словарь В. Даля. « Развитие речи младших школьников на уроках русского языка и литературного чтения. Формирование основ функциональной грамотности через развитие речи младших школьников.

«Проекты по развитию речи» - Проект включает в себя три периода: Подготовительный; Основной; Заключительный. Правила переписки по электронной почте. Этикет делового телефонного разговора. Планирование. Композиция рекламного обращения. Век «тотального понижения гуманитарной культуры». Васильева Н.Е. «Ударное неударное», газета «Звезда» от 11.09.09.

«Наша русская речь» - Штарк В.А.(мама): Прививать грамотность и любовь к языку надо с самого детства. До чего дошел прогресс – Появилась «аська»! Разберемся что к чему! Задания 1 тура значительно расширили наш кругозор. Мы предполагаем… Русский язык - «пациент», которому требуется срочное лечение. Не раз приходилось слышать безграмотную речь взрослых в детских дошкольных учреждениях.

«Уроки речи» - Развитие речи. В задачу учителя входит приучить детей говорить только содержательно и логично. Речь – очень широкая сфера деятельности человека. В основу работы с текстом я беру авторское слово. Для коллективного разбора. 1 Один за всех и все за одного и т.д. Требование логичности речи относится к последовательности четкости построения речи.

«Речь и культура общения» - Презентация темы учебного предмета «Русский язык и культура речи». Предмет и задачи культуры речи. Что такое культура речи ? Язык. Общение. Саади. Человек. Как я понимаю смысл эпиграфа: Наука. Хочу узнать. Автор : преподаватель высшей категории Ризаева Т.Г. Грамотность. Культура речи. Я знаю. Правила общения.

Урок

Русский язык

100 тем
Картинки
Презентация: Фонетика и орфоэпия | Тема: Фонетика | Урок: Русский язык | Вид: Картинки