Звуки

Презентации про звуки

Урок Звук

Слайдов: 17   Слов: 239   Звуков: 0   Эффектов: 35

Бадже Разиет Гиссовна. Яблоновский). Назовите предметы, изображенные на картинках: Дятел дом доктор диван дудочка дед дуб. Тема урока. Буквы Д д. Я Дима. Я Вас познакомлю с твёрдым [д], как в моем имени. Звук [д'] – согласный, звонкий, мягкий. Вдоль по улице иду я И в большую дудку дую! -Ду-ду-ду, да ду-ду-ду, Я по улице иду. Покажем Даше и Диме, как мы умеем читать слоги: По какой дороге нам пойти – по Лесной или Длинной? Куда нам поехать: на дачу или в парк? Где мы будем жить: в избе или в доме? Кто нас встретит: бабушка или дедушка? Чем нас угостят бабушка и дедушка: дыней или арбузом? - Урок Звук.ppt

Звуки речи

Слайдов: 20   Слов: 677   Звуков: 0   Эффектов: 0

“Надо уметь правильно произносить звуки, слова, фразы. Какие условия нужны для формирования звуков речи? (анализ информации). Наблюдение за речью одноклассников. Какие условия нужны для формирования звуков? Нижний этаж речевого аппарата. Всё, что выше гортани. Духовые инструменты. Меха. Надставная труба. Голосовые связки. Вывод. Вывод: Мы выяснили, какие органы участвуют в образовании звуков. Подведем итоги. Для развития правильного речевого дыхания. Рекомендации по проведению артикуляционной гимнастики. Для развития мышц языка. - Звуки речи.ppt

Звуки языка

Слайдов: 44   Слов: 1612   Звуков: 0   Эффектов: 0

…слова – искры. Вначале было Слово и Слово было Бог… Словом можно воодушевить и оскорбить, возвысить и унизить, улучшить и ухудшить настроение. В языке нет случайных соответствий. Католическая церковь сохранила один из стилей латинского языка – литургический. Пошлая маскультура сделала мат неотъемлемой частью повседневной речи. Древним значением слова язык было значение «народ». Согласно народному поверью: Наши предки осуждали взаимную брань женщин. Запрещалось бранить также скот при выпасе, доении, на водопое. Ни в коем случае нельзя было браниться в доме, при иконах, печи. Саади. Проклятию подвергли арабидопсис. - Звуки языка.ppt

Звуки в словах

Слайдов: 12   Слов: 130   Звуков: 10   Эффектов: 10

Организационный момент. Выбор символов для обозначения звуков. Б* - согласный, звонкий, мягкий, на письме обозначаем зелёным незакрашенным кружком. П* - согласный, глухой, мягкий, на письме используем зелёным закрашенным кружком. Для проверки нажмите на картинку. Пушинка к пушинке, и выйдет перинка. Проверь себя. Запиши. Послушай стихотворение сделай упражнения. Мы _ или чай с _ еченьем. Выросла ре _ ка _ольшая, _ ребольшая. _ очка _ о морю _ лывёт. - Звуки в словах.ppt

Звуки и буквы

Слайдов: 11   Слов: 676   Звуков: 0   Эффектов: 0

В конспекте описан вариант традиционного урока русского языка. Урок русского языка. Оборудование: картинки. Отгадайте имя девочки по первым звукам названий. (юла, ландыш, яблоко-Юля). 4. Запись в тетрадях буквы Ю. 5. Физминутка. Первичное закрепление с комментированием. - Звуки и буквы.ppt

Чередование звуков

Слайдов: 14   Слов: 297   Звуков: 0   Эффектов: 0

Чередование звуков Беглые гласные. Синтаксическая минутка. Словарно-орфографическая работа. Теоретическая минутка. П.79 Беглые гласные О и Е О - Е. Опоздать – опаздывать Влезть – влазить Готовить - готовлю. Пень – пня. Найди пары. - Чередование звуков.ppt