Технологии на уроке русского языка Скачать
презентацию
<<  Технологии современного урока русского языка Мультимедийные уроки русского языка  >>
Опыт использования аудиовизуальных и мультимедийных средств
Опыт использования аудиовизуальных и мультимедийных средств
Технологии обучения на курсах
Технологии обучения на курсах
Применение аудиовизуальных средств
Применение аудиовизуальных средств
Применение аудиовизуальных средств
Применение аудиовизуальных средств
Критерии отбора фильмов
Критерии отбора фильмов
Возможности методических операций
Возможности методических операций
Минздрав предупреждает
Минздрав предупреждает
Минздрав предупреждает
Минздрав предупреждает
Задания во время просмотра
Задания во время просмотра
Задания после просмотра
Задания после просмотра
Развитие лексических навыков
Развитие лексических навыков
Развитие коммуникативных навыков
Развитие коммуникативных навыков
Применение мультимедийных средств
Применение мультимедийных средств
Виды интерактивности
Виды интерактивности
Мультимедийные материалы
Мультимедийные материалы
Мультимедийные материалы
Мультимедийные материалы
Мультимедийные материалы
Мультимедийные материалы
Мультимедийные материалы
Мультимедийные материалы
Мультимедийные материалы
Мультимедийные материалы
Применение мультимедийных средств
Применение мультимедийных средств
Применение мультимедийных средств
Применение мультимедийных средств
Применение виртуальной среды обучения
Применение виртуальной среды обучения
Применение виртуальной среды обучения
Применение виртуальной среды обучения
Применение виртуальной среды обучения
Применение виртуальной среды обучения
Применение виртуальной обучающей среды
Применение виртуальной обучающей среды
Применение виртуальной обучающей среды
Применение виртуальной обучающей среды
Применение виртуальной обучающей среды
Применение виртуальной обучающей среды
Применение виртуальной обучающей среды
Применение виртуальной обучающей среды
Литература
Литература
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Мультимедийный русский язык» к уроку русского языка на тему «Технологии на уроке русского языка»

Автор: Bacs? M?rton K?roly. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока русского языка, скачайте бесплатно презентацию «Мультимедийный русский язык.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2011 КБ.

Скачать презентацию

Мультимедийный русский язык

содержание презентации «Мультимедийный русский язык.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Опыт использования аудиовизуальных и мультимедийных средств 8. . . . . . . . . . . . . (видеть/ увидеть). Потом Кукушкин . .
в преподавании РКИ. Ильдико Палоши Русский центр при . . . . . . . . . . . . . . . . (закуривать/ закурить) много раз
Университете им. Лоранда Этвеша Будапешт palosiildiko@gmail.com. в разных местах. И каждый раз сигарета . . . . . . . . .. . . .
21. Технологии обучения на курсах Русского центра: применение . (взрываться/ взорваться). Наконец он . . . . . . . . . . . .
аудиовизуальных средств; применение мультимедийных средств; (заходить/ зайти) в туалет и . . . . . . . . . . . . .
применение виртуальной среды обучения. (запирать/ запереть) дверь. Кукушкин . . . . . . . (заглядывать/
32.1. Применение аудиовизуальных средств: заглянуть) в урну для мусора, . . . . . . . . . . . . . . . .
4Критерии отбора фильмов. 1. Малая длительность фильма (3-4 (осматривать/ осмотреть) потолок и все углы. Скамейкиной нигде
минуты); 2. Законченность сюжета; 3. Охват большинства не было.
экзаменационных разговорных тем; 4. Различный уровень сложности 9Минздрав предупреждает. 3.2. Задания после просмотра.
текстового материала; 5. Композиционное построение фильмов Развитие лексических навыков: Задание 7. Распределите следующие
(фильмы с открытой или закрытой композиционной структурой); 6. аргументы за и против курения. Модно, красиво, вредно для
Наличие информативности (отражение русской лингвокультурной здоровья, рак лёгких, жёлтые зубы, нравиться мальчикам/
действительности). девушкам, приятно в компании, дорого, плохой пример для детей,
5Возможности методических операций. Задания коммуникативного успокаивает. Аргументы за курение. Аргументы против курения.
типа: предварительные мотивационные задания к просмотру фильма; 10Минздрав предупреждает. 3.3. Задания после просмотра.
задания по содержанию фильма; конструирование аналогичной Развитие коммуникативных навыков: Задание 8. Работайте в парах.
ситуации; высказывание мнения по поводу фильма и т.д. 2. Студент/-ка А курит. Студент/-ка Б убеждает студента/-ку А
Упражнения по речевому этикету. 3. Лексико-грамматические бросить курить. Оба студента приводят свои аргументы. Задание 9.
упражнения. 4. Предоставление лингвокультурологических сведений Обсудите следующие вопросы: Как бороться с дурными привычками? У
о России. тебя есть дурные привычки и как ты с ними борешься?
6Минздрав предупреждает. Подготовка к просмотру: Задание 1. 112. Применение мультимедийных средств: 2.1. Мультимедия –
Обсудите, какие из данных привычек считаются дурными. Говорить это: технология; информационный ресурс; компьютерное программное
комплименты, громко смеяться, грызть ногти, долго спать, делать обеспечение; компьютерное аппаратное обеспечение; особый
утреннюю гимнастику, класть ноги на стол, курить сигареты, обобщающий вид информации.
смеяться над друзьями, употреблять алкоголь, употреблять 122. Применение мультимедийных средств: 2.2. Виды
наркотики, уступать место в транспорте, ругаться, шутить над интерактивности, используемые мультимедийными средствами
друзьями. Задание 2. Изучите текст на пачке сигарет. Что он обучения: реактивный; активный; двусторонний.
означает? Какова цель этого текста? 132. Применение мультимедийных средств 2.3. Мультимедийные
7Минздрав предупреждает. 2. Задания во время просмотра: материалы страноведческого характера.
Задание 3. Посмотрите фильм и ответьте на вопросы. Какая дурная 142.2. Применение мультимедийных средств:
привычка у Кукушкина? Как девочки хотели отучить Кукушкина от 153. Применение виртуальной среды обучения. 3.1. Виртуальная
его дурной привычки? Бросил ли Кукушкин дурную привычку? Задание языковая среда обучения – это структурированное
4. Посмотрите фильм ещё раз и восстановите порядок действий информационно-коммуникативное сетевое окружение. Особенности
фильма. а) Скамейкина рассказывает Ире, как отучить Кукушкина от ВСО: мультимедийность; гипертекстовая организация;
курения. б) Скамейкина меняет пачки сигарет. в) Кукушкин закурил интерактивность; дистанционное обучение. Наиболее
во дворе. г) Кукушкин закурил в туалете. д) В раздевалке Ира распространенные платформы: Прометей, Доцент, Орокс, Аванта,
увидела Скамейкину. е) Кукушкин осматривает туалет. ж) Кукушкин E-learning, Moodle, Redclass, WebClass, WebTutor, Lotus Net,
закурил на лестничной площадке. з) Девочки помогают Кукушкину Blackboard, Integrated Virtual Learning Environment, WebMentor и
одеться. и) Кукушкин бросил курить. к) Кукушкин закурил у стены. др.
8Минздрав предупреждает. 3.1. Задания после просмотра. 163.2. Применение виртуальной среды обучения.
Развитие грамматических навыков: Задание 5. Подчеркните нужную 173.3. Применение виртуальной обучающей среды.
видовую форму глагола. Ира заходила/ зашла в раздевалку. Вдруг 183.4. Применение виртуальной обучающей среды.
она видела/ увидела Таню Скамейкину. Таня что-то искала/ 19Литература. Азимов Э. Г. Информационно-коммуникационные
поискала в чужом кармане пальто. Ира очень удивлялась/ технологии в преподавании русского языка как иностранного. М.:
удивилась. «Что ты тут делаешь/ сделаешь?»– спрашивала/ спросила «Русский язык. Курсы», 2012. Аудиоэкскурсия «Московский Кремль»
Ира. Задание 6. Выберите правильный глагол и употребите в нужной (аудиокнига MP3) 2006. М.: Изд-во 1С-Паблишинг Манова Н. Д.,
форме. Кукушкин . . . . . . . . . . . . (выходить/ выйти) во Палоши И., Абрахам К., Грачевский Б. Ю. Смотрим веселый Ералаш.
двор и . . . . . . . . . . . (закуривать/ закурить). Сигарета . Учебное видеопособие для изучающих русский язык. Сегед: «JGYTF
. . . . . . . . . . . . . . . (взрываться/ взорваться). Кукушкин Kiad?», 2008.
. . . . . . . . кругом (смотреть/ посмотреть), но Скамейкину не 20Спасибо за внимание!
«Мультимедийный русский язык» | Мультимедийный русский язык.ppt
http://900igr.net/kartinki/russkij-jazyk/Multimedijnyj-russkij-jazyk/Multimedijnyj-russkij-jazyk.html
cсылка на страницу

Технологии на уроке русского языка

другие презентации о технологиях на уроке русского языка

«Технологии современного урока русского языка» - Методико-педагогические основы мини-учебника. Яма. Лингвистический эксперимент. Задание домашней работы. Методы формирования умений. Схема разбора сложносочинённого предложения. Наглядные пособия на уроках русского языка. Теоретико-практические методы. Фонетический принцип. Методы формирования знаний.

«Информационные технологии в русском языке» - Электронные учебники. Развитие социально значимых качеств. Обучающие программы. Словари. Экскурсии и путешествия. Организация проектной деятельности учащихся. Викторины. Компьютер. Контролирующие и диагностирующие материалы. Проект дистанционного обучения школьников. Информационные технологии на уроках русского языка и литературы.

«Технологии обучения русскому языку» - Методические основы мультимедийного урока. Использование мультимедийных технологий на уроках русского языка. Уроки контроля. Компоненты мультимедийного урока. Русский язык. Мультимедийный урок. Урок. Формирование у учащихся умений и навыков самостоятельного приобретения знаний. Одна из главных задач школы сегодня.

«Использование ИКТ на уроках русского» - Использование ИКТ в начальной школе. Реши кроссворд. Укажи значение слов. Быстро и чётко читай столбики. Доскажи словечко. Преимущества, получаемые учителем, при использовании ИКТ. Как делают бумагу.  Преимущества, получаемые учеником. Составь поговорки. Соотнеси с местоимением. Имя прилагательное. Использование ИКТ.

«Технологии на уроках русского языка» - Следопыты. Найти «лишнее» слово. Узнай меня. Применение интерактивных технологий обучения русскому языку. Организация учебно-воспитательного процесса с использованием ИТО. Жизнедеятельность учителя. Собери лепестки на цветки. Технологии кооперативного обучения. Незаконченное предложение. Пчелиный рой.

«ИКТ на русском языке» - Китайская мудрость. Мультимедийные уроки. Найдите неполные предложения. Использование ИКТ. Преподавание русского языка и литературы с использованием ИКТ. Этап урока. Актуализация опорных знаний. Работа над мультимедийным проектом. Накопленный материал. Стандартные программные модули. Проверка домашнего задания.

Урок

Русский язык

100 тем
Картинки
Презентация: Мультимедийный русский язык | Тема: Технологии на уроке русского языка | Урок: Русский язык | Вид: Картинки