<<  Социальные проблемы сотрудников общеобразовательных учреждений Сравнение показателей: среднемесячная начисленная заработная плата  >>
Социальные проблемы сотрудников общеобразовательных учреждений :

Социальные проблемы сотрудников общеобразовательных учреждений : дифференциация доходов. Краткое название проблемы. Дифференциация доходов в образовательных учреждениях. Проблемы. В общеобразовательных учреждениях отмечается дифференциация в оплате труда: средняя зарплата руководящего состава составляет 25 596, 45 рублей, молодого специалиста - 10 815,77 рублей (в 2,3 раза меньше оплаты труда руководящего состава), опытного педагога - 16 259,66 рублей (в 1,6 раза меньше оплаты труда руководящего состава) (по данным за 2010/2011 гг. Минобразования). Решение. Увеличение заработанной платы учителям до средней заработанной платы по экономике ( 21 193 рубля - по данным Росстата). Разработать механизмы материального стимулирования занятий учителей с талантливыми учениками. Результат. Увеличение зарплаты учителей до средней зарплаты по экономике, в региональном разрезе. 27.

Слайд 28 из презентации «Актуальные вопросы работников образования в разрезе социальных групп и отрасли в целом»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Актуальные вопросы работников образования в разрезе социальных групп и отрасли в целом.ppt» можно в zip-архиве размером 1027 КБ.

Без темы

краткое содержание других презентаций

«Перестановки элементов» - Перебор перестановок. Комбинаторика. Экзаменационные вопросы. Нумерация перестановок. Перебор перестановок элементарными транспозициями. Дискретный анализ. Теорема о лексикографическом переборе перестановок. Прямой алгоритм лексикографического перебора перестановок. Формальное описание алгоритма. Задача о минимуме скалярного произведения.

«Понятие квадратного уравнения» - Если в уравнении ах2+вх+с=0 а=1, то есть х2+вх+с=0, то уравнение называется приведенным. Запишите три вида неполных квадратных уравнений. Какие из уравнений являются квадратными. Чем отличается приведенное квадратное уравнение от уравнения общего вида? Приведите уравнение к виду ах2+вх+с=0. Если в уравнении ах2+вх+с=0 в=0, или с=0, или в=0 и с=0, то уравнение называется неполным.

«Линейная алгебра» - Устойчивость Доказательство теоремы (продолжение). Введение в вычислительную математику. Невязка. Модификация алгоритма Гаусса – метод ПРОГОНКИ (Thomas algorithm). Метод прогонки Рекуррентная формула Подставим в уравнение. Основные результаты Методы решения СЛАУ Прямые Итерационные. При вычислениях на идеальном компьютере.

«Тригонометрические неравенства» - Корни. Уравнение. Алгоритм решения. Задания. Тригонометрические неравенства. Неравенства. Примеры простейших тригонометрических неравенств. Уравнение 1 – sinx >0. Решите уравнение. Cos x <a. Простейшие неравенства. Sin x > a. Решение тригонометрических неравенств. Примеры. Решите уравнения.

«Функция в математике» - Если к>0 , график проходит по 1 и 3 четверти. Графиком является парабола. График линейной функции является прямой . Во II в. Древнегреческий астроном Клавдий Птоломей пользовался широтой и долготой в качестве координат. Что такое «график функции»? Линейная функция у=кх+b. Если к<0 , график проходит по 2 и 4 четверти.

«Вычисление производной функции» - Оценка погрешности. Точность вычисления. Первоначальная величина. Вычисление. Функция. Вариант написания функции. Производная в середине промежутка. Формула. Сущность. Вычисление производных. Значения.

Всего в теме «Без темы» 326 презентаций
Урок

Алгебра

35 тем