Лексика Скачать
презентацию
<<  Лексика и фразеология Слова  >>
Урок русского языка в 7 классе по теме: “Внешность и характер: их
Урок русского языка в 7 классе по теме: “Внешность и характер: их
Урок русского языка в 7 классе по теме: “Внешность и характер: их
Урок русского языка в 7 классе по теме: “Внешность и характер: их
Урок русского языка в 7 классе по теме: “Внешность и характер: их
Урок русского языка в 7 классе по теме: “Внешность и характер: их
Урок русского языка в 7 классе по теме: “Внешность и характер: их
Урок русского языка в 7 классе по теме: “Внешность и характер: их
Цели: • Практические:
Цели: • Практические:
Цели: • Практические:
Цели: • Практические:
Задачи: • Составить список черт характера человека
Задачи: • Составить список черт характера человека
Задачи: • Составить список черт характера человека
Задачи: • Составить список черт характера человека
Оборудование: проектор, словари, копии с заданиями, классная доска,
Оборудование: проектор, словари, копии с заданиями, классная доска,
Оборудование: проектор, словари, копии с заданиями, классная доска,
Оборудование: проектор, словари, копии с заданиями, классная доска,
Оборудование: проектор, словари, копии с заданиями, классная доска,
Оборудование: проектор, словари, копии с заданиями, классная доска,
Оборудование: проектор, словари, копии с заданиями, классная доска,
Оборудование: проектор, словари, копии с заданиями, классная доска,
Оборудование: проектор, словари, копии с заданиями, классная доска,
Оборудование: проектор, словари, копии с заданиями, классная доска,
Оборудование: проектор, словари, копии с заданиями, классная доска,
Оборудование: проектор, словари, копии с заданиями, классная доска,
Оборудование: проектор, словари, копии с заданиями, классная доска,
Оборудование: проектор, словари, копии с заданиями, классная доска,
Оборудование: проектор, словари, копии с заданиями, классная доска,
Оборудование: проектор, словари, копии с заданиями, классная доска,
План урока: Оргмомент
План урока: Оргмомент
План урока: Оргмомент
План урока: Оргмомент
4 этап
4 этап
4 этап
4 этап
Характер
Характер
Характер
Характер
Характер
Характер
Характер
Характер
Характер
Характер
Характер
Характер
Характер
Характер
Характер
Характер
Характер
Характер
Характер
Характер
Характер
Характер
Характер
Характер
Характер
Характер
Характер
Характер
Характер
Характер
Характер
Характер
Характер
Характер
Характер
Характер
Характер
Характер
Характер
Характер
5 этап
5 этап
5 этап
5 этап
5 этап
5 этап
5 этап
5 этап
5 этап
5 этап
5 этап
5 этап
5 этап
5 этап
5 этап
5 этап
Черты характера (iseloomujooned)
Черты характера (iseloomujooned)
Задание №1
Задание №1
Задание №2 (Б)
Задание №2 (Б)
Задание №2 (Б)
Задание №2 (Б)
Задание №2 (Б)
Задание №2 (Б)
Ученики вслух читают слова на доске и переводят их на эстонский язык,
Ученики вслух читают слова на доске и переводят их на эстонский язык,
Ученики вслух читают слова на доске и переводят их на эстонский язык,
Ученики вслух читают слова на доске и переводят их на эстонский язык,
Ученики вслух читают слова на доске и переводят их на эстонский язык,
Ученики вслух читают слова на доске и переводят их на эстонский язык,
Ученики вслух читают слова на доске и переводят их на эстонский язык,
Ученики вслух читают слова на доске и переводят их на эстонский язык,
Ученики вслух читают слова на доске и переводят их на эстонский язык,
Ученики вслух читают слова на доске и переводят их на эстонский язык,
Ученики вслух читают слова на доске и переводят их на эстонский язык,
Ученики вслух читают слова на доске и переводят их на эстонский язык,
Ученики вслух читают слова на доске и переводят их на эстонский язык,
Ученики вслух читают слова на доске и переводят их на эстонский язык,
Ученики вслух читают слова на доске и переводят их на эстонский язык,
Ученики вслух читают слова на доске и переводят их на эстонский язык,
Ученики вслух читают слова на доске и переводят их на эстонский язык,
Ученики вслух читают слова на доске и переводят их на эстонский язык,
Ученики вслух читают слова на доске и переводят их на эстонский язык,
Ученики вслух читают слова на доске и переводят их на эстонский язык,
Задание №3
Задание №3
Задание №3
Задание №3
5 этап
5 этап
5 этап
5 этап
5 этап
5 этап
5 этап
5 этап
5 этап
5 этап
5 этап
5 этап
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Внешность и характер» к уроку русского языка на тему «Лексика»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока русского языка, скачайте бесплатно презентацию «Внешность и характер.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 5638 КБ.

Скачать презентацию

Внешность и характер

содержание презентации «Внешность и характер.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Урок русского языка в 7 классе по теме: “Внешность и 5при помощи изученной лексики портрет хорошего и плохого учителя
характер: их соотношение”. (№2-3, Р.т. ); • используя результаты выполнения домашнего
2Цели: • Практические: ? изучить новый лексический материал задания учащиеся слушают информацию о внешности членов своей
по теме "Характер человека"; ? повторить изученную семьи и обмениваются услышанной информацией (презентации).
раннее лексику по теме "Внешность"; ? научить 64 этап. Закрепление формы работы: парная, коллективная
высказывать свои мысли на русском языке; ? составить связный содержание: учащиеся слушают и читают диалоги, текст (№2-1,№2-5)
рассказ, используя изученные грамматические конструкции. • изучают рисунки на картинке (№ 2-3,стр.17,19 учебника) 5 этап.
Воспитательные: ? определить взаимосвязь внешних данных и Творческий формы работы: индивидуальная, коллективная
характера человека; ? обсудить черты характера, которые можно содержание: учащиеся выбирают понравившуюся им картинку с
назвать положительными и отрицательными; ? формировать понятие о изображением человека и описывают его (или её) внешность,
"красоте души"; ? определить тип характера каждого пытаясь представить какие черты характера могут быть присущи
учащегося и его плюсы и минусы. • Развивающие: ? научить человеку с такой внешностью и аргументируют своё мнение
сопоставлять и анализировать внешность и характер людей; ? (картинки из пособия). 6 этап. Подведение итогов формы работы:
способствовать развитию творческого мышления, воображения. фронтальная или коллективная содержание: учащиеся по одному
3Задачи: • Составить список черт характера человека. • высказывают своё отношение об изученной теме и выделяют
Определить положительные и отрицательные черты. • Выполнить понравившиеся им моменты занятия, выставление оценок. (С помощью
практические задания и упражнения по теме урока. • Ответить на мимики /улыбнитесь или нахмурьтесь/ покажите, понравилось вам на
вопросы по теме. • Определить свой тип характера, его плюсы и уроке или нет?) Домашнее задание: 2 часть работы по презентации:
минусы. Применить полученные знания на практике в процессе “Внешность и характер членов моей семьи”.
составления рассказа по картинкам. • Развивать у учащихся 7Характер. Все люди разные и характеры тоже разные. Глупый.
наблюдательность и внимание к окружающим их людям; • Обогатить Скучный. Внимательный. Разговорчивый. Умный. Слабый. igav.
словарный запас учащихся прилагательными, позволяющими ярко rumal. Ленивый. Хитрый. t?helepanelik. jutukas. tark. n?rk.
описывать внешность; • Воспитывать заботливое отношение к laisk. kaval. Стеснительный. h?belik. kuri. Злой. t??kas.
окружающим людям. • Подвести итог занятия. Трудолюбивый. asjalik. heas?damlik. tugev. kurb. l?bus. Добрый.
4Оборудование: проектор, словари, копии с заданиями, классная Деловой. Грустный. Весёлый. Сильный.
доска, картинки, таблицы.Учебник русского языка и рабочая 85 этап. Творческий. Учащиеся выбирают понравившуюся им
тетрадь для 7 класса. Предыдущее домашнее задание: закончить 1 картинку с изображением человека и описывают его (или её)
часть работы по презентации: “Внешность и характер членов моей характер.
семьи”. 9Черты характера (iseloomujooned).
5План урока: Оргмомент. Приветствие учителя. Психологический 10Задание №1. Найди 10 слов по теме "Характер".
настрой учащихся (самодиагностика настроения). На столах лежат 11Задание №2 (Б). Переведи. (Последняя буква слова является
цветные кружочки (красные – удовлетворительное; жёлтое – первой буквой следующего слова.) a - - - - - k - - - l - - - k -
хорошее; синее – плохое).Ученики поднимают тот кружочек, который - i - - v Ключ: деловой, хитрый, ленивый, злой, скучный. Задание
больше всего характеризует ваше настроение. Вводная беседа с №2 (A). Назови антонимы. 1. трусливый 2. плохой 3. злой 4.
учащимися. Объяснение целей и задач урока. 1 этап. Ознакомление весёлый 5.сильный 6.трудолюбивый.
формы работы: парная, коллективная; содержание: учащиеся 12Ученики вслух читают слова на доске и переводят их на
выписывают из словаря черты характера человека. (Или эстонский язык, проверяя, все ли слова им понятны. nina. silmad.
метод:”Кластер”- смайлики) 2 этап. Тренировка формы работы: kasv. juuksed. laup. kulmud. ripsmed. huuled. n?gu.
парная, индивидуальная, фронтальная содержание: выполнение 13Задание №3. Кластер. Прилагательные,позволяющие ярко
практических заданий (№2-2 - № 2-7, стр.9-10 Р.т.), работа с описывать внешность человека.
карточками. 3 этап. Применение формы работы: фронтальная, 145 этап. Творческий. Учащиеся выбирают понравившуюся им
парная, коллективная содержание: • учащиеся отвечают на вопросы, картинку с изображением человека и описывают его (или её)
используя при ответах изученный лексический материал (стр.16-18, внешность.
учебник и Р.т ); • учащиеся делятся на две команды и составляют 15Спасибо за внимание.
«Внешность и характер» | Внешность и характер.ppt
http://900igr.net/kartinki/russkij-jazyk/Vneshnost-i-kharakter/Vneshnost-i-kharakter.html
cсылка на страницу

Лексика

другие презентации о лексике

«Примеры фразеологизмов» - Фразеологизмы. Русским языком сказано. Труслив как заяц. Хитёр как лис. Изворотлив как уж. Весь день Глеб лежал на боку. Весь день Глеб корчил лодыря. Кашу маслом не испортишь. Упрям как осёл. Надут как индюк. Не видать как своих ушей. Весь день Глеб считал ворон. Болтлива как сорока. Весь день Глеб валял дурака.

«Лексическое значение слова» - П у р г а. Из предложений. Кроме лексического, слово имеет и грамматическое значение. Лексические значения слов разъясняются в толковых словарях. Сильная снежная вьюга, метель, снежная буря. Дождь. - Из чего состоит наша речь? Грамматическое значение слова. К. Г. Паустовский: Каждое слово что-то обозначает.

«Животные во фразеологизмах» - Отрицательные для обоих языков: 1.С волками жить- по–волчьи выть. Выводы: Данная работа является попыткой произвести сравнительный анализ английских и русских пословиц, в которых употребляются названия животных. Разговорно-бытовые фразеологические обороты. Не все образы животных несут одинаковую эмоциональную нагрузку в пословицах и поговорках рассматриваемых языков.

«Лексика русского языка» - Определение жаргонизма. Шухер – опасность. Сесть на иглу – начать принимать наркотики. Лексика русского языка. В русский язык проникло много иностранных (особенно английских) слов. Жаргон - то же, что арго. С помощью жаргона наиболее просто нарушаются социальные и языковые табу. Крыша – защита. Общее определение жаргонизма.

«Устаревшие слова» - Историзмы. Армяк, камзол, опричник. Уж вы, чебо-чеботочки. Крестьянин, торжествуя, На дровнях обновляет путь. К какому слову трудно найти пару? А что такое перловый венец? Вы, наверное, знаете перловый суп и перловую кашу. Найди пару. Челядь. Найдите устаревшее слово? Какие слова из 1 столбика вам непонятны?

«Однозначные и многозначные слова» - Часть циркуля. Соедини линиями предметы, которые назвал одинаковым словом. корень Подземная часть растения. Маленькая рука. Умение находить значения слов в словаре и в тексте. В тетради – правильно, аккуратно, красиво. Нижняя часть гриба или цветка. Маленькая нога. Хорошую работу в тетрадях. Подумайте!

Урок

Русский язык

100 тем
Картинки
Презентация: Внешность и характер | Тема: Лексика | Урок: Русский язык | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по русскому языку > Лексика > Внешность и характер.ppt