Материалы по русскому языку Скачать
презентацию
<<  Русский в таблицах Алгоритмы по русскому языку  >>
Учебно-методические комплекты торгово-издательского дома «Русское
Учебно-методические комплекты торгово-издательского дома «Русское
Учебно-методические комплекты торгово-издательского дома «Русское
Учебно-методические комплекты торгово-издательского дома «Русское
Панов М.В., Кузьмина С.М., Ильинская И.С., Ильина Н.Е. и др
Панов М.В., Кузьмина С.М., Ильинская И.С., Ильина Н.Е. и др
Панов М.В., Кузьмина С.М., Ильинская И.С., Ильина Н.Е. и др
Панов М.В., Кузьмина С.М., Ильинская И.С., Ильина Н.Е. и др
Панов М.В., Кузьмина С.М., Ильинская И.С., Ильина Н.Е. и др
Панов М.В., Кузьмина С.М., Ильинская И.С., Ильина Н.Е. и др
Панов М.В., Кузьмина С.М., Ильинская И.С., Ильина Н.Е. и др
Панов М.В., Кузьмина С.М., Ильинская И.С., Ильина Н.Е. и др
Гольцова Н.Г., Шамшин И.В. Русский язык
Гольцова Н.Г., Шамшин И.В. Русский язык
Гольцова Н.Г., Шамшин И.В. Русский язык
Гольцова Н.Г., Шамшин И.В. Русский язык
Гольцова Н.Г., Шамшин И.В. Русский язык
Гольцова Н.Г., Шамшин И.В. Русский язык
Гольцова Н.Г., Шамшин И.В. Русский язык
Гольцова Н.Г., Шамшин И.В. Русский язык
Цель книги – систематизировать и углубить ранее полученные знания по
Цель книги – систематизировать и углубить ранее полученные знания по
Программа предназначена для обучения русскому языку в 10—11 классах
Программа предназначена для обучения русскому языку в 10—11 классах
Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А. Единый государственный
Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А. Единый государственный
Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А. Единый государственный
Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А. Единый государственный
Гольцова Н.Г., Шамшин И.В. Русский язык
Гольцова Н.Г., Шамшин И.В. Русский язык
Гольцова Н.Г., Шамшин И.В. Русский язык
Гольцова Н.Г., Шамшин И.В. Русский язык
Гольцова Н.Г., Шамшин И.В. Контрольные тесты: Орфография и пунктуация
Гольцова Н.Г., Шамшин И.В. Контрольные тесты: Орфография и пунктуация
Гольцова Н.Г., Шамшин И.В. Контрольные тесты: Орфография и пунктуация
Гольцова Н.Г., Шамшин И.В. Контрольные тесты: Орфография и пунктуация
Гольцова Н.Г., Шамшин И.В. Контрольные тесты: Орфография и пунктуация
Гольцова Н.Г., Шамшин И.В. Контрольные тесты: Орфография и пунктуация
Меркин Б.Г., Смирнова Л.Г. Русский язык
Меркин Б.Г., Смирнова Л.Г. Русский язык
Меркин Б.Г., Смирнова Л.Г. Русский язык
Меркин Б.Г., Смирнова Л.Г. Русский язык
Книга содержит методику обучения сочинениям в жанре письма, эссе,
Книга содержит методику обучения сочинениям в жанре письма, эссе,
Книга содержит методику обучения сочинениям в жанре письма, эссе,
Книга содержит методику обучения сочинениям в жанре письма, эссе,
Смирнова Л.Г. Культура русской речи
Смирнова Л.Г. Культура русской речи
Смирнова Л.Г. Культура русской речи
Смирнова Л.Г. Культура русской речи
Школьный справочник по русскому языку
Школьный справочник по русскому языку
Школьный справочник по русскому языку
Школьный справочник по русскому языку
Школьный справочник по русскому языку
Школьный справочник по русскому языку
Сахаров В.И., Зинин С.А. Литература XIX века
Сахаров В.И., Зинин С.А. Литература XIX века
Сахаров В.И., Зинин С.А. Литература XIX века
Сахаров В.И., Зинин С.А. Литература XIX века
Сахаров В.И., Зинин С.А. Литература XIX века
Сахаров В.И., Зинин С.А. Литература XIX века
Русская литература
Русская литература
Русская литература
Русская литература
Каганович С.Л. Обучение анализу поэтического текста: методическое
Каганович С.Л. Обучение анализу поэтического текста: методическое
Каганович С.Л. Обучение анализу поэтического текста: методическое
Каганович С.Л. Обучение анализу поэтического текста: методическое
Дополнительная литература Серия «В помощь школе»
Дополнительная литература Серия «В помощь школе»
Дополнительная литература Серия «В помощь школе»
Дополнительная литература Серия «В помощь школе»
Дополнительная литература Серия «В помощь школе»
Дополнительная литература Серия «В помощь школе»
Дополнительная литература Серия «В помощь школе»
Дополнительная литература Серия «В помощь школе»
Дополнительная литература Серия «В помощь школе»
Дополнительная литература Серия «В помощь школе»
Дополнительная литература Серия «В помощь школе»
Дополнительная литература Серия «В помощь школе»
Дополнительная литература Серия «В помощь школе»
Дополнительная литература Серия «В помощь школе»
Дополнительная литература Серия «В помощь школе»
Дополнительная литература Серия «В помощь школе»
Дополнительная литература Серия «В помощь школе»
Дополнительная литература Серия «В помощь школе»
Дополнительная литература Серия «В помощь школе»
Дополнительная литература Серия «В помощь школе»
Дополнительная литература Серия «В помощь школе»
Дополнительная литература Серия «В помощь школе»
Более подробную информацию об учебно-методических комплектах по
Более подробную информацию об учебно-методических комплектах по
Картинки из презентации «Пособие по русскому языку» к уроку русского языка на тему «Материалы по русскому языку»

Автор: Nata. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока русского языка, скачайте бесплатно презентацию «Пособие по русскому языку.pps» со всеми картинками в zip-архиве размером 563 КБ.

Скачать презентацию

Пособие по русскому языку

содержание презентации «Пособие по русскому языку.pps»
Сл Текст Сл Текст
1Учебно-методические комплекты торгово-издательского дома 8заведения.
«Русское слово». Презентация подготовлена по материалам сайта 9Меркин Б.Г., Смирнова Л.Г. Русский язык. Подготовка к ЕГЭ:
www.russkoe-slovo.ru. Дидактические и справочные материалы. Тесты. Пособие состоит из
2Панов М.В., Кузьмина С.М., Ильинская И.С., Ильина Н.Е. и др. пяти разделов: «Орфография», «Пунктуация», «Культура речи»,
Русский язык 5 (6, 7, 8, 9) класс: Учебник для «Грамматика», «Анализ текста». К каждому упражнению во второй
общеобразовательных учебных учреждений. Учебник написан части. пособия даются ключи с верными ответами. В наиболее
коллективом научных сотрудников Института русского языка трудных случаях предлагаются комментарии. Раздел «Анализ текста»
Российской Академии наук под руководством и при авторском призван научить школьника проводить комплексный анализ текста и
участии М.В.Панова, известного ученого, педагога и писать сочинение по предложенному исходному тексту. В пособии
популяризатора науки о языке. Обучение детей русскому языку как даны подробные рекомендации по написанию сочинений.
родному строится в учебнике на следующих принципах. 1. Обучение 10Книга содержит методику обучения сочинениям в жанре письма,
должно быть научным, то есть базироваться на языковедении ХХ—ХХI эссе, дневниковых записей, речи на открытии памятника писателю,
вв. 2. Для успешного обучения языку необходимо пробудить повествования от лица одного из персонажей произведения и т.д. В
активность мысли учеников, желание и умение искать решения пособие также включены разработки уроков, экспериментально
лингвистических вопросов. 3. Обучение русскому языку должно смоделированные учителями русского языка и литературы. Скиргайло
раскрывать детям красоту русского языка, его выразительность, Т.О. Методика обучения работе над сочинениями нетрадиционных
меткость, богатство. 4. Занятия по русскому языку в средней жанров. Пособие для учителей.
школе не могут обойтись без игры. 5. Формирование практических 11Смирнова Л.Г. Культура русской речи. Учебное пособие по
навыков должно строится на постижении законов языка. развитию речи. Пособие содержит теоретический материал и систему
3Гольцова Н.Г., Шамшин И.В. Русский язык. Учебник. 10-11 разнообразных упражнений, выполнение которых ставит целью
классы. Это издание предназначено для продолжения изучения развитие речевых способностей учащихся. Пособие включает
русского языка на базовом и профильном уровнях. Курс нацелен на сведения о различных нормах языка, стилях речи, предлагает
достижение учащимися коммуникативной, лингвистической, языковой упражнения, корректирующие произношение, постановку ударения,
и культуроведческой компетентностей. Предлагаемый курс употребление грамматических форм и конструкций. Рассматриваются
представляет современный русский язык как систему. Материал дан нормы словоупотребления, стилистические нормы. Дана система
крупными блоками. Тексты и отдельные предложения, данные в упражнений по развитию навыков ораторского мастерства,
качестве дидактического материала, отобраны из грамотного ведения спора, включены материалы, связанные с
высокохудожественных произведений XIX—XX веков. Ценность данного культурой общения, речевым этикетом. Книга адресована учащимся
учебного пособия в соединении доступности, глубины и широты старших классов.
подачи учебного материала по русскому языку. Учебник, являющийся 12Школьный справочник по русскому языку. Под ред. Леканта П.А.
частью учебно-методического комплекта, в который входят Справочник включает в себя лингвистические термины,
«Программа» и «Книга для учителя», поможет старшеклассникам сгруппированные по разделам в алфавитном порядке,
подготовиться к ЕГЭ и вступительным экзаменам. Авторы УМК орфографический словарик, а также краткие сведения о виднейших
«Русский язык. 10—11 классы» Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., ученых-русистах. Книга адресована школьникам, абитуриентам,
Мищерина М.А. удостоены премии Правительства Российской учителям русского языка, а также всем любящим русский язык и
Федерации в области образования за 2003 г. желающим совершенствовать свои знания. Меркин Г.С., Зыбина Т.М.,
4Цель книги – систематизировать и углубить ранее полученные Максимчук Н.А., Рябикова О.С. Выразительные средства
знания по русскому языку, повторить и обобщить сведения по художественной речи. Книга представляет собой одно из
орфографии и пунктуации, морфологии и синтаксису. В то же время интереснейших пособий интегрированного курса по развитию
авторы сочли необходимым включить в пособие краткие сведения по представлений о выразительных средствах художественной речи.
таким разделам, как лексика, фразеология, фонетика, графика, Предназначена для широкого применения на уроках русского языка и
орфоэпия. Теоретический материал основных разделов в учебном литературы, факультативных занятиях в средней школе,
пособии изложен подробно, что позволяет использовать его как практических и семинарских занятиях в гуманитарных вузах.
справочник. Большое количество упражнений обеспечивает 13Сахаров В.И., Зинин С.А. Литература XIX века. 10 класс:
практическую целесообразность и направленность на выработку Учебник для общеобразовательных учреждений. Чалмаев В.А., Зинин
навыков правильного письма. В соответствии с современными С.А. Русская литература XX века: Учебник для 11 класса.
требованиями коммуникативной направленности в обучении русскому Литературный материал курса предполагает его изучение на
языку авторы включили в учебное пособие тексты разных жанров, общеобразовательном и углубленном уровнях, что позволяет учителю
которые могут быть использованы для языкового и стилистического использовать эти пособия в разных классах. Методический аппарат
анализа, а также для развития речи. учебников направлен на самостоятельную работу учащихся, конечной
5Программа предназначена для обучения русскому языку в 10—11 целью которой является усвоение информации и выработка
классах. Предлагаемый курс должен обеспечить более высокий необходимых навыков для сдачи Единого государственного и
уровень языковой подготовки учащихся. Предусматривается подача вступительных экзаменов.
материала крупными блоками, что позволяет глубже осмыслить 14Русская литература. XI — XX вв. Под ред. Якушина Н.И.,
взаимосвязь между различными разделами науки о языке и Баранова В.И. Пособие для абитуриентов. Настоящее учебное
представить русский язык как систему. Книга создана на основе пособие адресовано учащимся старших классов, абитуриентам и
практического опыта в соответствии с программой курса к учебнику студентам нефилологических факультетов вузов. Цель пособия —
Н.Г. Гольцовой, И.В. Шамшина «Русский язык» для 10—11 классов. познакомить с основными этапами становления и развития
Цель книги — помочь учителю в проведении уроков русского языка в отечественной литературы XI—XX веков, выявить связь литературных
школе. Тематическое планирование составлено из расчета одного и явлений с историческими и общественно-политическими событиями,
двух учебных часов в неделю, что позволяет использовать учебник происходившими в России. Методическая часть каждого раздела
и пособие для учителя как для общеобразовательного, так и для включает перечень программных произведений,
профильного обучения. Материалы книги помогут учителю литературно-критические и теоретико-литературные материалы,
подготовить старшеклассников к работе над сочинениями, возможные темы сочинений, вопросы и задания для повторения и
изложениями, диктантами. самоконтроля, примеры экзаменационных вопросов.
6Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А. Единый 15Каганович С.Л. Обучение анализу поэтического текста:
государственный экзамен. Русский язык. Учебное пособие включает методическое пособие для учителей-словесников. Пособие посвящено
в себя тренировочные тесты по разделам языка, образцы проблемам обучения школьников 5-11 классов интерпретации
экзаменационных вариантов за 2005 год, контрольно-тренировочные поэтического текста. Разработанный автором пошаговый алгоритм
варианты и словарик основных понятий, с которыми учащиеся анализа основан на современных литературоведческих подходах и
встречаются при подготовке к ЕГЭ, но которые недостаточно полно соотнесен с психологическими аспектами восприятия искусства. Он
представлены в школьном курсе русского языка. Для всех тестов доступен учащимся разного возраста и направлен на развитие их
даны ответы. Кроме того, пособие содержит материалы по образного мышления и творческих способностей. На примере анализа
выполнению части С Единого государственного экзамена – как произведений разных авторов XIX-XX вв. демонстрируются
подготовиться к сочинению (написание текста). Сборник может быть методические приемы работы с художественным текстом и приобщения
использован и для самостоятельной подготовки выпускников школьников к пониманию поэтического слова. Предназначено
общеобразовательных учреждений к ЕГЭ по русскому языку. учителям-словесникам, а также может быть использовано учащимися
7Гольцова Н.Г., Шамшин И.В. Русский язык. Трудные вопросы гуманитарных классов и студентами-филологами.
морфологии. 10 – 11 классы. В книге представлены трудные вопросы 16Дополнительная литература Серия «В помощь школе». Книги
русской морфологии, излагаются спорные вопросы грамматики расширят знания учащихся и помогут им в работе над сочинениями,
русского языка, рассматривается взаимосвязь грамматики и докладами и другими самостоятельными заданиями. Фотоматериалы
семантики, морфологии и стилистики, варианты грамматических могут быть использованы для организации выставок и стенгазет в
форм. Книга адресована учащимся старших классов, учителям, школе.
абитуриентам, студентам-филологам и всем, кто интересуется 17Более подробную информацию об учебно-методических комплектах
языкознанием. по русскому языку и литературе издательства «Русское слово» вы
8Гольцова Н.Г., Шамшин И.В. Контрольные тесты: Орфография и можете получить на сайте www.russkoe-slovo.ru , а также на
пунктуация. 10 – 11 классы. Гольцова Н.Г., Шамшин И.В. Русский кафедре филологического и художественно-эстетического
язык в таблицах. Данные пособия, адресованные учащимся старших образования ИРО по адресу г. Липецк, ул. Циолковского, 18. ЛИРО,
классов и учителям, можно использовать на уроках русского языка, каб. 209. тел: 32-94-80.
при подготовке к ЕГЭ, а также при поступлении в высшие учебные
«Пособие по русскому языку» | Пособие по русскому языку.pps
http://900igr.net/kartinki/russkij-jazyk/Posobie-po-russkomu-jazyku/Posobie-po-russkomu-jazyku.html
cсылка на страницу

Материалы по русскому языку

другие презентации о материалах по русскому языку

«Тренажёр по русскому языку» - Лингвистический тренажер - тест. Лингвистический тренажер – «пятиминутка». Прилечь. Присоединение. С-. Предобрый. Что значит лингвистический тренажер ? Приближение. Г. Мы продвигались к озеру черепашьими шагами. Одновариантные. Смысловые. Прерогатива. Под-. Пришкольный. Воз- / вос-. Словарь. Неполнота действия.

«Программа по русскому языку» - 7. Предмет исследования: 8. 3. Цель исследования: Цель курса : Языковое, духовно-нравственное, эмоциональное и интеллектуальное развитие младшего школьника.

«Критическое мышление» - Глокая куздра штеко будланула бокра и курдячит бокренка. (Л.В.Щерба). Почему? - К каким частям речи можно отнести слова данной фразы? Почему? 2. Профессор был невысок, но очень широкоплеч. 1. Задания «Трансформация текста». 2. Задания поискового характера. РЕФЛЕКСИЯ - Какова роль окончаний? Случайные ассоциации – 15-17.

«Использование интерактивной доски» - Материал можно открывать поэтапно. Продуктивно проводится работа по созданию алгоритмов для прочного запоминания правил правописания. (В рамках реализации программы развития школы). Широкие возможности открывает использование интерактивной доски при работе с текстом. III этап (2009 - 2010 гг.).

«Коммуникативная компетенция» - Ключевые компетенции в преподавании русского языка. Лингвисти-ческая. Словарная работа Работа с текстом Учебный диалог. Что делает предмет? Одновременные признаки. Каков предмет? Последовательные действия. Повествование. 3) Опыт проявления компетенции. Языковая. Описание. Культуро-ведческая. Почему?

«Творческое задание» - Над розовым шпилем банка Ворона вилась, крича. Перед вами текст, в котором много разговорных слов. Словарное богатство русского языка. А под ветром травы ходят: Наточили парни косы. Изобрели прибор, который исполняет все ваши желания. Творческое задание№5. М.Ю.Лермонтов. Сравните ленивого и активного учеников.

Урок

Русский язык

100 тем
Картинки
Презентация: Пособие по русскому языку | Тема: Материалы по русскому языку | Урок: Русский язык | Вид: Картинки