Буквы Скачать
презентацию
<<  Изучение букв Написание букв  >>
Обучение письму в 1 классе
Обучение письму в 1 классе
Обучение письму
Обучение письму
Трудности формирования навыка письма
Трудности формирования навыка письма
Типичные ошибки при письме
Типичные ошибки при письме
затруднения в соотнесении звука с соответствующей буквой; неправильное
затруднения в соотнесении звука с соответствующей буквой; неправильное
Дисграфия
Дисграфия
Виды дисграфий
Виды дисграфий
Помощь детям с дисграфиями
Помощь детям с дисграфиями
Предупреждение ошибок на уровне предложения Предупреждение ошибок на
Предупреждение ошибок на уровне предложения Предупреждение ошибок на
Задачи работы
Задачи работы
Основные требования к уроку письма
Основные требования к уроку письма
Структура урока письма
Структура урока письма
6. Работа по развитию фонематического слуха и звукового анализа 7
6. Работа по развитию фонематического слуха и звукового анализа 7
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Письмо букв» к уроку русского языка на тему «Буквы»

Автор: Ksyusha. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока русского языка, скачайте бесплатно презентацию «Письмо букв.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 351 КБ.

Скачать презентацию

Письмо букв

содержание презентации «Письмо букв.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Обучение письму в 1 классе. 7Вербальная Литеральная На почве нарушения языкового анализа и
2Обучение письму. Письмо – вид речевой деятельности, который синтеза Идеаторная.
предполагает фиксацию собственных мыслей с помощью определенного 8Помощь детям с дисграфиями. Тренировка пространственно –
графического кода. Психофизическая основа письма – зрительного восприятия и зрительной памяти. Предупреждение
взаимодействие речедвигательного, слухового, зрительного, ошибок на уровне буквы. Предупреждение ошибок на уровне слога.
рукодвигательного анализаторов и таких процессов как мышление, Предупреждение ошибок на уровне слова Предупреждение ошибок на
память, внимание, воображение, речь внешняя и внутренняя. уровне словосочетания.
3Трудности формирования навыка письма. Трудности запоминания 9Предупреждение ошибок на уровне предложения Предупреждение
букв, из-за проблем с дифференцировкой. Трудности соотнесения ошибок на уровне текста Различные виды списывания Проведение
звука и буквы, печатной буквы и письменной. Затруднения в различных видов диктантов.
списывании, особенно по слогам. Письмо по слуху. 10Задачи работы. Помочь запомнить сходные буквенные знаки
4Типичные ошибки при письме. Длительное запоминание буквы; Научить соотносить звуки и буквы. Научить ориентироваться на
смешение буквенных знаков; неправильное начертание буквы; листе бумаги. Научить списывать с текста. Научить писать по
неверное расположение букв на тетрадном листе; зеркальность слуху.
письма; 11Основные требования к уроку письма. Большая часть работы
5затруднения в соотнесении звука с соответствующей буквой; отводится либо подготовительной работе, либо письму. Проведение
неправильное соединение букв в слоге. не отделяют гласные звуки гимнастики для пальцев. Соблюдение санитарно-гигиенических
от согласных (стол – стл); смешивают акустически сходные звуки требований . Предварительный анализ того, что дети будут писать.
(Барбос – Парпос); переставляют буквы, т.е. нарушают строение Проведение двух физминуток.
слова (кошка – кокша); пропускают и переставляют местами слоги 12Структура урока письма. 1. Гимнастика для пальцев. 2.
(сушили – сушли, защита – затащи). Повторение пройденного материала. 3. Знакомство с новой буквой.
6Дисграфия. Дисграфия - частичное нарушение процесса письма, 4. Письмо строчки букв. 5. Повторное письмо буквы.
при котором наблюдаются стойкие и повторяющиеся ошибки. Аграфия 136. Работа по развитию фонематического слуха и звукового
- полная неспособность овладеть процессом письма или потеря анализа 7. Списывание с печатного или рукописного текста с
этого навыка. обязательным проговариванием. 8. Письмо по слуху с
7Виды дисграфий. Аграмматическая Акустическая предварительной подготовкой. 9. Рисование бордюров. ФИЗМИНУТКИ.
(фонематическая) Артикуляторно – акустическая Оптическая 14Спасибо за внимание!
«Письмо букв» | Письмо букв.ppt
http://900igr.net/kartinki/russkij-jazyk/Pismo-bukv/Pismo-bukv.html
cсылка на страницу

Буквы

другие презентации о буквах

«Праздник букваря» - Мы все умели говорить, Да и читать слегка. Мы о согласных день... И ночь... Заботимся вдвоем. Звук за звуком будет слово – Слово «мама» уж готово! Тим и Том. Я мягкий, нежный, милый Тим. В зеленом я люблю ходить. Брать книги только чистыми руками. Все: - Клянёмся! И дорогому Букварю я говорю:"Благодарю".

«Буква З» - Мчится, что есть духу, Хвост короче уха. Цели: 1. Обучение написанию строчной буквы з. 2 . Игра Найди слова с буквой З. Спиши с доски. Формирование навыков написания буквы з в словах. 3. Расширение кругозора учащихся о животных. Разделите буквы на элементы. Сформулируйте тему сегодняшнего урока. Поставь в словах ударение.

«История создания алфавита» - Автор: Залибовский Вячеслав ученик 4 «а» класса МОУ СОШ №22. Гипотеза. Братья Кирилл и Мефодий создали азбуку, которую стали называть «кириллицей». Кто придумал алфавит? Задачи: Когда появился алфавит? В. Прочитать в книге Спросить учителя Поговорить с библиотекарем. А. Кто и когда придумал алфавит?

«Семейная азбука» - Узнать, какое чудо на Земле самое удивительное? Когда была составлена и издана первая русская азбука? Значит писатели, поэты и художники могут творить чудеса? Учебник из семейной библиотеки. В сказках. Что означает слово «азбука»? Задачи: Издательство «Просвещение» М., 1968 г. Слово АЗБУКА составлено из первых славянских букв – аз и буки.

«Изучение букв» - Основные положения аналитико-синтетического метода обучения грамоте в общеобразовательной школе. Исходной основой в обучении грамоте по буквослагательному и слоговому методам являлась буква. Наконец, переходили к чтению слов «по верхам», т. е. без называния букв и складывания слогов. Слоговой метод Учащиеся заучивали буквы, потом слоги, не называя отдельных букв.

«Уроки алфавита» - Петь алфавит на мелодии знакомых песен. Четыре чёрненьких, чернявеньких чертенка чертили черными чернилами чертёж. Как быстрее запомнить алфавит? С помощью специальных приёмов алфавит можно выучить очень быстро. Автор: Шестакова Евгения учащаяся 4 «а» класса МОУ СОШ №22. Прописывать буквы в тетрадях на печатной основе (прописях) в рабочих тетрадях.

Урок

Русский язык

100 тем
Картинки
Презентация: Письмо букв | Тема: Буквы | Урок: Русский язык | Вид: Картинки