Причастие как часть речи |
|
Причастие
Скачать презентацию |
||
| << Часть речи причастие | Причастие в предложении >> |
Автор: Customer. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока русского языка, скачайте бесплатно презентацию «Причастие как часть речи.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 3761 КБ.
Скачать презентациюПричастие как часть речи
содержание презентации «Причастие как часть речи.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Комплексное повторение темы «Причастие как часть речи». Цель | 7 | причастий участвуют. Какое время(как грамматический признак) у |
| урока: познакомить учащихся с вопросом о месте причастий в | причастия отсутствует? | ||
| системе частей речи ; закрепить умение определения причастий | 8 | Итак,любая часть речи,характеризуется по параметрам. | |
| среди частей речи; продолжить формировать навыки нахождения в | 9 | Рассмотрим роль причастий в предложении. Вспомните , что | |
| предложениях причастных оборотов и их обособления; повторить | такое причастный оборот. Какие знаки могут возникать в тексте | ||
| семантические , грамматические и синтаксические признаки | при наличии причастного оборота? Назовите условие обособления | ||
| причастия как части речи. | причастного оборота. В предложениях из «Жития…» найдите | ||
| 2 | План: Вопрос о месте причастий в системе частей речи. | причастные обороты и объясните пунктуацию. В чем особенность | |
| Причастие-синкретичная часть речи: синкретизм в семантике; | определяемых слов в 3 и 5 предложениях? | ||
| синкретизм в грамматических признаках; Синкретизм в | 10 | Сделайте вывод о синтаксической функции причастий в | |
| синтаксических конструкциях. Работа с текстом.(Нахождение | предложениях. Какую еще функцию в предложении могут выполнять | ||
| причастия, определение его грамматических признаков). Причастный | причастия?Приведите примеры. Все ли причастия имеют краткую | ||
| оборот и условия его обособления(«перестройка» предложенных | форму? | ||
| предложений). Переход причастий в прилагательные. Роль причастий | 11 | Определите,какой частью речи являются одинаковые слова в | |
| в речи. Д/З Подведение итогов.(Проверочная работа-тест). | парах словосочетаний. Блестящие способности -блестящие на солнце | ||
| 3 | Положение причастий в системе частей речи. Существующие | предметы вызывающий вид -боец , вызывающий огонь на себя | |
| точки зрения: Причастие-самостоятельная часть | организованный шефами концерт- организованный ученик ученик , | ||
| речи.(Д.Овсянико-Куликовский ,Панов) Причастие-отглагольное | расстроенный из-за ответа - расстроенное лицо рассеянный взгляд | ||
| прилагательное.(Богородицкий) Причастие-разряд | –тучи , рассеянные бурей. | ||
| прилагательных;гибридная глагольно-прилагательная | 12 | Смешение , переход одной части речи в другую. Сделайте вывод | |
| форма.(В.В.Виноградов) Смешанная часть речи.(Пешковский) | о том , какие причастия стали прилагательными. (Без зависимых | ||
| Традиционная-особая глагольная словоформа. | слов , употребляемые в переносном значении , легко заменяемые | ||
| 4 | Вопросы: Почему возникли споры о положении причастий среди | прилагательными). | |
| частей речи? Назовите три параметра , необходимые при | 13 | Прочитайте предложения и сделайте вывод о роли причастий в | |
| характеристике любой части речи? Каково лексическое значение | речи. 1.Мы встретили старика , который жил в избе ,которая | ||
| причастий? С какими частями речи наблюдается сходство в | стояла на опушке леса. 2.За столом сидят ученики и читают книгу. | ||
| семантике? Можно ли сказать,что в семантике причастий | 3.Книга,которая лежит на столе, уже прочитана. | ||
| наблюдается синкретизм? Какие грамматические признаки роднят | 14 | «Причастия служат к сокращению человеческого слова» | |
| причастие с прилагательным?С глаголом? В чем отличие причастий | М.В.Ломоносов. -позволяют избегать повтора -делают речь более | ||
| читающая и читаемая? Дайте определение действительных и | выразительной , яркой Д/З: -составьте грамматическую сказку о | ||
| страдательных причастий. | причастиях, «обыграв» как можно больше признаков этой части | ||
| 5 | Задания : Прочитайте предложение. Назовите причастие. | речи. | |
| Определите , действительное оно или страдательное. Определите | 15 | Проверим степень усвоения материала: Тест. 1.Найдите С/С | |
| время причастия. Назовите суффикс ,с помощью которого причастие | «прич.+сущ.»: а)дремлющий океан б)замешанные в преступлении | ||
| образовано. | в)колеблющиеся от ветра г)развевающиеся гирлянды 2.Найдите С/С | ||
| 6 | «Житие Сергия Радонежского» («…в русской святости найдем | со страдательным причастием: а) на пестреющем лугу б)о | |
| ключ, объясняющий многое в явлениях современной …русской | движущемся предмете в)опавшие с тополя г)разлившаяся по небу | ||
| культуры») Преподобный Сергий имел своим намерением подвизаться | 3.Найдите С/С с действительным причастием: а)написанная учеником | ||
| в совершенно удаленной от жилищ человеческой пустыне. Будничная | б)распиленная плотником в)посаженные весной г)опрокинутый | ||
| одежда преподобного , обычной материей для которой служило | котенком. | ||
| простое домашнее сукно , называемое семягой,была скромна и | 16 | 4.Составьте схемы к данным предложениям,объясняющие | |
| бедна. Никто из неимущих , приходящих в обитель ,не отпускался с | пунктуацию в них. 1 вариант а)Житие Сергия-повествование о | ||
| пустыми руками. «Странноприимство»-давнишняя традиция | святом , воплощающем волю Божию. б)Реальность житейских ситуаций | ||
| преподобного, вынесенная еще из мира , от родителей. В Лавре | , прекрасно описанных в житии , обернулась поклонением Сергию. 2 | ||
| сохранились до сих пор бедные деревянная чаша и дискос,служившие | вариант а)Заступничество Сергия , данное как образец его личного | ||
| при литургии преподобного. Творя память преподобного Сергия,мы | служения , состоит в том , чтобы в самом себе нести средства для | ||
| проверяем сами себя,просматриваем свой нравственный | избавления от всех бед и беззаконий. б)Житие , написанное | ||
| запас,завещанный нам великими строителями нашего нравственного | Епифанием Премудрым ,- одно из первых произведений собственно | ||
| порядка. | русской литературы. | ||
| 7 | Сделайте вывод: Какие суффиксы и в образовании каких | 17 | Спасибо за работу! |
| «Причастие как часть речи» | Причастие как часть речи.ppt | |||
Причастие
«Полные и краткие причастия» - Письмо (не)отправлено, 12. (Не)выученные уроки, 13.Картина (не)окончена. 2. Причастия, заключенные в скобки, ставьте в нужном роде, числе и падеже. Действительные и страдательные причастия. Причастие как часть речи. Не закончившееся вовремя собрание. Афиши (не)расклеены, 8.Скамейки (не)покрашены, 9. (Не)крашеный забор, 10.
«Причастие как часть речи» - Вопросы: Дайте определение действительных и страдательных причастий. Сделайте вывод: Какие грамматические признаки роднят причастие с прилагательным?С глаголом? Каково лексическое значение причастий? Назовите суффикс ,с помощью которого причастие образовано. Сделайте вывод о синтаксической функции причастий в предложениях.
«Причастие урок» - 1 Мини - тест. Условные обозначения. Урок первый. На какие вопросы отвечает причастие? 2 Мини -тест. Морфологические признаки – сочетание в одном слове свойств прилагательного и глагола. Что такое причастный оборот? Урок третий. Выдели суффиксы в причастиях: Работающий человек Обсуждаемый документ Построенный дом.
«Причастие» - Причастие – самостоятельная часть речи. Причастный оборот – это причастие с зависимыми словами. Причастие. Страдательное причастие. Искры,|ярко пылающие|, были похожи на звёзды. Действительное причастие. Страдательные причастия прошедшего времени. Действительные причастия прошедшего времени. Склонение причастий.
«Причастие и глагол» - Думаю, прошлого. Какая тема урока записана на доске? - О причастии. Есть время. 5. Итог урока (что узнали). Читать Решать Колоть Бежать Знать Полоть Клеить Белить Крошить. Ты сделала правильный вывод. Вот наступает вечер. - Догадайтесь, чем отличаются 3 последних глагола от предыдущих? - Молодец, Оля.
«Причастие в предложении» - Один ученик работает у доски. Упр. №202. Будущего нет. В предложении – сказуемое. В предложении сказуемое. Обозначает действие предмета (листья засохли). Лес заросший бурьяном был мрачным. Вопросы: ч т о д е л а ю щ и й? ч т о с д е л а в ш и й? Возвратность – невозвратность. Не запечатанное секретарем письмо лежало на столе.
Русский язык
100 темПричастие
32 презентации
Причастие как часть речи
