Прилагательное Скачать
презентацию
<<  2 класс Имя прилагательное Прилагательное 6 класс  >>
6 класс
6 класс
Аннотация
Аннотация
Цели урока:
Цели урока:
Мини-спектакль
Мини-спектакль
Работа над стихотворением
Работа над стихотворением
Ответим на вопросы
Ответим на вопросы
Что обозначают имена прилагательные
Что обозначают имена прилагательные
Это интересно
Это интересно
А.Фет о Ф Тютчеве…
А.Фет о Ф Тютчеве…
«…более всего я люблю Россию и поэзию»
«…более всего я люблю Россию и поэзию»
Литература
Литература
Картинки из презентации «Имя прилагательное 5 класс» к уроку русского языка на тему «Прилагательное»

Автор: Галя. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока русского языка, скачайте бесплатно презентацию «Имя прилагательное 5 класс.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 934 КБ.

Скачать презентацию

Имя прилагательное 5 класс

содержание презентации «Имя прилагательное 5 класс.ppt»
Сл Текст Сл Текст
16 класс. Интегрированный урок русского языка и литературы. « 5Купались в росе!.. Мы с вами летим!..
Имя прилагательное. Повторение изученного в 5 классе.» Учитель 6Ответим на вопросы. Сколько строф в стихотворении? Каков его
русского языка и литературы МОУ СОШ № 5 с.Прикумское Витухина центральный образ? Сколько времен года пролетает перед нами и
Галина Александровна. какие? Как меняется настроение? Какие образные средства
2Аннотация. Урок рассчитан на учащихся 6 класса Это использует поэт? Предложите варианты названия стихотворения.
интегрированный урок русского языка и литературы Не требует 7Что обозначают имена прилагательные? Назовите имена
навыков знания компьютера Данная презентация демонстрирует прилагательные, встретившиеся в первой строфе. Какова их
способность учащихся интегрировать (объединять в одно целое) синтаксическая роль? Сделайте вывод о том, какими членами
имеющиеся знания по предметам Помогает повторить изученное об предложения могут быть имена прилагательные; объясните
имени прилагательном Закрепляет умение «видеть» в тексте правописание кратких прилагательных на шипящий. Запишите не
изобразительно-выразительные средства языка Пробуждает интерес к менее двух примеров, в которых была бы данная орфограмма.
личности и творчеству Ф.И.Тютчева. Поработаем с именами прилагательными.
3Цели урока: повторить изученное об имени прилагательном в 5 8Это интересно. Семья Тютчевых подолгу жила в Москве. Тютчеву
классе; повторить пунктуационное правило: « Запятая при ученье давалось легко, как бы даже помимо его воли. Жизнелюбие,
однородных членах предложения»; закрепить умение «видеть» в жажда новых впечатлений поражали окружающих в будущем поэте. В
тексте изобразительно-выразительные средства языка; пробудить 1822 г. По выходе из Московского университета, поступив в
интерес к личности и творчеству Ф.И.Тютчева. Оборудование: Коллегию иностранных дел и очутившись в Мюнхене, Тютчев окунулся
портрет поэта, раздаточный материал. в мир новых знакомств, впечатлений, мыслей. Он обладал талантом
4Мини-спектакль. 22 августа 1857 года… Лето уходило… Коляска дипломата и должен был сделать блестящую карьеру. Но все
мягко, неспешно катилась уж третий день. Легко дышится, легко сложилось иначе. В 1844 г. Поэта отправляют в отставку. Почему?
думается, и думы тихие, светлые, как эти предосенние солнечные Он требовал свободы слова, считал, что власть должна служить
дни… Милый родной скромный Овстуг, с его четырьмя липами и России, людям. Поэт признавался: «…более всего я люблю Россию и
жиденькой рощицей, остался позади. Скоро и Москва. А вокруг – поэзию». 13 июня 1873 г., за месяц до смерти, еле придя в себя
поля, поля, золотые и коричневые. А над ними – огромное, после второго удара, Тютчев едва слышно прошептал: «Какие
неоглядно бездонное голубое небо... И всюду тишина, тоже последние политические новости?» Ранним утром в воскресенье 15
широкая, как поля и небо. Поэт, откинувшись на кожаную подушку, июля Федор Иванович скончался в Царском Селе. Он умер, чтобы
держал в руках маленькую записную книжку и время от времени воскреснуть.
что-то вписывал туда. Его спутница – дочь Мария – чуть 9А.Фет о Ф Тютчеве… Два года тому назад, в тих.. осен..
улыбалась, но ни о чем не спрашивала: она догадывалась, что отец ноч.., стоял в темн.. переходе Колизея и смотрел на звездн..
сочиняет стихи. Не следовало ему мешать. - Да, получилось, - небо. Крупные звезды пристально и лучезарно глядели мне в глаза,
наконец, довольный, сказал отец. – Хочешь послушать? Он, по и, по мере того как я всматривался в тонкую синеву, другие
обыкновению закрыв глаза и сдерживая волнение, тихо прочитал: звезды выступали передо мною и глядели на меня так же
Есть в осени первоначальной Короткая, но дивная пора – И таинственно и так же красноречиво, как и первые. За ними мерцали
лучезарны вечера… Отец передал дочери листок бумаги и сказал: - тончайшие блестки и мало-помалу всплывали в свою очередь.
Вот еще запиши, сейчас пришло в голову: Пустеет воздух, птиц не Ограниченные темными массами стен, глаза мои видели только
слышно боле, Но далеко еще до первых зимних бурь – И льется небольшую часть неба, но я чувствовал, что оно необъятно и что
чистая и теплая лазурь На отдыхающее поле… Было удивительно: нет конца его красоте. С подобными же ощущениями раскрываю
казалось, стихи сотканы из этого легкого, пропитанного неярким стихотворения Ф.Тютчева. Можно ли в такую тесную рамку (я говорю
солнцем, воздуха! Мария была счастлива. Этот день, это о небольшом объеме книги) вместить столько красоты, глубины,
поэтическое путешествие она запомнила надолго. силы, одним словом, поэзии!..
5Работа над стихотворением. Пусть сосны и ели Но птички 10«…более всего я люблю Россию и поэзию». Домашнее задание:
отпели, Всю зиму торчат Цветы отцвели, В снега и метели Лучи написать сочинение-миниатюру «Встреча с Тютчевым. Мои
побледнели, Закутавшись спят. Зефиры ушли. Их тощая зелень Так впечатления», выполнить морфологический разбор одного
что же нам даром Как иглы ежа Висеть и желтеть? Хоть ввек не прилагательного.
желтеет Не лучше ль за ними Но век не свежа. И нам улететь! Мы 11Литература. 1. Борхударов С. Г. «Русский язык.6 класс» 2.
ж, легкое племя, О буйные ветры, Цветем и блестим Скорее, Библиографический словарь. «Русские писатели». Т. 2 3.
скорей! И краткое время Скорей нас сорвите На сучьях гостим. С Интегрированные уроки гуманитароного цикла. Книга для учителя. М
докучных ветвей! Все красное лето Сорвите, умчите, Мы были в «Творческий центр, 2003.
красе. Мы ждать не хотим, Играли с лучами, Летите, летите!
«Имя прилагательное 5 класс» | Имя прилагательное 5 класс.ppt
http://900igr.net/kartinki/russkij-jazyk/Imja-prilagatelnoe-5-klass/Imja-prilagatelnoe-5-klass.html
cсылка на страницу

Прилагательное

другие презентации о прилагательном

«Роль прилагательных в речи» - Большая. Речь день добро ученица. Имя прилагательное. Голова зверька с глазками и хоботком, который все время шевелится. Догадливый, жаркий, речь, сообразительная, день, добро, находчивая, ученица. Догадливая жаркий сообразительная находчивая. Длинный. Короткие. С.Ожегов. Смешным. Красивый. Перепон-.

«Прилагательное 6 класс» - Села ___________ Алёнушка на ______________ камень. Определения. Алёнушка Алёнушка была _____________ сестрой. Поиграем? Падеж. Род. Сравнительная степень. Восстановите текст. Имя прилагательное. Старая (берёза) - красива - величественна -. Диалог «Лиса и Заяц». Повторяем правило! Цели урока. Утром встал гусак на лапки, Приготовился к зарядке.

«Написание сложных прилагательных» - Доброта, собирать, известные, не отмечал, объединение, багровый, загореть, дочь, побережье. (Желтая, коричневая) трава; (мелкий, мелкий) дождь; бело/ствольные березы; (яркие, зеленые) поля; юго/восточный ветер; вечно/зеленые ели; (яркое, голубое) небо. Задание 2 : используя данные сложные прилагательные, напишите миниатюру – зарисовку о позднеосенней природе.

«Урок Прилагательное» - Овощи Книги Обувь Цветы Коньки Булка Мыло. Белый – Кривой – Длинный – Горячий – Толстый – Мягкий – Сытый –. Гостиница, волнение, загрязнение, безграничный. Лишнее слово: Тема урока: Имя прилагательное. Какой магазин? Цели урока: Предъюбилейный, подъёмный, серьёзный, объединенный. Развивать умение точно употреблять прилагательное в устной и письменной речи.

«Число имени прилагательного» - Незаметно прошло … лето. Всю землю скоро покроет … снег. Подбери к отгадкам антонимы. Полил … дождь. Памятка. Определи число и род. По небу поплыли …тучи. Имя прилагательное изменяется по родам и числам. В кустах готовится к … зиме … ёжик. Изменение имён прилагательных по родам и числам Урок 2. Повторяем правило!

«Урок Имя прилагательное 6 класс» - Предмет исследования. Т…желый, знойный воздух словно зам…р, горячее лицо искало ветра. Изорванный тулуп висел на стене. Тяжелый, знойный воздух словно замер, горячее лицо искало ветра. КОМПЛЕКСНЫЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА И.С.Тургенев «Малиновая вода». Технология. Душный жар внезапно сменился влажным холодом… Кузнечики тр..щали в порыжелой тр…ве.

Урок

Русский язык

100 тем
Картинки
Презентация: Имя прилагательное 5 класс | Тема: Прилагательное | Урок: Русский язык | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по русскому языку > Прилагательное > Имя прилагательное 5 класс.ppt