Письмо букв

Буквы Скачать презентацию
<< Изучение букв		Написание букв >>

Обучение письму в 1 классе	Обучение письму	Трудности формирования навыка письма	Типичные ошибки при письме	затруднения в соотнесении звука с соответствующей буквой; неправильное
Дисграфия				Виды дисграфий
Помощь детям с дисграфиями	Предупреждение ошибок на уровне предложения Предупреждение ошибок на	Задачи работы	Основные требования к уроку письма	Структура урока письма
6. Работа по развитию фонематического слуха и звукового анализа 7	Спасибо за внимание

Картинки из презентации «Письмо букв» к уроку русского языка на тему «Буквы»

Автор: Ksyusha. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока русского языка, скачайте бесплатно презентацию «Письмо букв.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 351 КБ.

Скачать презентацию

Письмо букв

содержание презентации «Письмо букв.ppt»

Сл	Текст	Сл	Текст
1	Обучение письму в 1 классе.	7	Вербальная Литеральная На почве нарушения языкового анализа и
2	Обучение письму. Письмо – вид речевой деятельности, который	7	синтеза Идеаторная.
	предполагает фиксацию собственных мыслей с помощью определенного	8	Помощь детям с дисграфиями. Тренировка пространственно –
	графического кода. Психофизическая основа письма –		зрительного восприятия и зрительной памяти. Предупреждение
	взаимодействие речедвигательного, слухового, зрительного,		ошибок на уровне буквы. Предупреждение ошибок на уровне слога.
	рукодвигательного анализаторов и таких процессов как мышление,		Предупреждение ошибок на уровне слова Предупреждение ошибок на
	память, внимание, воображение, речь внешняя и внутренняя.		уровне словосочетания.
3	Трудности формирования навыка письма. Трудности запоминания	9	Предупреждение ошибок на уровне предложения Предупреждение
	букв, из-за проблем с дифференцировкой. Трудности соотнесения		ошибок на уровне текста Различные виды списывания Проведение
	звука и буквы, печатной буквы и письменной. Затруднения в		различных видов диктантов.
	списывании, особенно по слогам. Письмо по слуху.	10	Задачи работы. Помочь запомнить сходные буквенные знаки
4	Типичные ошибки при письме. Длительное запоминание буквы;		Научить соотносить звуки и буквы. Научить ориентироваться на
	смешение буквенных знаков; неправильное начертание буквы;		листе бумаги. Научить списывать с текста. Научить писать по
	неверное расположение букв на тетрадном листе; зеркальность		слуху.
	письма;	11	Основные требования к уроку письма. Большая часть работы
5	затруднения в соотнесении звука с соответствующей буквой;		отводится либо подготовительной работе, либо письму. Проведение
	неправильное соединение букв в слоге. не отделяют гласные звуки		гимнастики для пальцев. Соблюдение санитарно-гигиенических
	от согласных (стол – стл); смешивают акустически сходные звуки		требований . Предварительный анализ того, что дети будут писать.
	(Барбос – Парпос); переставляют буквы, т.е. нарушают строение		Проведение двух физминуток.
	слова (кошка – кокша); пропускают и переставляют местами слоги	12	Структура урока письма. 1. Гимнастика для пальцев. 2.
	(сушили – сушли, защита – затащи).		Повторение пройденного материала. 3. Знакомство с новой буквой.
6	Дисграфия. Дисграфия - частичное нарушение процесса письма,		4. Письмо строчки букв. 5. Повторное письмо буквы.
	при котором наблюдаются стойкие и повторяющиеся ошибки. Аграфия	13	6. Работа по развитию фонематического слуха и звукового
	- полная неспособность овладеть процессом письма или потеря		анализа 7. Списывание с печатного или рукописного текста с
	этого навыка.		обязательным проговариванием. 8. Письмо по слуху с
7	Виды дисграфий. Аграмматическая Акустическая		предварительной подготовкой. 9. Рисование бордюров. ФИЗМИНУТКИ.
7	(фонематическая) Артикуляторно – акустическая Оптическая	14	Спасибо за внимание!
«Письмо букв» \| Письмо букв.ppt

http://900igr.net/kartinki/russkij-jazyk/Pismo-bukv/Pismo-bukv.html

cсылка на страницу

Буквы

другие презентации о буквах

«Праздник букваря» - Мы все умели говорить, Да и читать слегка. Мы о согласных день... И ночь... Заботимся вдвоем. Звук за звуком будет слово – Слово «мама» уж готово! Тим и Том. Я мягкий, нежный, милый Тим. В зеленом я люблю ходить. Брать книги только чистыми руками. Все: - Клянёмся! И дорогому Букварю я говорю:"Благодарю".

«Буква З» - Мчится, что есть духу, Хвост короче уха. Цели: 1. Обучение написанию строчной буквы з. 2 . Игра Найди слова с буквой З. Спиши с доски. Формирование навыков написания буквы з в словах. 3. Расширение кругозора учащихся о животных. Разделите буквы на элементы. Сформулируйте тему сегодняшнего урока. Поставь в словах ударение.

«История создания алфавита» - Автор: Залибовский Вячеслав ученик 4 «а» класса МОУ СОШ №22. Гипотеза. Братья Кирилл и Мефодий создали азбуку, которую стали называть «кириллицей». Кто придумал алфавит? Задачи: Когда появился алфавит? В. Прочитать в книге Спросить учителя Поговорить с библиотекарем. А. Кто и когда придумал алфавит?

«Семейная азбука» - Узнать, какое чудо на Земле самое удивительное? Когда была составлена и издана первая русская азбука? Значит писатели, поэты и художники могут творить чудеса? Учебник из семейной библиотеки. В сказках. Что означает слово «азбука»? Задачи: Издательство «Просвещение» М., 1968 г. Слово АЗБУКА составлено из первых славянских букв – аз и буки.

«Изучение букв» - Основные положения аналитико-синтетического метода обучения грамоте в общеобразовательной школе. Исходной основой в обучении грамоте по буквослагательному и слоговому методам являлась буква. Наконец, переходили к чтению слов «по верхам», т. е. без называния букв и складывания слогов. Слоговой метод Учащиеся заучивали буквы, потом слоги, не называя отдельных букв.

«Уроки алфавита» - Петь алфавит на мелодии знакомых песен. Четыре чёрненьких, чернявеньких чертенка чертили черными чернилами чертёж. Как быстрее запомнить алфавит? С помощью специальных приёмов алфавит можно выучить очень быстро. Автор: Шестакова Евгения учащаяся 4 «а» класса МОУ СОШ №22. Прописывать буквы в тетрадях на печатной основе (прописях) в рабочих тетрадях.

Урок