Буквы Скачать
презентацию
<<  Написание букв Каллиграфическая минутка  >>
Формирование каллиграфического навыка
Формирование каллиграфического навыка
Каллиграфический навык
Каллиграфический навык
Письменная речь
Письменная речь
Письменная речь
Письменная речь
Письмо с секретом
Письмо с секретом
Небрежное письмо
Небрежное письмо
Уровень сформированности каллиграфического навыка
Уровень сформированности каллиграфического навыка
Современные подходы
Современные подходы
Методика по формированию каллиграфического навыка
Методика по формированию каллиграфического навыка
Методика В. А. Илюхиной
Методика В. А. Илюхиной
Каллиграфический навык
Каллиграфический навык
Тактированное письмо
Тактированное письмо
Принципы методики
Принципы методики
Принципы
Принципы
Методы, зарекомендовавшие себя исторически
Методы, зарекомендовавшие себя исторически
Список литературы
Список литературы
Картинки из презентации «Каллиграфический навык» к уроку русского языка на тему «Буквы»

Автор: COMP. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока русского языка, скачайте бесплатно презентацию «Каллиграфический навык.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 133 КБ.

Скачать презентацию

Каллиграфический навык

содержание презентации «Каллиграфический навык.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Формирование каллиграфического навыка у младших школьников в 9положительная мотивация в действиях детей; развитие внимания,
период обучения грамоте. Учитель начальной школы МОУ памяти.
Жаворонковская СОШ Васильева И. А. 10
2 11Тактированное письмо М.М.Безруких- ритмический (тактический)
3Письменная речь. Самая многословная, точная и развёрнутая прием (метод тактирования), то есть письмо под счет. 1 этап -
форма речи; появляется в результате специального обучения; на обводка под счет заготовленных образцов рукописных букв через
ранних этапах её формирования предметом является не мысль, а прозрачную кальку; 2 этап - учащиеся обводят через прозрачную
техническая сторона написания букв; происходит формирование кальку под счет заготовленные рукописные слова, которые
двигательных навыков письма. соединены в группы с одинаковой ритмической структурой и
4Формирование каллиграфического навыка с разных позиций, ударением (мак, рак, сок, мох); 3 этап - обводка под счет
таких как: «Письмо с секретом»; развитие мускульной и тактильной предложений через прозрачную кальку, стихов и микротекстов.
памяти; тактированное письмо; обучение первоначальному письму и 12Принципы методики Н. Г. Агарковой. Поэлементного изучения;
формированию каллиграфического навыка через определённую систему одновариантного (стабильного) начертания букв и их комплексов;
принципов, методов и приемов. принцип логической группировки буквенных знаков.
5Проблема актуальна и с точки зрения следующих позиций: 13Таким образом, описанные выше принципы реализуются через
Небрежное письмо ведёт к орфографической неграмотности; плохое, поэлементно-целостный метод письма, который во-первых,
неаккуратное письмо занимает много времени у проверяющего, и в обусловлен возрастными психологическими особенностями детей 6-7
то же время у проверяющего складывается впечатление о пишущем, лет, во-вторых, он не противоречит формированию связного
как о неграмотном и небрежном ребёнке. (безотрывного) письма, а напротив, раскрывает его основы.
6Уровень сформированности каллиграфического навыка письма 14Выводы: В основе - методы, зарекомендовавшие себя
будет возрастать, если: Организовать поэтапный процесс исторически; направлены на сознательное овладение учениками
формирования каллиграфического навыка с учётом каллиграфическим навыком; технологии обучения носят развивающий
психофизиологических особенностей процесса, будут созданы характер; приёмы обучения связаны с психофизиологическими
необходимые условия и подобраны эффективные приемы, виды работ, особенностями развития детей.
соответствующие содержанию каждого из этапов формирования 15Список литературы. Агаркова, Н.Г. Русская графика: Книга для
каллиграфического навыка. учителя, 2 класс / Н.Г.Агаркова, –М.: Дрофа, 2000. Безруких,
7Современные подходы к формированию каллиграфического навыка. М.М. Как писать буквы / М.М.Безруких, Т.Е.Хохлова, -М.: 1993.
“Письмо с секретом” В. А. Илюхиной Технология обучения письму Е. Безруких, М.М. Обучение первоначальному письму: Система
Н. Потаповой Тактированное письмо М. М. Безруких Методика Н. Г. Д.Б.Эльконина / М.М.Безруких. -М.: Просвещение, 2002. Жедек,
Агарковой. П.С. Методика обучения письму: Русский язык в начальных классах:
8Методика по формированию каллиграфического навыка письма Теория и практика / П.С.Жедек. Под ред. М.С.Соловейчик. –М.:
учащихся “Письмо с секретом” В. А. Илюхиной. Основные элементы 1997. Илюхина, В.А. Особенности формирования графических навыков
письма: прямая наклонная палочка вниз, 1/2 наклонной палочки и анализ ошибок при письме / В.А.Илюхина // Начальная школа.
вниз, 1/3 наклонной палочки вниз, "Поворот на месте" -1999. –№8. –с.16-24. Илюхина, В.А. Новые подходы к формированию
(закруглить), "Крючок до середины", графических навыков: Письмо с секретом / В.А.Илюхина //
"Секрет", "Закрыть секрет", Начальная школа. -1999. -№10. –с.37-52. Потапова, Е.Н. Радость
"Рельсы". познания: Книга для учителя / Е.Н.Потапова. -М.: Просвещение,
9Методика В. А. Илюхиной очень эффективна. Она имеет много 1990.
своих плюсов: Экономичность обучения, быстрота периода обучения;
«Каллиграфический навык» | Каллиграфический навык.ppt
http://900igr.net/kartinki/russkij-jazyk/Kalligraficheskij-navyk/Kalligraficheskij-navyk.html
cсылка на страницу

Буквы

другие презентации о буквах

«Каллиграфическая минутка» - Слова на картинке: Незнайка, насекомые, насос, машина, земляника, находчивость, носик. Слова на картинке: лиса, волк, лес, лавка, лягушка, лапти. Слова на картинке: ласточка, Дюймовочка, королевство, кораблик, мак, колокольчик. Слова на картинке: царевич, царевна, целый, поцелуй. Какую роль выполняет Ь в данном слове?

«Письмо букв» - Основные требования к уроку письма. Обучение письму. Предупреждение ошибок на уровне слова Предупреждение ошибок на уровне словосочетания. Дисграфия. Трудности соотнесения звука и буквы, печатной буквы и письменной. Научить писать по слуху. Трудности запоминания букв, из-за проблем с дифференцировкой.

«Буквы» - Показ правописания. Исправление ошибок. Домашнее задание. Разбор 84 упражнения в учебнике. 6-й этап. Контроль и оценка. 7-й этап. Работа с учителем. В любом лесу, ты увидишь 2. Упражнение по чистописанию. Кто самый внимательный? 2-й этап. 1 этап. Диктовка. Работа по карточкам: Письмо под диктовку. Сделайте вывод.

«Каллиграфический навык» - Принципы. Тактированное письмо. Письмо с секретом. Современные подходы. Формирование каллиграфического навыка. Небрежное письмо. Методы, зарекомендовавшие себя исторически. Методика В. А. Илюхиной. Уровень сформированности каллиграфического навыка. Методика по формированию каллиграфического навыка. Принципы методики.

«Изучение букв» - В звуковом синтетическом методе от звука идут к слогу, от слогов — к словам, потом к предложениям. Слоговой метод Учащиеся заучивали буквы, потом слоги, не называя отдельных букв. Остальные позиции подвергаются корректировке. Дальше шли упражнения в чтении слов по складам с называнием букв каждого слога в отдельности.

«Написание букв» - Каждый день пишите короткие диктанты карандашом. Начинать надо с одной гласной, затем перейти к согласным. Варианты могут быть самые разные. Просто пометьте на полях зеленой, черной или фиолетовой ручкой. Рекомендации для родителей. Например: букву «а» зачеркнуть, а букву «о» обвести. Ошибки не исправляйте в тексте.

Урок

Русский язык

100 тем
Картинки
Презентация: Каллиграфический навык | Тема: Буквы | Урок: Русский язык | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по русскому языку > Буквы > Каллиграфический навык.ppt