Орфография Скачать
презентацию
<<  Перенос слов Орфография  >>
Перенос слов с двойными согласными
Перенос слов с двойными согласными
Перенос слов с двойными согласными
Перенос слов с двойными согласными
Перенос слов с двойными согласными
Перенос слов с двойными согласными
I.Ориентировочно- мотивационный этап
I.Ориентировочно- мотивационный этап
I.Ориентировочно- мотивационный этап
I.Ориентировочно- мотивационный этап
II
II
1.Групповое, громкоречевое проговаривание всего усвоенного (внешняя
1.Групповое, громкоречевое проговаривание всего усвоенного (внешняя
1.Групповое, громкоречевое проговаривание всего усвоенного (внешняя
1.Групповое, громкоречевое проговаривание всего усвоенного (внешняя
\
\
\
\
\
\
\
\
\
\
Доброе утро
Доброе утро
Доброе утро
Доброе утро
Доброе утро
Доброе утро
\
\
\
\
\
\
Итак,
Итак,
Итак,
Итак,
Минутка чистописания
Минутка чистописания
Минутка чистописания
Минутка чистописания
Минутка чистописания
Минутка чистописания
Минутка чистописания
Минутка чистописания
Минутка чистописания
Минутка чистописания
Минутка чистописания
Минутка чистописания
Правила переноса
Правила переноса
Правила переноса
Правила переноса
Замечаем
Замечаем
Замечаем
Замечаем
Чайник, почтальон, зайцы, читайте
Чайник, почтальон, зайцы, читайте
Чайник, почтальон, зайцы, читайте
Чайник, почтальон, зайцы, читайте
Чайник
Чайник
Чайник
Чайник
Проблемный вопрос
Проблемный вопрос
Проблемный вопрос
Проблемный вопрос
Проблемный вопрос
Проблемный вопрос
Проблемный вопрос
Проблемный вопрос
День недели
День недели
День недели
День недели
Результат сложения
Результат сложения
Результат сложения
Результат сложения
Результат сложения
Результат сложения
Результат сложения
Результат сложения
Результат сложения
Результат сложения
Результат сложения
Результат сложения
Результат сложения
Результат сложения
Игра на льду на коньках в небольшой мяч или шайбу
Игра на льду на коньках в небольшой мяч или шайбу
Игра на льду на коньках в небольшой мяч или шайбу
Игра на льду на коньках в небольшой мяч или шайбу
Игра на льду на коньках в небольшой мяч или шайбу
Игра на льду на коньках в небольшой мяч или шайбу
Место, где продают билеты
Место, где продают билеты
Место, где продают билеты
Место, где продают билеты
Операционно-оценочный этап- решение учебной задачи
Операционно-оценочный этап- решение учебной задачи
Тема:
Тема:
Тема:
Тема:
Рассказ группа хоккей комиссия
Рассказ группа хоккей комиссия
Рассказ группа хоккей комиссия
Рассказ группа хоккей комиссия
Шос-се
Шос-се
суббота суб-бо-та хоккей Хок-кей сумма Сум-ма касса кас-са
суббота суб-бо-та хоккей Хок-кей сумма Сум-ма касса кас-са
суббота суб-бо-та хоккей Хок-кей сумма Сум-ма касса кас-са
суббота суб-бо-та хоккей Хок-кей сумма Сум-ма касса кас-са
Рассади пассажиров
Рассади пассажиров
Рассади пассажиров
Рассади пассажиров
Жанна
Жанна
Жанна
Жанна
Жанна
Жанна
Жанна
Жанна
Жанна
Жанна
Жанна
Жанна
1
1
1
1
2
2
3
3
5
5
5
5
Молодец
Молодец
Молодец
Молодец
Работа
Работа
Работа
Работа
Работа
Работа
Работа
Работа
Пришло время отдохнуть
Пришло время отдохнуть
Пришло время отдохнуть
Пришло время отдохнуть
Пришло время отдохнуть
Пришло время отдохнуть
Пришло время отдохнуть
Пришло время отдохнуть
Пришло время отдохнуть
Пришло время отдохнуть
Физкультминутка
Физкультминутка
Физкультминутка
Физкультминутка
1,2,3,4,5 вышли дети погулять
1,2,3,4,5 вышли дети погулять
1,2,3,4,5 вышли дети погулять
1,2,3,4,5 вышли дети погулять
1,2,3,4,5 вышли дети погулять
1,2,3,4,5 вышли дети погулять
1,2,3,4,5 вышли дети погулять
1,2,3,4,5 вышли дети погулять
1,2,3,4,5 вышли дети погулять
1,2,3,4,5 вышли дети погулять
1,2,3,4,5 вышли дети погулять
1,2,3,4,5 вышли дети погулять
1,2,3,4,5 вышли дети погулять
1,2,3,4,5 вышли дети погулять
1,2,3,4,5 вышли дети погулять
1,2,3,4,5 вышли дети погулять
Какое слово лишнее
Какое слово лишнее
Составляем из лишнего слова «Дубки» предложение
Составляем из лишнего слова «Дубки» предложение
На поляне росли молодые дубки
На поляне росли молодые дубки
На поляне росли молодые дубки
На поляне росли молодые дубки
На поляне росли молодые дубки
На поляне росли молодые дубки
Берёза
Берёза
Берёза
Берёза
Берёза – лиственное дерево с тонкими розовато-коричневыми веточками,
Берёза – лиственное дерево с тонкими розовато-коричневыми веточками,
Берёза – лиственное дерево с тонкими розовато-коричневыми веточками,
Берёза – лиственное дерево с тонкими розовато-коричневыми веточками,
Берёза – лиственное дерево с тонкими розовато-коричневыми веточками,
Берёза – лиственное дерево с тонкими розовато-коричневыми веточками,
Берёза – лиственное дерево с тонкими розовато-коричневыми веточками,
Берёза – лиственное дерево с тонкими розовато-коричневыми веточками,
Тест Найди слова с ошибкой: 1) класс 5) шоссе 2) субота 6)телеграма 3)
Тест Найди слова с ошибкой: 1) класс 5) шоссе 2) субота 6)телеграма 3)
Обобщали правил переноса слов, изучали правила переноса слов с
Обобщали правил переноса слов, изучали правила переноса слов с
Обобщали правил переноса слов, изучали правила переноса слов с
Обобщали правил переноса слов, изучали правила переноса слов с
Обобщали правил переноса слов, изучали правила переноса слов с
Обобщали правил переноса слов, изучали правила переноса слов с
Образная рефлексия
Образная рефлексия
Образная рефлексия
Образная рефлексия
Образная рефлексия
Образная рефлексия
Образная рефлексия
Образная рефлексия
Образная рефлексия
Образная рефлексия
Молодцы
Молодцы
Молодцы
Молодцы
1 Н. Бетенькова «Занимательный русский язык»
1 Н. Бетенькова «Занимательный русский язык»
1 Н. Бетенькова «Занимательный русский язык»
1 Н. Бетенькова «Занимательный русский язык»
1 Н. Бетенькова «Занимательный русский язык»
1 Н. Бетенькова «Занимательный русский язык»
Картинки из презентации «Правила переноса слов» к уроку русского языка на тему «Орфография»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока русского языка, скачайте бесплатно презентацию «Правила переноса слов.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4300 КБ.

Скачать презентацию

Правила переноса слов

содержание презентации «Правила переноса слов.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Перенос слов с двойными согласными. Урок русского языка 2 21Рассказ группа хоккей комиссия. Рас – сказ груп – па хок –
класс. Презентацию выполнила учитель начальных классов МОУ СОШ кей ван-на.
с.Псяк Кукморского района Билалова Гульфия Галимулловна. 22Шос-се. Двойные согласные. Одну букву оставляют на строке.
2I.Ориентировочно- мотивационный этап. 1.Проверка домашних Другую переносят.
заданий. 2.Выравнивание знаний. 3.Постановка учебной задачи 23суббота суб-бо-та хоккей Хок-кей сумма Сум-ма касса кас-са.
самооценка. 24Рассади пассажиров.
3II.Операционно- исполнительский этап-. 1.Решение учебной 25Жанна. Римма. Алла. Камилла. Анна.
задачи в форме выполнения проблемных заданий и их самоконтроль и 261. 2. 3. 4. 5.
самооценка. 2.Программированное усвоение учебного материала. 271. 2. 3. 4. 5.
3.Самостоятельная работа по решению, моделированию, 282. 3. 4. 5. Анна.
формулированию выводов, определений, способов. 4.Индивидуальная 293. 4. 5.
и групповая работа в познавательном процессе. 305. 4.
41.Групповое, громкоречевое проговаривание всего усвоенного 315.
(внешняя рефлексия) 2.Проговаривание усвоенного во внутренней 32Молодец! Анна. Жанна. Римма. Алла. Камилла.
речи (внутренняя рефлексия) 3.Общая самооценка за весь урок с 33Работа. С учебником. Страница 112-114. Упражнение 112-114.
учетом промежуточных оценок. 4.Домашние задания: по учебнику; на 34Пришло время отдохнуть!
перенос, на творческое применение усвоенного; на свободное 35Физкультминутка.
творчество по теме. 361,2,3,4,5 вышли дети погулять. Бежит тропинка через луг,
5\. Долгожданный дан звонок. Начинается урок. Посмотри скорей Ныряет влево, вправо. Куда ни глянь, цветы вокруг Да по колено
дружок А ты готов начать урок? Всё ль на месте? Всё ль в травы. Остановились на лугу. Я вперед быстрей бегу. Лютики,
порядке? Ручки, книжки и тетрадки. Все ли правильно сидят? Все ромашки Розовые кашки. Собирал наш 1 класс Вот такой букет у
ль внимательно глядят? Ум и сердце в работу вложи И каждой нас.
секундой в труде дорожи! 37Какое слово лишнее? Суббота. Хоккей. Касса. Дубки.
6Доброе утро! \. Дбр тр! Троллейбус. Телеграмма. Сумма. Ванна. Аллея. Группа.
7\. “Грамоте учиться- всегда пригодится”. 38Составляем из лишнего слова «Дубки» предложение. На.
8Итак, Урок русского языка. Молодые. Поляне. Дубки. Росли.
9Минутка чистописания. 39На поляне росли молодые дубки. Жёлудь – плод дуба. На
10Правила переноса. Из одного слога не переносятся. Ъ, ь, й не крепком дубочке Коричневые бочки. Жуку на удивление, Свинье на
отделяются от предшествую щих букв. На строке не оставляется объедение.
одна буква, даже если она обозначает слог. Переносятся по 40Берёза. Отгадайте ребус: Ж=з. А. О=е. ,,
слогам. 41Берёза – лиственное дерево с тонкими розовато-коричневыми
11Замечаем. Размышляем. Наблюдаем. Делаем вывод. веточками, гладкой белой корой, покрытой темными полосками, и
12Чайник, почтальон, зайцы, читайте. Кровь, рост, край, яма, листьями в виде сердечка. Разбежались по опушке В белых
ёжик, олень, Юра. Свалить, забор, петух. Проверяйка. платьицах подружки. Клейкие почки , зеленые листочки, С белой
Вспоминайка. Словознайка. Узнавайка. корой стоит под горой. Стоит Алена, платок зеленый, Тонкий стан,
13Чайник. Рост. Забор. Ёжик. Словарная. Работа. белый сарафан.
14Проблемный вопрос. 42Тест Найди слова с ошибкой: 1) класс 5) шоссе 2) субота
15День недели. Суббота. 6)телеграма 3) группа 7) хоккей 4) аккорд 8) перрон.
16Результат сложения. 5 +1 = 6. Сумма. Дали мы конфету Ире: 43Обобщали правил переноса слов, изучали правила переноса слов
пять плюс один –шесть. с двойными согласными, повторили главные члены предложения,
17Игра на льду на коньках в небольшой мяч или шайбу. Хоккей. познакомились с новыми словарными словами, вспомнили изученные
18Место, где продают билеты. Касса. словарные слова, подбирали проверочные слова и обосновывали
19Операционно-оценочный этап- решение учебной задачи. ответ.
20Тема: План урока. I. Ориентировочно-мотивационный этап. 44Образная рефлексия. Вы считаете, что урок прошёл для вас
1.Проверка домашних заданий (только творческие) 2.упражнение в плодотворно, с пользой. Вы научились и можете помочь другим. Вы
чистописании. Вспомним правила написания при письме считаете, что научились, но вам ещё нужна помощь. Вы считаете,
3.выравнивание знаний. 4.словарная работа моделируют четыре что было трудно на уроке.
правила для переноса 5.постановка учебной задачи. 45Молодцы. А закончить урок я хочу словами: Учите русский годы
II.Операционно-исполнительский этап (решение учебной задачи). к ряду С душой, с усердием, с умом. Вас ждет великая награда И
III.Рефлексивно-оценочный этап. Обобщение знаний. Самооценка та награда в нем самом!
Домашнее задание: Выставление в журнал среднеарифметической 461 Н. Бетенькова «Занимательный русский язык». 2 .
оценки. Игра«Назови одним словом». 1.Вынесение правила. 2.Игра Николаенкова «Я иду на урок в начальную школу». 3.И. Прокопенко
на внимания: 3.Работа с учебником. 4.Физкультминутка 5.Соберем «Занимательная грамматика». 4. Е.А. Нефедова «Справочное пособие
внимание 6.Работа с деформированным предложением. 7. Слуховой по русскому языку». 5. Начальная школа № 13, 2008 год.
диктант Разгадывание ребуса Тест (самостоятельная работа).
«Правила переноса слов» | Правила переноса слов.ppt
http://900igr.net/kartinki/russkij-jazyk/Pravila-perenosa-slov/Pravila-perenosa-slov.html
cсылка на страницу

Орфография

другие презентации об орфографии

«Урок на тему Словосочетание» - Связь слов в словосочетании. (УПРАВЛЕНИЕ ). Зависимое слово согласуется с главным в роде, числе и падеже. СОГЛАСОВАНИЕ. Что показывает схема словосочетания? Теоретические вопросы. Лингвистическая разминка. Выпишите только словосочетания. Что называется словосочетанием? Урок русского языка 8 класс. Каковы основные признаки словосочетания?

«Слово Родина» - Автор: Тоидзе. Символ Родины. В стихотворениях поэта С. А. Есенина береза стала символом родины, Чужбина – калина, родина – малина. Страна, в которой человек родился и гражданином которой является, отечество. Р. Родина – чужбина. С родной земли – умри, не сходи. Н. В.Н.Билль-Белоцерковский. А.

«Состав слова» - План реализации проекта: 3. Ученики допускают ошибки при разборе слов по составу. 20.07.2011. 2. Уточнить представление о признаках однокоренных слов. Задачи проекта: Выяснить, какие части есть у слов. Выяснить, как из отдельных частей образуются слова. Написать памятку «Как разобрать слово по составу».

«Волшебные слова» - Вова чуть не упал и толкнул мужчину. Все любят частушки. Вставь волшебное слово. "Приходит утром Костя в школу. Вдруг в автобус вошла женщина с ребенком. В поезд входят три юнната : - Ух, народу сколько тут ! В чем ошибка Кости ? Почему волшебные ? Задачи урока. Ежели вы вежливы И к совести не глухи, Вы место без протеста Уступите старухе.

«Урок Сложные слова» - Владелец. Любовь к малой родине; Общеклассная. Актуализация знаний. 3. Вставьте соединительную гласную. Соединительные гласные -о-, -е-. Работать с алгоритмами, опорными схемами; Алгоритм. Разноцветные карточки для учащихся, 1. Знакомство с эпиграфом урока 2.Моделирование урока 3. Выявление настроя учащихся на работу.

«Слова» - МОУ Имекская средняя общеобразовательная школа. Темы. Путешествие в мир «Лексики». Практика по материалам учебника. Цель. Уважаемые учителя! Приветствуем дорогих гостей из солнечной и загадочной Тувы на нашей таштыпской земле! С.И. Заир- Бек, И.В. Муштавинская. Телеграмма 6 класса. О, есть неповторимые слова А.Ахматова.

Урок

Русский язык

100 тем
Картинки
Презентация: Правила переноса слов | Тема: Орфография | Урок: Русский язык | Вид: Картинки