Предложения с причастиями |
Причастие
Скачать презентацию |
||
<< Причастие в предложении | Причастие и глагол >> |
Автор: Стефанова Л. М.. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока русского языка, скачайте бесплатно презентацию «Предложения с причастиями.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1068 КБ.
Скачать презентациюСл | Текст | Сл | Текст |
1 | Повторение изученного по теме «Причастие». | 11 | Проверь себя! 1 – 2 2 – 1 3 – 2 4 – 2 5 – 1, 1 6 – 1 7 – 1. |
2 | Эпиграф к уроку: Меняющиеся по времени года картины неба, | 12 | Задание 4. В данных предложениях вставьте недостающие |
полей, лесов – счастье, никогда ему не изменяющее. (И. А. | запятые. Назовите картины русских художников, которые могут | ||
Бунин). План работы: Выполняем предложенные задания. Повторяем | служить иллюстрациями к предложениям. Прочитайте предложения, | ||
орфограммы, связанные с написанием причастий. «Собираем» | соблюдая интонацию при причастных оборотах. Старая дорога | ||
причастия и причастные обороты, характеризующие в произведениях | заросшая кудрявой муравой уходила в бесконечную русскую даль. | ||
И. А. Бунина приметы родного края – сад, лес, поле, листву. | Прелестный неуловимо-лиловатый тон был в этих белых с золотом | ||
Делаем вывод о роли причастий в художественном тексте. | вершинах сквозивших по лазури. Она видела колокольню мелькавшую | ||
3 | Проверка домашнего задания. Примерный план ответа: Задание: | своей белизной птиц кружившихся над крестом а потом улицу | |
обобщить изученный теоретический материал по теме «Причастие», | выходящую в поле. Кипит, играет и спешит, Крутясь хрустальными | ||
представить его в удобной для воспроизведения форме (план | клубами, И под ветвистыми дубами Стеклом расплавленным бежит. 5) | ||
ответа, опорная схема, таблица). Причастие как часть речи: 1) | Они косили и пели, и весь берёзовый лес ещё не утративший | ||
Общее значение. 2) Признаки глагола у причастия. 3) Признаки | густоты и свежести звучно откликался им. 6) Над глубокими | ||
прилагательного у причастия. Действительные и страдательные | свежими снегами завалившими чаши деревьев синее, огромное и | ||
причастия. Склонение причастий. Образование причастий. | удивительно нежное небо. 7) Чуть показавшееся сзади солнце | ||
Синтаксическая роль в предложении. | озаряло осыпанные золотом вершины белоствольных берёз. Картинная | ||
4 | Демонстрационные таблицы по теме «Причастие». | галерея. | |
5 | Задание 1. Найдите в предложениях причастия, запишите их в | 13 | Картинная галерея. И. И. Шишкин «Рожь». А. К. Саврасов |
соответствующую группу (САД, ЛЕС, ПОЛЕ, ЛИСТВА), объясните | «Грачи прилетели». И. И. Левитан «Золотая осень». Г. Г. Мясоедов | ||
написание причастий . Проверь себя! Я в холодный, обнаж | «Косцы». И. И. Левитан «Весна. Большая вода». И. Э. Грабарь | ||
_(н,нн)ый сад войду. А возле леса ещё тянется длинный островок | «Февральская лазурь». И. И. Шишкин «Родник в лесу». | ||
снега, и ярко-голубые подснежники пробиваются из-под гниющ _й | 14 | Проверь себя! Старая дорога, заросшая кудрявой муравой, | |
листвы. Помню большой, весь золотой, подсохший и поредевший сад, | уходила в бесконечную русскую даль. И. И. Шишкин «Рожь». | ||
помню кленовые аллеи, тонкий аромат опавш _й листвы – и запах | 15 | Проверь себя! 2) Прелестный, неуловимо-лиловатый тон был в | |
антоновских яблок. И небеса, и без границы в них уходящ _е поля. | этих белых с золотом вершинах, сквозивших на лазури. И. И. | ||
Вечер был сумрачный, за окошками вырубле(н,нн)ого сада | Левитан «Весна. Большая вода». | ||
вспыхивали зарницы. И глубокая тишина вечера, степи, глухой Руси | 16 | Проверь себя! 3) Она видела колокольню, мелькавшую своей | |
царила надо всем. Свернувш _еся и почерневш_е от мороза листья | белизной, птиц, кружившихся над крестом, а потом улицу, | ||
шуршат под сапогами в берёзовой аллее. А лес стоит в оцепененье, | выходящую в поле. А. К. Саврасов «Грачи прилетели». | ||
Наполне(н,нн) бледной лёгкой мглой. 8. Лес, точно терем | 17 | Проверь себя! 4) Кипит, играет и спешит, Крутясь | |
расписной, Лиловый, золотой, багряный, Стоит над солнечной | хрустальными клубами, И под ветвистыми дубами Стеклом | ||
поляной, Заворож _(н,нн)ый тишиной. | расплавленным бежит. И. И. Шишкин «Родник в лесу». | ||
6 | Проверь себя! Словарная работа. Объясните значение слов: | 18 | Проверь себя! 5) Они косили и пели, и весь берёзовый лес, |
обнажённый, оцепенеть, заворожённый. Обнажённый – лишённый | ещё не утративший густоты и свежести, звучно откликался им. Г. | ||
покрова, нагой. Оцепенеть – стать неподвижным, замереть под | Г. Мясоедов «Косцы». | ||
влиянием какого – нибудь сильного чувства. Заворожённый – | 19 | Проверь себя! 6) Над глубокими свежими снегами, завалившими | |
очарованный, околдованный ворожбой. | чаши деревьев, синее, огромное и удивительно нежное небо. И. Э. | ||
7 | Работа с эпиграфом. Вспомните, что называется причастным | Грабарь «Февральская лазурь». | |
оборотом. Расскажите о пунктуации при причастных оборотах. | 20 | Проверь себя! 7) Чуть показавшееся сзади солнце озаряло | |
Объясните расстановку запятых в предложении. Меняющиеся по | осыпанные золотом вершины белоствольных берёз. И. И. Левитан | ||
времени года картины неба, полей, лесов – счастье , никогда ему | «Золотая осень». | ||
не изменяющее. | 21 | Сделаем вывод! Какую роль играют причастия в художественном | |
8 | , Нн. , Нн. Янн. , , , , Задание 2. В данных предложениях | тексте? Вывод: И. А. Бунин часто использует причастия и | |
вставьте пропущенные буквы и недостающие знаки препинания. | причастные обороты. Причастие, обладающее энергией глагола и | ||
Объясните написание причастий. Соотнесите номера предложений и | живописной силой прилагательного, «дорисовывает», «живописует» | ||
их схемы. Тонко пахло сладким ароматом листвы поджаре_ ой на | действие, придавая тексту особую выразительность. | ||
солнце. 2) На ранней заре распахнёшь окно в прохладный сад | 22 | Задание 5. Восстановите предложения (можно пользоваться | |
наполне __ый туманом. 3) Окрестные поля усе___ые копнами голы и | собранными материалами). Сравните полученный текст с авторским. | ||
желты. 4) Багряная листва покрытая морозною росою шуршит в аллее | Высоко полный месяц стоит В небесах над туманной землёй, Бледным | ||
под моей ногой. 5) Тишина и блеск; красновато чернеющий голыми | светом леса серебрит, ______________________ Напоённые белою | ||
сучьями сад. Проверь себя! Опред. Сл. Опред. Сл. Опред. Сл. | мглой. Ты ждала меня в вашем _______________ саду. уже | ||
9 | Проверь себя! 1 – 2 2 – 2 3 – 3 4 – 3 5 – 1. | поредевшем 3) Крепко пахнет грибной сыростью, _____________ | |
10 | Задание 3. Выразительно прочитайте пейзажные зарисовки из | листьями и мокрой древесной корой. перегнившими 4) На бугре, | |
произведений И. А. Бунина. Рядом с номером предложения поставьте | среди мокрой _________ листвы стояла изба. гниющей 5) Ветер не | ||
цифру 1, если причастие в предложении пишется слитно, цифру 2, | унимался. Он волновал сад, нагонял зловещие космы пепельных | ||
если причастие пишется раздельно. Передо мной серело пустынное | облаков. Из такой трёпки сад выходил | ||
поле. Один сторожевой курган стоял вдалеке, и, казалось, зорко | _____________________________. Совсем обнажённым, засыпанным | ||
охранял равнины. Курган был дикий, ещё ни разу (не) тронутый | мокрыми листьями, и каким-то притихшим, смирившимся. | ||
плугом. Бури и ледяные ливни, грязь в усадьбе, (не)обозримые | 23 | Подведём итоги урока! Закончите предложения: Сегодня на | |
поля вокруг. Усадьба была небольшая, хозяйство несложное, (не) | уроке я повторил(а) … . Сегодня на уроке я узнал(а) … . | ||
требующее большой дворни. Места становились всё беднее и глуше. | 24 | Спасибо за работу на уроке! | |
Лошади пошли шагом и спустились в какие-то ещё (не) кошенные | 25 | При создании презентации использованы материалы Интернет – | |
луга. Места удивительные, а кругом – заповедные леса, глушь. По | сайтов: И. А. Бунин. Википедия — свободная энциклопедия | ||
счастливой случайности, они остались (не) тронутыми, (не) | http://ru.wikipedia.org/wiki. Таблицы демонстрационные | ||
разграбленными. В тишине слышался только ровный, как (не) | «Причастие» http://www.uchmarket.ru/d_2639.htm. Государственная | ||
прекращающийся мелкий дождик, лепет серебристой листвы. Он спал | Третьяковская Галерея http://www.tretyakovgallery. Иллюстрации, | ||
с (не) занавешенными окнами, и сад, и луна всю ночь смотрели в | анимации http://images.yandex. | ||
них. Проверь себя! | |||
«Предложения с причастиями» | Предложения с причастиями.ppt |
«Причастие урок» - Урок восьмой. 2 Мини – тест. 1 задание: несов. в. сов. в. сов. в. 2 задание: ем т енн ющ вш. Гласные в причастиях перед нн и н. Урок десятый. Краткие причастия не склоняются. Проверь себя. - правило которое нужно запомнить. - примеры. - теоретический материал. Понятие о причастии. Словообразование страдательных причастий.
«Предложения с причастиями» - Примерный план ответа: Задание 4. В данных предложениях вставьте недостающие запятые. Объясните расстановку запятых в предложении. Назовите картины русских художников, которые могут служить иллюстрациями к предложениям. План работы: Выполняем предложенные задания. Старая дорога заросшая кудрявой муравой уходила в бесконечную русскую даль.
«Причастие и глагол» - 4. Закрепление признаков понятия на новом материале. Есть время. Значит, сегодня мы строим понятие причастия? У слов, образованных от глагола 1 спряжения, суффиксы в настоящем времени –ущ-/-ющ-, а от 2 спряжения - -ащ-/ -ящ-. Выполнила учитель ГС(К)ОУ школы-интерната I вида: Н.Г.Жукова Хабаровск. 2010г.
«Урок Причастие» - Синтаксическая функция. 3 урок. Задание 1: Крепкий, крепнущий, укрепленный и т.д. Рассказали о своем житие-бытие. Тренировочные упражнения на правописание причастий. 7 урок. - Что ты узнал о причастии из сказки? 4 урок. Цели: Полные и краткие страдательные при- частия. 5 урок.
«Полные и краткие причастия» - Образуйте письменно от полных форм краткие. Следите за употреблением форм времени у причастий. 12. 2. 7. Окончания причастий выделите. 6. Склонение причастий. X ОК Образец. Выпишите в одну колонку действительные причастия, в другую страдательные. Индивидуальная программа развития учащихся по русскому языку.
«Краткое причастие» - После утреннего мороза весь день дул осенний ледяной ветер. Сравните: Страдательные Усеянный Увиденный Заклеенный Видимый Заваленный. Задания. Очарован(а), изумлён(а), душа наполнена, околдована. Слова для справок: Ая. Задание. Узнайте причастие. Освещённая о–свещ-ённ-ая. Краткие причастия. Околдована о-колд-ова-н-а.