Урок Имя прилагательное 6 класс |
|
РЕКЛАМА
|
| << Прилагательное 6 класс | Все презентации |
Понятие о прилагательном >> |
Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока русского языка, скачайте бесплатно презентацию «Урок Имя прилагательное 6 класс.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 161 КБ.
Урок Имя прилагательное 6 класс
содержание презентации «Урок Имя прилагательное 6 класс.ppt»| Слайд | Текст | Слайд | Текст |
| 1 | Урок русского языка в 6А классе. Карабут С.В., учитель | 9 | ж..лтело овсяное поле. Немного пониже крестьянская лош…дь ст…яла |
| русского языка и литературы МОУ «СОШ №30» г.Чебоксары. | в р..ке по к…лени и л..ниво обмахивалась мокрым хв..стом; | ||
| 2 | И.С.Тургенев «бирюк». Впереди огромная лиловая туча медленно | изредка всплывала большая рыба, пускала пузыри и тихо | |
| поднималась из-за леса; надо мною и мне навстречу неслись | погружалась на дно, оставив за собою легкую зыбь. Кузнечики | ||
| длинные серые облака. Душный жар внезапно сменился влажным | тр..щали в порыжелой тр…ве. Мы с…дели неподвижно, подавленные | ||
| холодом… | жаром… | ||
| 3 | В о п р о с ы. - Каким знаком препинания заканчивается | 10 | Проверим себя. Тяжелый, знойный воздух словно замер, горячее |
| фрагмент текста И.С.Тургенева? - Какое природное явление | лицо искало ветра. Солнце так и било с синего, потемневшего | ||
| описывает И.С.Тургенев далее? - Какие слова помогли вам узнать | неба; прямо перед нами желтело овсяное поле. Немного пониже | ||
| это? - К какой части речи относятся слова, описывающие природу | крестьянская лошадь стояла в реке по колени и лениво | ||
| накануне дождя? - Смогли бы мы понять о состоянии природы, если | обмахивалась мокрым хвостом; изредка всплывала большая рыба, | ||
| бы автор не употребил имен прилагательных в речи? - Какова тема | пускала пузыри и тихо погружалась на дно, оставив за собою | ||
| сегодняшнего урока? | легкую зыбь. Кузнечики трещали в порыжелой траве. Мы сидели | ||
| 4 | Основополагающий вопрос. Какую роль играют имена | неподвижно, подавленные жаром… | |
| прилагательные в художественной речи? | 11 | За деревней догнал нас человек лет сорока, высокого роста, | |
| 5 | Цель урока. ОБОБЩИТЬ ЗНАНИЯ УЧАЩИХСЯ ПО ТЕМЕ «Роль имен | худой, с небольшой загнутой назад головкой… Его добродушное | |
| прилагательных в художественной речи». | смуглое лицо мне понравилось с первого взгляда… | ||
| 6 | Задачи урока. Обучающие: выяснить роль имени прилагательного | 12 | Изба лесника состояла из одной комнаты, закоптелой, низкой и |
| в художественной речи, раскрыть характерные художественные и | пустой. Изорванный тулуп висел на стене. На лавке лежало | ||
| синтаксические особенности имени прилагательного; развивающие: | одноствольное ружье, два больших горшка стояли возле печки… | ||
| развивать ассоциативное мышление и творческие способности | 13 | ||
| учащихся, развивать навыки анализа художественного текста; | 14 | Выводы. Употребление имен прилагательных придает речи не | |
| воспитывающие: воспитывать эстетический вкус, любовь к | только точность и меткость, но и особую выразительность; Имена | ||
| художественному слову. | прилагательные помогают полнее раскрыть отличительные свойства | ||
| 7 | Технология. З а щ и т а исследовательских п р о е к т о в. | предмета, охарактеризовать предмет с разных сторон, придать | |
| 8 | Предмет исследования. Язык произведений и.С.Тургенева | описанию яркость, образность, передать оценку, отношение | |
| берегите наш язык, наш прекрасный русский язык… | писателя. | ||
| 9 | КОМПЛЕКСНЫЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА И.С.Тургенев «Малиновая вода». | 15 | Домашнее задание. Написать сочинение-миниатюру о любимом |
| Т…желый, знойный воздух словно зам…р, горячее лицо искало ветра. | времени года. Описывая пейзаж, употребляйте различные средства | ||
| Солнце так и било с синего, пот…мневшего неба; прямо перед нами | выразительности. | ||
| «Урок Имя прилагательное 6 класс» | Урок Имя прилагательное 6 класс.ppt | |||
Прилагательное
«Сложные прилагательные» - Проверь себя. Слитно *вело- мото- фото-кино- зоо- гидро- агро-аэро- *пятилетний *голубоглазый (голубые глаза ). Сложные прилагательные. Цели урока: Ключ к тестовому заданию. Дефис * с северо-восточный з в юго-восточный ю * светло-голубой (сложные цвета) (и) * выпукло - вогнутый. Слитное и дефисное написание сложных прилагательных.
«Число имени прилагательного» - Полил … дождь. В кустах готовится к … зиме … ёжик. Изменение имён прилагательных по родам и числам Урок 2. Определи число и род. Всю землю скоро покроет … снег. По небу поплыли …тучи. ,, Ветер шуршит … листьями. Памятка. Имя прилагательное изменяется по родам и числам. Повторяем правило! Подбери к отгадкам антонимы.
«НН и Н в прилагательных» - Холод- холодный зима- зимний сон- сонный утро- утренний глина- глиняный. Имена прилагательные, образованные от существительных с помощью суффиксов -енн-, -онн-, пишутся с двумя н. К какой части речи относятся слова левых столбиков? Правописание –н и –нн- в именах прилагательных. Вкусный сонный хрустальный лунный летний осенний.
«Родовые окончания имён прилагательных» - К дальним селам, городам Что идет по проводам? Настало морозн.. утро. Я украшаю вашу речь, Меня вам нужно знать, беречь! Глубокий океан река озеро. Веселый праздник песня настроение. Словарная работа. Найди лишнее слово. Лучи солнечн… света играли на стекле. Овощи Книги Цветы Хлеб Игрушки Обувь. Гостиница, волнение, загрязнение, безграничный.
«Тема Прилагательные» - В феврале выпадает много снега, стоят лютые морозы. Тема: Имя прилагательное. Какую картину вы себе представили? Повторение. (Урок русского языка в 6-ом классе). Учитель: Пучкова М. В. МОУ Таскаевская СОШ. Оборудование: Тёплый февраль приносит холодную весну. Д. Кедрин. Пейзаж тропического лета Рисует стужа на окне.
«Склонение прилагательных» - Филологический факультет. 5) Склонение (declinatio): В положительной степени латинское прилагательное может относится к 1--3 склонениям. Прилагательные в латинском языке. Степени сравнения прилагательных. К I склонению относятся прилагательные женского рода, оканчивающиеся в N. Sg. на -a. 1) Род (genus): -- мужской -- masculinum (m); -- женский -- femininum (f); -- средний -- neutrum (n).