Гласные

Презентации про гласные

Гласные звуки

Слайдов: 9   Слов: 584   Звуков: 0   Эффектов: 54

Гласные и согласные звуки. Устная синтаксическая пятиминутка. 2. На доске записано в два столбика. - Прочитайте ещё раз предложение. 3. Вступительная беседа. Фонетика – наука не о любых звуках, а только о звуках речи. Фонетика изучает звуковой состав языка. Записать на доске и в тетрадях. Фонема – звук. Демонстрация опытов - Давайте проверим , как рождаются звуки. Воздух, проходя через плёнку, создаёт звук «уйди-уйди». - Вы из начальной школы знаете, что звуки бывают гласные и согласные. Согласный звук. - Гласные звуки.ppt

Гласные и согласные

Слайдов: 19   Слов: 394   Звуков: 19   Эффектов: 66

Цель: познакомить с транскрипцией как способом записи звукового состава слова. Какие звуки обозначают? Каллиграфия. Гласные. После мягких согласных. Составьте слово. Поставьте ударение, разделите на слоги и для переноса. Что такое портфель? Большая прямоугольная сумка для книг, тетрадей, документов. Заимствовано из франц.яз.: «носить» «бумаги, документы» - папка для бумаг. [Партф’эл’]. Назовите согласные звуки. Портфель портфельчик. Ученику купили новый портфель. Портфель – что? Ручку кто держать умеет? Физминутка. Работа по учебнику: На какие 2 группы можно разделить все звуки? - Гласные и согласные.ppt

Гласные и согласные звуки

Слайдов: 13   Слов: 652   Звуков: 0   Эффектов: 64

С каким разделом науки о языке вы познакомились на прошлом уроке? Как ученые называют звуки речи? С какими другими разделами науки о языке связана фонетика? Сегодня мы продолжим наш разговор о звуках речи. Звуки речи гласные согласные. Гласных звуков 6 : [а], [о], [э], [и], [ы], [у]. Произнесите каждый гласный звук в отдельности. Согласные звуки. Попробуйте прокричать, используя только согласные звуки [ф], [п], [р], [к]. Работа по группам. Принакрылась снегом, точно серебром (С.Есенин). Задание 2. Прочитайте текст. Физкультминутка-игра. А сейчас проверим, как вы подготовили домашнее задание. - Гласные и согласные звуки.ppt

Урок Безударные гласные

Слайдов: 11   Слов: 267   Звуков: 0   Эффектов: 0

Урок русского языка в 3-м классе. Тема повторения: Правописание безударных гласных в корне слова. Структура урока: урок состоит из 3-х частей. Вторая часть: Объяснение. Наблюдение, выводы; Сопоставление своих выводов с выводами в учебнике. Третья часть: Закрепление. Изменение формы существительного по вопросам (упр. № 86); Комментированный разбор. Итог урока. Что нового узнали? Приложение: Сон - сны. Ров - рвы. - Урок Безударные гласные.ppt

Безударные гласные 2 класс

Слайдов: 39   Слов: 406   Звуков: 0   Эффектов: 28

"Способы проверки слов с безударной гласной в корне". Корни родственных слов пишутся одинаково. Лесной. Нет леса. Лес. За лесом. Изменить число З_ма ед.ч. - Зимы мн.ч. - значит пишем Зима. (Много) Кого? вареЖка. М__лыш. Х_лопушка. П_чтовый. К_рмовой. Самостоятельная работа. Игра «Собери слова». Но. Тогда. Мёд. Кусаю. Собираю. Летом я летаю, мед собираю. Письмо по памяти. Отдыхал в трубе п_чной. Отдыхал в трубе печной. На шесте дворец, во дворце – певец. По морю идёт, идёт, А до берега дойдёт – тут и пропадёт. Физминутка. Раз грибок, два грибок, Полезай-ка в кузовок. - Безударные гласные 2 класс.ppt

Правописание безударной гласной

Слайдов: 8   Слов: 346   Звуков: 0   Эффектов: 0

Учитель русского языка и литературы Смолова Ираида Михайловна. Примеры: акк_ мп_ немент, б_ гряный, в_ н_ грет, г_ р_ зонт и тд. Чередующиеся корни. Практическая работа. - Правописание безударной гласной.ppt